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农艺与种业专业硕士作物生物技术课程思政教学改革
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作者 于肖夏 高喆 张佳媛 《智慧农业导刊》 2025年第6期156-159,共4页
该文探讨农艺与种业专业硕士研究生作物生物技术课程的思政教学改革。在当前高等教育背景下,传统的教学模式已难以满足社会对高素质、高技能农业人才的需求,尤其是在思政教育与专业知识融合方面存在明显不足。因此,该文聚焦于作物生物... 该文探讨农艺与种业专业硕士研究生作物生物技术课程的思政教学改革。在当前高等教育背景下,传统的教学模式已难以满足社会对高素质、高技能农业人才的需求,尤其是在思政教育与专业知识融合方面存在明显不足。因此,该文聚焦于作物生物技术课程,通过教学理念转变、教学内容优化、教学方法创新以及课程思政考核体系的建立,旨在实现专业知识传授与价值引领的有机结合。通过思政教学改革,作物生物技术课程在提升学生专业技能的同时,也增强其思想道德素质和社会责任感,有助于树立学生正确的价值观、人生观和世界观,为未来的职业生涯和社会发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 农艺与种业专业硕士 作物生物技术 课程思政 教学改革 思政教育
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现代生物技术在林木研究中的应用
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作者 柳钢 《辽宁林业科技》 2025年第2期62-65,共4页
现代生物技术在林木研究中得到广泛应用,能够解决传统技术难以解决的一些问题,是现代林木研究中的主要技术手段之一。通过对生物技术在林木遗传育种、抗病虫害及非生物逆境、林木次生代谢物等方面的应用进行综述,旨在为利用现代生物技... 现代生物技术在林木研究中得到广泛应用,能够解决传统技术难以解决的一些问题,是现代林木研究中的主要技术手段之一。通过对生物技术在林木遗传育种、抗病虫害及非生物逆境、林木次生代谢物等方面的应用进行综述,旨在为利用现代生物技术在林业领域中的深入研究提供理论基础,进而加快林业科学理论与实践研究步伐,助力林业科技快速发展。 展开更多
关键词 现代生物技术 林木遗传育种 基因工程 分子标记
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中职作物生产技术专业课程思政存在问题与实施路径——以农业生物技术课程为例
3
作者 杨兵兵 《智慧农业导刊》 2025年第11期155-158,共4页
在中职作物生产技术专业中开展课程思政是落实立德树人根本任务,培养新时代中职学生的重要途径。该文探讨当前中职学校实施课程思政面临的问题,提出从加强组织领导、提高教师思政能力、挖掘课程思政元素和运用信息技术等方面改善课程思... 在中职作物生产技术专业中开展课程思政是落实立德树人根本任务,培养新时代中职学生的重要途径。该文探讨当前中职学校实施课程思政面临的问题,提出从加强组织领导、提高教师思政能力、挖掘课程思政元素和运用信息技术等方面改善课程思政工作,并以农业生物技术为例,梳理课程内容相关的思政内容,为该课程开展课程思政工作提供参考。 展开更多
关键词 作物生产技术 思政 课程思政 农业生物技术 职业教育
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新农科背景下园艺植物生物技术课程思政教学体系构建
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作者 宁坤 周露 +2 位作者 王倩 郝振萍 宰学明 《中南农业科技》 2025年第6期224-227,243,共5页
在新农科背景下,以园艺植物生物技术课程为例,明确其课程教学目标,探讨思政教学在课程中的有机融合,以推动课程建设与创新。思政融合农业关键技术的掌握与突破,生态环境保护和生物安全,同时致力于培养学生的“三农”情怀,服务乡村振兴... 在新农科背景下,以园艺植物生物技术课程为例,明确其课程教学目标,探讨思政教学在课程中的有机融合,以推动课程建设与创新。思政融合农业关键技术的掌握与突破,生态环境保护和生物安全,同时致力于培养学生的“三农”情怀,服务乡村振兴战略。着眼于课程建设与创新,包括提升教师课程思政教学能力,建立完善思政教学体系,精心设计课程框架,强化课程内容与实际应用紧密结合,注重思政元素与知识教学的有机融合,强化师生互动交流,将教学体系建设与学生个性化发展需求相结合等内容。及时更新教学内容,采用创新的教学方法,优化课程评价和考核机制(按照课堂表现∶团队合作∶实践项目成果∶最终考试=3∶3∶4∶10的比例),以推动园艺植物生物技术课程的全面提升,旨在为教学改革提供新的视角和案例,为新农科背景下的专业课程思政提供理论与实践支持。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物生物技术课程 思政教学体系构建
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基于现代学徒制的“动物实验技术”课程实践教学与探索
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作者 胡平 张凡建 +1 位作者 孙健 曹授俊 《北京农业职业学院学报》 2025年第2期65-73,共9页
基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足... 基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足、缺乏实践以及跨学科整合不足等问题,实现了提升学生实践技能、精准对接岗位需求、全面提升学生职业素养、促进校企深度合作的目的,达到了为社会培养高素质技术技能型人才及毕业与就业无缝衔接的目的。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 “动物实验技术”课程 实践教学
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现代信息技术在涉农高校研究生综合实验课程中的应用
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作者 陈晓琳 王文辉 +3 位作者 谢珊珊 王传宏 胡顺利 韩国民 《现代农业科技》 2025年第10期214-217,共4页
研究生作为未来的科研工作者,其信息技术应用能力直接影响科研工作效率和质量。然而,一些涉农高校研究生在文献管理、数据分析、图表制作等方面存在明显不足,这些问题在一定程度上影响了科研效率和学术成果质量。为了提高研究生的科研... 研究生作为未来的科研工作者,其信息技术应用能力直接影响科研工作效率和质量。然而,一些涉农高校研究生在文献管理、数据分析、图表制作等方面存在明显不足,这些问题在一定程度上影响了科研效率和学术成果质量。为了提高研究生的科研信息素养,将文献管理、分子生物学数据处理、图形图像处理、人工智能应用等多种现代信息技术融入综合实验课程教学中。实践表明,该教学方法显著提高了研究生的科研效率和学术论文质量,适宜在研究生教育中推广应用。 展开更多
关键词 现代信息技术 综合实验课程 研究生教育 涉农高校
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农机装备转型升级背景下高职院校现代农业装备应用技术专业课程体系重构探索
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作者 张东凤 郑小钢 +4 位作者 高菊玲 尹华 韩建亮 赵霞 杜卓文 《江苏农机化》 2025年第4期45-48,共4页
培养高技能人才是高职院校的使命,高职院校现代农业装备应用技术专业的定位是服务于乡村振兴和农业产业发展。该文结合调研分析,论述了农机装备转型升级背景下重构高职院校现代农业装备应用技术专业课程体系的必要性,并结合实际,围绕高... 培养高技能人才是高职院校的使命,高职院校现代农业装备应用技术专业的定位是服务于乡村振兴和农业产业发展。该文结合调研分析,论述了农机装备转型升级背景下重构高职院校现代农业装备应用技术专业课程体系的必要性,并结合实际,围绕高职院校农机化人才培养需求,探索构建“基础层、技术层、应用层、创新层”四级递进课程体系,以满足农机装备产业发展对高技能人才培养的需求。 展开更多
关键词 农机装备 转型升级 高职院校 现代农业装备应用技术专业 课程体系构建
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现代学徒制融合下“生物药物制备技术”课程思政的开发与评价
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作者 徐美佳 韩双 丁原春 《黑龙江水产》 2024年第2期228-232,共5页
以“生物药物制备技术”课程为对象,在总结该课程的课程思政开发过程中具体做法的基础上,构建了一种在工程教育专业认证与中国特色现代学徒制双视角下的课程思政开发与评价范式,以强化制药类专业课程的持续改进。
关键词 工程教育 中国特色现代学徒制 生物药物制备技术 课程思政
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生物技术在动物疾病预防中的应用 被引量:1
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作者 吕玉星 张婷 《中国畜牧业》 2025年第1期82-83,共2页
在全球范围内,动物疾病对畜牧业产生了深远的影响,传统的预防方法往往因效率低下或成本高昂而难以满足当前的需求。随着现代生物技术的飞速发展,其在动物疾病预防领域的应用为畜牧业带来了革命性的改进。尤其是在疫苗开发、疾病诊断与... 在全球范围内,动物疾病对畜牧业产生了深远的影响,传统的预防方法往往因效率低下或成本高昂而难以满足当前的需求。随着现代生物技术的飞速发展,其在动物疾病预防领域的应用为畜牧业带来了革命性的改进。尤其是在疫苗开发、疾病诊断与监控方面,生物技术不仅提升了预防和控制疾病的能力,也极大地降低了养殖成本。 展开更多
关键词 养殖成本 现代生物技术 疾病诊断 畜牧业 全球范围 疾病预防 预防和控制 预防方法
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《园艺植物生物技术》课程思政教学改革与探索 被引量:3
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作者 刘朝阳 杨向晖 +2 位作者 秦永华 赵杰堂 张志珂 《南方园艺》 2024年第1期61-63,共3页
《园艺植物生物技术》课程作为园艺专业的核心课程,在培养农业高质量人才中有着重要作用。针对该课程在课程思政教学过程中存在的一系列问题,提出了相应的改革思路与措施,积极引入课堂案例分析等多种灵活的教学手段,将思政元素有机融入... 《园艺植物生物技术》课程作为园艺专业的核心课程,在培养农业高质量人才中有着重要作用。针对该课程在课程思政教学过程中存在的一系列问题,提出了相应的改革思路与措施,积极引入课堂案例分析等多种灵活的教学手段,将思政元素有机融入课程教学全过程,取得了良好的教学效果,同时也为农业高等院校该门课程及本专业其他课程思政建设提供一定参考和借鉴。 展开更多
关键词 园艺植物生物技术 课程思政 教学改革
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“新农科”背景下种子科学与工程专业课程改革——以植物生物技术为例 被引量:1
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作者 臧振原 姜良宇 +3 位作者 慈佳宾 任雪娇 杨巍 杨伟光 《现代畜牧科技》 2024年第1期177-180,共4页
新农科建设已成为当今高等院校涉农专业人才培养的指路明灯。为国家培养出符合现代种业发展需要的复合型人才是种子科学与工程专业每位教师肩上的责任和义务,该文从新农科建设中专业课程改革的视角,分析植物生物技术课程在种子科学与工... 新农科建设已成为当今高等院校涉农专业人才培养的指路明灯。为国家培养出符合现代种业发展需要的复合型人才是种子科学与工程专业每位教师肩上的责任和义务,该文从新农科建设中专业课程改革的视角,分析植物生物技术课程在种子科学与工程专业教学过程中存在的不足及具体的改革方法,紧跟时代步伐提高教学质量,把握时代脉搏培养具有创新能力的新型种业人才。 展开更多
关键词 种子科学与工程 课程改革 植物生物技术
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农学专业现代农业生物技术课程教学改革探析 被引量:6
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作者 陈秋红 周仲华 王悦 《安徽农业科学》 CAS 2018年第31期228-229,共2页
探讨了湖南农业大学农学专业现代农业生物技术课程中存在的问题,并提出了凝练授课内容、编写合适教材、加强实验教学、加强授课队伍建设等改革措施,旨在为农业类院校培养高素质专业人才提供助推力。
关键词 农业生物技术 教学改革 课程内容 实验课程 农学专业
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新农科背景下生物技术与工程专业研究生课程体系建设探索 被引量:1
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作者 张露月 武天怡 +2 位作者 师恭曜 田保明 位芳 《智慧农业导刊》 2024年第17期119-122,共4页
课程体系作为人才培养方案的核心架构,承载着实现教育目标的重任,其科学性与合理性直接关乎教育质量的高低。该文立足于对新农科教育使命与时代诉求的深入剖析,选取郑州大学生物技术工程专业作为典型案例,明确在新发展阶段下生物技术与... 课程体系作为人才培养方案的核心架构,承载着实现教育目标的重任,其科学性与合理性直接关乎教育质量的高低。该文立足于对新农科教育使命与时代诉求的深入剖析,选取郑州大学生物技术工程专业作为典型案例,明确在新发展阶段下生物技术与工程专业课程设置应遵循的基本原则。重点阐述生物技术与工程专业课程体系在优化实践过程中所采取的举措,如整合课程,优化设置课程内容,加强研究生课程思政教育等,为生物技术与工程专业课程体系的优化与革新提供系统化建议,旨在推动该传统农科专业的深层次转型升级,使之更好地适应当今社会与行业的发展需求。 展开更多
关键词 新农科 生物技术与工程专业 课程体系 教学改革 专业型硕士研究生
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《动物生物技术概论》课程思政的探索与实践 被引量:1
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作者 李新新 王利军 +5 位作者 刘伯帅 刘超齐 王平 尹清强 常娟 金三俊 《猪业科学》 2024年第3期51-53,共3页
高等学校是培养国家人才的摇篮,而强大的高等教育则是实现国家发展和民族复兴的坚实保障。除了国家政策、基础设施、信息技术、师资力量之外,在高等教育中多样化的课程设计也扮演着不容小觑的角色。随着社会的发展进步,我国高等教育已... 高等学校是培养国家人才的摇篮,而强大的高等教育则是实现国家发展和民族复兴的坚实保障。除了国家政策、基础设施、信息技术、师资力量之外,在高等教育中多样化的课程设计也扮演着不容小觑的角色。随着社会的发展进步,我国高等教育已然肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,因此必须坚持政治正确。这就使得“立德树人”被摆在教育最重要的位置,它是当前中国新时代教育的根本任务,也是高等教育院校的立身之本。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 高等教育 新时代教育 生物技术概论 高等学校 信息技术 基础设施
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信息化教学背景下“现代飞行器制造技术”课程质量提升研究
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作者 朱闪闪 《南方农机》 2025年第15期165-167,共3页
随着信息化网络技术的迅速发展,越来越多的信息化资源与手段被应用于高职院校的课堂教学中。基于此,文章以“现代飞行器制造技术”课程为例,从课程实际出发,对课程概况及学生学情进行了分析,提出了信息化技术在高职院校工科课程教学应... 随着信息化网络技术的迅速发展,越来越多的信息化资源与手段被应用于高职院校的课堂教学中。基于此,文章以“现代飞行器制造技术”课程为例,从课程实际出发,对课程概况及学生学情进行了分析,提出了信息化技术在高职院校工科课程教学应用中面临的难点,例如线上教学资源优质内容少、教师的信息化教学能力不足等,并针对存在的问题提出了建议与对策,以期为今后高职教育教学的改革实践提供思路。研究结果表明,信息化背景下,高职院校工科课程的线上线下融合教学已成为不可逆转的趋势。尽管在实施过程中还存在一些问题和挑战,但通过对教学评价方式、教学内容、教师教学能力的改革与培养,能够有效提升学生的学习体验与教学效果。未来,必须更加注重信息化资源的有效运用,推动课内外资源的整合,提升学生的自主学习能力和创新思维,并不断优化教学方法,以适应现代教育需求。 展开更多
关键词 信息化教学 “现代飞行器制造技术” 课程改革
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现代学徒制在白酒酿造技术课程教学中的应用
16
作者 郭双海 王彦勇 +2 位作者 綦希芳 赵兴丰 王爱军 《现代农业科技》 2025年第4期217-220,共4页
白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制... 白酒酿造技术是高职院校酿酒技术专业开设的核心课程,教学过程更加注重经验的积累与技能的提升。探索基于现代学徒制模式的白酒酿造技术课程教学管理机制,可促进校企深度融合,培养出适应市场需求的职业化技能型人才。在分析现代学徒制实施现状的基础上,阐述了现代学徒制应用优势,并提出了现代学徒制模式下教学管理体系构建措施,以期为促进职业教育发展提供参考。 展开更多
关键词 白酒酿造技术课程 现代学徒制 应用优势 教学管理体系 构建措施
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现代生物技术概论课程建设实践探讨 被引量:2
17
作者 赵奇 王国霞 +1 位作者 杨玉珍 范春丽 《现代农业科技》 2013年第10期333-333,336,共2页
课程建设是提高高校教学质量的重要举措。该文从教学大纲、教学目标、教学团队、教材建设、教学内容、教学方法等方面对现代生物技术概论进行课程建设实践探讨,以促进现代生物技术概论教学质量的提高。
关键词 现代生物技术 课程建设 改革
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现代生物技术的理论基础及其对农业发展的影响 被引量:2
18
作者 陈世禄 《棉花学报》 CSCD 北大核心 2024年第3期274-274,共1页
生物技术对社会经济、生态环境、生物文明等领域的进步影响深远,甚至有人说“21世纪是生物学的世纪”。生物酶、基因工程等现代生物技术已被广泛应用于下游加工技术,并对社会生产和人们的日常生活产生重要影响,推动社会发展与人类生活... 生物技术对社会经济、生态环境、生物文明等领域的进步影响深远,甚至有人说“21世纪是生物学的世纪”。生物酶、基因工程等现代生物技术已被广泛应用于下游加工技术,并对社会生产和人们的日常生活产生重要影响,推动社会发展与人类生活方式进入新次元。笔者参考由杨慧林、吕虎主编,科学出版社出版的《现代生物技术导论》(第三版)一书,详细介绍现代生物技术的理论和研究方法等,阐述现代生物技术在农业领域的应用与价值,为现代农业发展提供新的技术支持。 展开更多
关键词 现代生物技术 人类生活方式 生态环境 现代农业发展 生物 科学出版社 应用与价值 基因工程
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乡村振兴背景下应用型地方院校生物技术专业课程体系优化探索——以玉林师范学院为例
19
作者 李莉 吕其壮 《江西农业》 2024年第18期130-132,共3页
乡村振兴战略作为当前我国发展的重要方向,其核心目标在于解决“三农”问题,推动农业农村现代化的全面进步。其中,人才资源在乡村振兴过程中发挥着至关重要的作用。随着农业产业结构的不断调整以及现代农业的快速发展,对生物技术专业人... 乡村振兴战略作为当前我国发展的重要方向,其核心目标在于解决“三农”问题,推动农业农村现代化的全面进步。其中,人才资源在乡村振兴过程中发挥着至关重要的作用。随着农业产业结构的不断调整以及现代农业的快速发展,对生物技术专业人才的需求日益凸显。该文基于对生物技术专业课程体系的深入调查与综合分析,旨在识别并剖析当前存在的问题与不足。在此基础上,笔者提出了一系列具体的课程体系优化策略,包括调整与优化课程体系结构、创新教学方法与手段、完善实践教学体系等,以期为我国涉农高校学科建设提供有益的参考,进而推动高等农业教育的快速发展,为乡村振兴提供更为坚实的人才保障。 展开更多
关键词 乡村振兴 生物技术 课程体系 优化措施
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新农科背景下植物生物技术导论课程思政教学改革与实践
20
作者 王飞兵 《黑龙江农业科学》 2024年第6期96-100,共5页
在新农科教育背景下,植物生物技术导论作为农业类高等院校的专业必修课,其强化课程思政教学不仅是适应教育教学发展需求更是落实立德树人的重要途径。将思政教育与专业教育紧密结合,是提升课程教学质量和满足时代需求的必然选择。本文... 在新农科教育背景下,植物生物技术导论作为农业类高等院校的专业必修课,其强化课程思政教学不仅是适应教育教学发展需求更是落实立德树人的重要途径。将思政教育与专业教育紧密结合,是提升课程教学质量和满足时代需求的必然选择。本文从植物生物技术导论课程属性、思政元素与课程内容融合以及课程建设与创新等方面分析,探索将知识传授和价值引领有机融合的路径,旨在通过系统教学和课堂互动,引导学生的世界观、人生观和价值观。教师在教授理论知识的同时,应持续提升自身的思想政治素养和专业素养,将最新的育人理念及育人方法融入课堂教学中,以提升教学效果和学生综合素养,从而更好地培养建设社会主义农业农村现代化,具有良好专业技能的优秀农林人才。 展开更多
关键词 新农科 植物生物技术导论 课程思政 实践
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