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高等师范院校“现代汉语”课程建设与中学语文课程改革被引量：7: 1; 作者杜道流《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第12期79-81,共3页; 中学语文新课程标准给高等师范院校的“现代汉语”课程建设带来了新的任务和挑战。目前，高等师范院校“现代汉语”课程建设要和中学语文课程改革“接轨”，就必须建设一部和中学语文新课标相一致的教材，同时还要加强中学语言教学研究... 展开更多; 关键词高等师范院校 “现代汉语”课程建设中学语文课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例被引量：8: 2; 作者徐芳《中国职业技术教育》北大核心 2021年第2期23-28,共6页; 信息技术环境下如何推动教学资源与社会活动、技术与教育的深度融合,打造"有知有味"的金课堂是混合式教学模式设计的关键。以PST为理论指导,聚焦支持教学场域中的同伴互助、师生互动和及时反馈,将科学的教学方法、适切的技术... 展开更多; 关键词教学法社会交互智能技术混合式教学高职“现代汉语”; 在线阅读下载PDF 职称材料

“现代汉语”课程适当增加方言例证教学探索被引量：5: 3; 作者史艳锋《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期57-63,82,共8页; 高校"现代汉语"课程中适当增加方言例证的讲授比例,不仅可以增加大学教师的授课魅力,还可以对大学生的学习起到积极促进作用。引入方言例证授课可以缓解"现代汉语"课堂教学的枯燥之处,增加教学的新奇感;可以使知识... 展开更多; 关键词 “现代汉语” 方言普通话教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级精品课程——北京大学“现代汉语” 被引量：1: 4; 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第5期6-8,19,共4页; 1．教学改革与教学研究。根据学校淡化专业、压缩课时的要求，北大中文系不得不将“现代汉语”课从原先的4+4改为3+3。课时的调整，教学内容不得不作较大幅度的压缩与调整。; 关键词国家级精品课程北京大学 “现代汉语” 教学改革教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

《现代汉语词典》音节表研究被引量：3: 5; 作者徐从权《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第3期50-56,共7页; 《现代汉语词典》五个版本的音节表基本上是一致的,但也不是完全相同,每个版本之间都或多或少有些区别;《现代汉语词典》的音节并不都是普通话音节,因为其中也包含一些方言词、古语词(书面语)、象声词等;现代汉语普通话音节规模若不计声... 展开更多; 关键词现代汉语词典音节表普通话; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职汉语课教学问题探析被引量：2: 6; 作者商忠《教育与职业》北大核心 2005年第30期63-65,共3页; 在高等职业教育专业中,诸如文秘、办公与自动化、公商管理、行政管理、广告、播音与主持、工艺美术设计等,都开设了汉语课程,叫"汉语基础知识"或叫"古今汉语常识",还有的分为"古代汉语"和"现代汉语&... 展开更多; 关键词汉语课程高职教育教学问题口语表达能力工艺美术设计 “现代汉语” 教育教学质量行政管理教育专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等师范院校“现代汉语”课程建设与中学语文课程改革被引量：7: 1; 作者杜道流; 机构淮北煤炭师范学院中文系安徽淮北; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第12期79-81,共3页; 文摘中学语文新课程标准给高等师范院校的“现代汉语”课程建设带来了新的任务和挑战。目前，高等师范院校“现代汉语”课程建设要和中学语文课程改革“接轨”，就必须建设一部和中学语文新课标相一致的教材，同时还要加强中学语言教学研究，建设一支以研究语文教学中的语言问题为己任的科研队伍。; 关键词高等师范院校 “现代汉语”课程建设中学语文课程改革; 分类号 H19 [语言文字—汉语] G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例被引量：8: 2; 作者徐芳; 机构罗定职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第2期23-28,共6页; 基金广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区背景下欠发达地区职业教育服务乡村振兴的长效机制研究”(项目编号:2020GXJK538,主持人:徐芳) “融入粤港澳大湾区背景下粤西高职院校人才培养研究”(项目编号:2020云社研,主持人:徐芳); 文摘信息技术环境下如何推动教学资源与社会活动、技术与教育的深度融合,打造"有知有味"的金课堂是混合式教学模式设计的关键。以PST为理论指导,聚焦支持教学场域中的同伴互助、师生互动和及时反馈,将科学的教学方法、适切的技术、社会交互与具体的教学环境无缝接轨,构建"异地互动视频"混合式教学模式。以高职院校"现代汉语"课程教学为例,探讨PST理论指导下"异地互动视频"混合式教学模式的实施效果,对推进新一轮"金课"建设、实现高职教育人才高质量培养提出建设性建议。; 关键词教学法社会交互智能技术混合式教学高职“现代汉语”; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“现代汉语”课程适当增加方言例证教学探索被引量：5: 3; 作者史艳锋; 机构江苏师范大学文学院校; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期57-63,82,共8页; 基金国家社科基金项目“豫北晋语、官话现状与历史比较研究”(14CYY009) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A008) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD); 文摘高校"现代汉语"课程中适当增加方言例证的讲授比例,不仅可以增加大学教师的授课魅力,还可以对大学生的学习起到积极促进作用。引入方言例证授课可以缓解"现代汉语"课堂教学的枯燥之处,增加教学的新奇感;可以使知识浅显化,更便于听课者消化、接受,进而提高汉语、文学教学质量。引入方言例证教学一定程度上丰富了大学生对语言现象的认识,更易于摸清楚语言现象的来龙去脉,把握普通话的特征。此外,还会直接激发大学生投身科研的热情。; 关键词 “现代汉语” 方言普通话教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H109.4-4 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家级精品课程——北京大学“现代汉语” 被引量：1: 4; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2004年第5期6-8,19,共4页; 文摘 1．教学改革与教学研究。根据学校淡化专业、压缩课时的要求，北大中文系不得不将“现代汉语”课从原先的4+4改为3+3。课时的调整，教学内容不得不作较大幅度的压缩与调整。; 关键词国家级精品课程北京大学 “现代汉语” 教学改革教学内容; 分类号 H109.4 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《现代汉语词典》音节表研究被引量：3: 5; 作者徐从权; 机构南京大学中文系; 出处《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第3期50-56,共7页; 文摘《现代汉语词典》五个版本的音节表基本上是一致的,但也不是完全相同,每个版本之间都或多或少有些区别;《现代汉语词典》的音节并不都是普通话音节,因为其中也包含一些方言词、古语词(书面语)、象声词等;现代汉语普通话音节规模若不计声调,有409(±)③个音节形式,若计声调,除去轻声音节,为1205(±)个音节。本文具体剖析第五版的“音节表”,发现现代汉语普通话音节如果声母同类,那么四呼不仅分布相同,而且分布的数量也相近;四呼中,开口呼最多,撮口呼最少。开、齐二呼(相当于中古的开口)数目远远大于合、撮二呼(相当于中古的合口),这体现了语音发展的系统性。; 关键词现代汉语词典音节表普通话; Keywords The Contemporary Chinese Dictionary（现代汉语词典） syllable table Mandarin; 分类号 H116.3 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职汉语课教学问题探析被引量：2: 6; 作者商忠; 机构新乡师范高等专科学校中文系; 出处《教育与职业》北大核心 2005年第30期63-65,共3页; 文摘在高等职业教育专业中,诸如文秘、办公与自动化、公商管理、行政管理、广告、播音与主持、工艺美术设计等,都开设了汉语课程,叫"汉语基础知识"或叫"古今汉语常识",还有的分为"古代汉语"和"现代汉语"两门课程.其课程开设的目的,是培养高职专业学生的语言素养,提高口语表达能力和书面语的规范使用能力.; 关键词汉语课程高职教育教学问题口语表达能力工艺美术设计 “现代汉语” 教育教学质量行政管理教育专业; 分类号 G556.1 [文化科学—教育技术学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等师范院校“现代汉语”课程建设与中学语文课程改革	杜道流	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2005	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	PST视域下混合式教学模式的设计与实施——以高职院校“现代汉语”为例	徐芳	《中国职业技术教育》北大核心	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“现代汉语”课程适当增加方言例证教学探索	史艳锋	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	国家级精品课程——北京大学“现代汉语”		《中国大学教学》 CSSCI	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《现代汉语词典》音节表研究	徐从权	《汉语学习》 CSSCI 北大核心	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高职汉语课教学问题探析	商忠	《教育与职业》北大核心	2005	2	在线阅读下载PDF 职称材料