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纠正“片面追求升学率”的十条对策
1
作者
王克
《学校党建与思想教育》
1995年第2期57-57,共1页
近年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。最近,为适应新的工时制,又一次调整普通中小学的一部分教材内容,进一步从课程方面减轻学生的过重的课业负担。应该说,在“减轻负担,提高效益”这...
近年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。最近,为适应新的工时制,又一次调整普通中小学的一部分教材内容,进一步从课程方面减轻学生的过重的课业负担。应该说,在“减轻负担,提高效益”这方面我们是能有所作为的。
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关键词
“片面追求升学率”
学生课业负担
减轻负担
课业负担过重
教学渗透美育
中小学教学
中小学生
教师
教材内容
提高效益
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职称材料
大学入学考试制度的弊病分析及其改革
被引量:
2
2
作者
杨晓
《教育科学》
北大核心
1994年第4期40-42,共3页
当前各国大学入学考试制度改革,已成为一种世界性潮流.在中国这个具有悠久考试历史的国度里,大学入考试制度因其被强化到“唯一可靠的衡量个人知识和能力大小的硬性指标”的程度,同时又被视为社会上绝大多数人获取更高更好发展机会与权...
当前各国大学入学考试制度改革,已成为一种世界性潮流.在中国这个具有悠久考试历史的国度里,大学入考试制度因其被强化到“唯一可靠的衡量个人知识和能力大小的硬性指标”的程度,同时又被视为社会上绝大多数人获取更高更好发展机会与权力的必要途径(如“跳农门”、“提升干部”、“攀登科学高峰”等等).一次又一次地成为整个教育改革的突破口.1966年批判考试制度成为“文化大革命”的突破口.十年动乱,考试被无端地取消,教育的荒芜,导致了中国建设人才的断代现象,人为地拉大了中国与发达国家的差距.1977年恢复了严格、公正的高考,考试制度的改革又成为教育上拨乱反正的突破口.而今天,人们再一次把教育改革的聚光点集中到高考上,这意味着高考改革将再次成为教育适应市场经济,建立新的教育体制的突破口.高考改革的地位太高了,让人目眩,高考改革的责任太重了,让人心悸.以致于考试改革自身的出发点和目的都变得模糊起来.本文试从高考改革最基本的问题,即高考制度的弊病“片面追求升学率”探讨起,以明确高考改革的基本动因、自身价值及其目的.
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关键词
“片面追求升学率”
大学入学考试
考试制度
弊病分析
高考改革
教育观念
突破口
招生制度
应试教育
教育改革
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职称材料
对中专生也应加强素质教育
3
作者
李宗富
《职教论坛》
1997年第1期20-20,共1页
有人认为,“素质教育”是针对中小学的“应试教育”即“片面追求升学率”提出来的,它似乎不对中专的“号”,因为中专本身就不是“应试教育”,它压根儿就没有“片追”,搞什么“素质教育”呢?也有人认为,中专教育重在培养学生的专业技术...
有人认为,“素质教育”是针对中小学的“应试教育”即“片面追求升学率”提出来的,它似乎不对中专的“号”,因为中专本身就不是“应试教育”,它压根儿就没有“片追”,搞什么“素质教育”呢?也有人认为,中专教育重在培养学生的专业技术知识和技能,为将来就业打好基础,这本来就是在进行“素质教育”了。其实稍加分析,就不难发现这些观点的偏颇。首先,我们要明确“素质教育”起初虽然是针对中小学的“片追”提出来的,但其宗旨却是为了全面贯彻党的教育方针,为了面向全体学生,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的人才,这正是教育的根本任务,我们中专能例外吗?其次,我们更应该明确,虽然中专不是“升学教育”而是“就业教育”,是为了培养和提高就业者(劳动者)的素质,但劳动者的素质绝不只是专业技术和劳动技能。
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关键词
素质教
中专生
应试教育
“片面追求升学率”
中专教育
中专学校
“片追”
就业教育
中小学
全面发展的人才
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职称材料
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考
4
作者
陈云友
《中小学管理》
北大核心
1996年第5期35-36,共2页
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考江苏淮安市教育局陈云友本刊在去年第6期刊登了《高中会考应该缓行》一文后,收到了不少反馈的文章。有些文章虽赞成高中会考,但也针对其存在的问题提出了一...
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考江苏淮安市教育局陈云友本刊在去年第6期刊登了《高中会考应该缓行》一文后,收到了不少反馈的文章。有些文章虽赞成高中会考,但也针对其存在的问题提出了一些建设性的意见,以下就是其中的一篇...
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关键词
高中会考
质量评价体系
高中教学质量
教学质量评价
办学条件
评价方案
学校
面向全体学生
“片面追求升学率”
相对成绩
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职称材料
题名
纠正“片面追求升学率”的十条对策
1
作者
王克
机构
江苏射阳实验小学
出处
《学校党建与思想教育》
1995年第2期57-57,共1页
文摘
近年来,国家教委多次从课程、教材、大纲等方面进行调整,以减轻中小学生过重的课业负担。最近,为适应新的工时制,又一次调整普通中小学的一部分教材内容,进一步从课程方面减轻学生的过重的课业负担。应该说,在“减轻负担,提高效益”这方面我们是能有所作为的。
关键词
“片面追求升学率”
学生课业负担
减轻负担
课业负担过重
教学渗透美育
中小学教学
中小学生
教师
教材内容
提高效益
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
大学入学考试制度的弊病分析及其改革
被引量:
2
2
作者
杨晓
出处
《教育科学》
北大核心
1994年第4期40-42,共3页
文摘
当前各国大学入学考试制度改革,已成为一种世界性潮流.在中国这个具有悠久考试历史的国度里,大学入考试制度因其被强化到“唯一可靠的衡量个人知识和能力大小的硬性指标”的程度,同时又被视为社会上绝大多数人获取更高更好发展机会与权力的必要途径(如“跳农门”、“提升干部”、“攀登科学高峰”等等).一次又一次地成为整个教育改革的突破口.1966年批判考试制度成为“文化大革命”的突破口.十年动乱,考试被无端地取消,教育的荒芜,导致了中国建设人才的断代现象,人为地拉大了中国与发达国家的差距.1977年恢复了严格、公正的高考,考试制度的改革又成为教育上拨乱反正的突破口.而今天,人们再一次把教育改革的聚光点集中到高考上,这意味着高考改革将再次成为教育适应市场经济,建立新的教育体制的突破口.高考改革的地位太高了,让人目眩,高考改革的责任太重了,让人心悸.以致于考试改革自身的出发点和目的都变得模糊起来.本文试从高考改革最基本的问题,即高考制度的弊病“片面追求升学率”探讨起,以明确高考改革的基本动因、自身价值及其目的.
关键词
“片面追求升学率”
大学入学考试
考试制度
弊病分析
高考改革
教育观念
突破口
招生制度
应试教育
教育改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对中专生也应加强素质教育
3
作者
李宗富
机构
湖北宜昌水电学校
出处
《职教论坛》
1997年第1期20-20,共1页
文摘
有人认为,“素质教育”是针对中小学的“应试教育”即“片面追求升学率”提出来的,它似乎不对中专的“号”,因为中专本身就不是“应试教育”,它压根儿就没有“片追”,搞什么“素质教育”呢?也有人认为,中专教育重在培养学生的专业技术知识和技能,为将来就业打好基础,这本来就是在进行“素质教育”了。其实稍加分析,就不难发现这些观点的偏颇。首先,我们要明确“素质教育”起初虽然是针对中小学的“片追”提出来的,但其宗旨却是为了全面贯彻党的教育方针,为了面向全体学生,培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的人才,这正是教育的根本任务,我们中专能例外吗?其次,我们更应该明确,虽然中专不是“升学教育”而是“就业教育”,是为了培养和提高就业者(劳动者)的素质,但劳动者的素质绝不只是专业技术和劳动技能。
关键词
素质教
中专生
应试教育
“片面追求升学率”
中专教育
中专学校
“片追”
就业教育
中小学
全面发展的人才
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考
4
作者
陈云友
机构
江苏淮安市教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1996年第5期35-36,共2页
文摘
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考江苏淮安市教育局陈云友本刊在去年第6期刊登了《高中会考应该缓行》一文后,收到了不少反馈的文章。有些文章虽赞成高中会考,但也针对其存在的问题提出了一些建设性的意见,以下就是其中的一篇...
关键词
高中会考
质量评价体系
高中教学质量
教学质量评价
办学条件
评价方案
学校
面向全体学生
“片面追求升学率”
相对成绩
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
纠正“片面追求升学率”的十条对策
王克
《学校党建与思想教育》
1995
0
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职称材料
2
大学入学考试制度的弊病分析及其改革
杨晓
《教育科学》
北大核心
1994
2
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职称材料
3
对中专生也应加强素质教育
李宗富
《职教论坛》
1997
0
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职称材料
4
也谈高中会考──关于建立以高中会考成绩为主的高中教学质量评价体系的思考
陈云友
《中小学管理》
北大核心
1996
0
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职称材料
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