期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论“点拨—导读”阅读思想模式的时代精神
被引量：
1
1
作者
陈军
《中学语文教学》
北大核心
2019年第3期8-12,共5页
概括了改革开放四十年来阅读教学改革中具有代表性的以"点拨—导读"为基本思想模式的实践经验及其个性特征。同时分析了全国范围内相类似的阅读教学改革与创新的时代精神,力求勾勒出一个以"点拨—导读"为共同标志...
概括了改革开放四十年来阅读教学改革中具有代表性的以"点拨—导读"为基本思想模式的实践经验及其个性特征。同时分析了全国范围内相类似的阅读教学改革与创新的时代精神,力求勾勒出一个以"点拨—导读"为共同标志的思想形象,也提出了一个进一步建设阅读教学论基本概念的初步建议。
展开更多
关键词
“点拨—导读”思想
价值
时代精神
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论“点拨—导读”阅读思想模式的时代精神
被引量：
1
1
作者
陈军
机构
上海市市北中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2019年第3期8-12,共5页
文摘
概括了改革开放四十年来阅读教学改革中具有代表性的以"点拨—导读"为基本思想模式的实践经验及其个性特征。同时分析了全国范围内相类似的阅读教学改革与创新的时代精神,力求勾勒出一个以"点拨—导读"为共同标志的思想形象,也提出了一个进一步建设阅读教学论基本概念的初步建议。
关键词
“点拨—导读”思想
价值
时代精神
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“点拨—导读”阅读思想模式的时代精神
陈军
《中学语文教学》
北大核心
2019
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
