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“混合式”教学在医学免疫学教学中的应用探析
被引量：
22
1
作者
陈旭
杨安钢
王涛
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第8期760-766,共7页
医学免疫学是基础医学的一个重要分支,是联系基础研究与临床转化的关键纽带。传统医学免疫学的授课模式并不能很好地解决其理论概念抽象、逻辑性强与学习难度较高等教学难点,导致学生在课程学习过程中始终处于相对枯燥、自主性薄弱和效...
医学免疫学是基础医学的一个重要分支,是联系基础研究与临床转化的关键纽带。传统医学免疫学的授课模式并不能很好地解决其理论概念抽象、逻辑性强与学习难度较高等教学难点,导致学生在课程学习过程中始终处于相对枯燥、自主性薄弱和效率不高的消极状态。随着以“互联网”为核心的现代信息技术的高速发展与广泛普及,高等医学教育正逐渐向“线上+线下”相结合的“混合式”教学模式转型。“混合式”教学突出“以学生为中心”的核心理念,充分融合现代信息技术;在向学生传授基本专业知识的同时,着力培养学生的自主学习能力,对医学免疫学教学质量的提高和学生学习技能、习惯、态度及社交能力等的养成均大有裨益。本文对“混合式”医学免疫学课程教学的可行性、必要性和开展现状进行了探讨,阐述了“混合式”医学免疫学教学的核心理念、课程目标、实践应用、潜在问题与优化建议,以期为“混合式”医学免疫学的教学研究和深入实践提供必要借鉴。
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关键词
医学免疫学
“混合式”教学
高等医学教育
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职称材料
“混合式栏间步”教法的T检验分析
被引量：
1
2
作者
王玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001年第6期55-56,共2页
将混合式栏间步教法应用于女生 10 0m跨栏跑教学中 ,实验的成绩经T检验分析表明 :在女生跨栏跑教学中栏间 3步与 4步的混合使用 。
关键词
T检验分析
“混合式
栏间步
”教学
跨栏跑
教学
方法
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职称材料
题名
“混合式”教学在医学免疫学教学中的应用探析
被引量：
22
1
作者
陈旭
杨安钢
王涛
机构
空军军医大学基础医学院免疫学教研室
空军杭州特勤疗养中心
空军军医大学基础医学院医学遗传学与发育生物学教研室
出处
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第8期760-766,共7页
基金
国家自然科学基金(81773003)。
文摘
医学免疫学是基础医学的一个重要分支,是联系基础研究与临床转化的关键纽带。传统医学免疫学的授课模式并不能很好地解决其理论概念抽象、逻辑性强与学习难度较高等教学难点,导致学生在课程学习过程中始终处于相对枯燥、自主性薄弱和效率不高的消极状态。随着以“互联网”为核心的现代信息技术的高速发展与广泛普及,高等医学教育正逐渐向“线上+线下”相结合的“混合式”教学模式转型。“混合式”教学突出“以学生为中心”的核心理念,充分融合现代信息技术;在向学生传授基本专业知识的同时,着力培养学生的自主学习能力,对医学免疫学教学质量的提高和学生学习技能、习惯、态度及社交能力等的养成均大有裨益。本文对“混合式”医学免疫学课程教学的可行性、必要性和开展现状进行了探讨,阐述了“混合式”医学免疫学教学的核心理念、课程目标、实践应用、潜在问题与优化建议,以期为“混合式”医学免疫学的教学研究和深入实践提供必要借鉴。
关键词
医学免疫学
“混合式”教学
高等医学教育
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“混合式栏间步”教法的T检验分析
被引量：
1
2
作者
王玲
机构
淮阴师范学院体育系
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001年第6期55-56,共2页
文摘
将混合式栏间步教法应用于女生 10 0m跨栏跑教学中 ,实验的成绩经T检验分析表明 :在女生跨栏跑教学中栏间 3步与 4步的混合使用 。
关键词
T检验分析
“混合式
栏间步
”教学
跨栏跑
教学
方法
Keywords
mixed steps between the hurdles
the teachings of girl students' hurdle race
the level of physical diathesis
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“混合式”教学在医学免疫学教学中的应用探析
陈旭
杨安钢
王涛
《细胞与分子免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020
22
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职称材料
2
“混合式栏间步”教法的T检验分析
王玲
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001
1
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职称材料
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参考文献
引证文献
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