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基于“基因式”课程思政理念的“汽车营销综合技能实训”课程开发研究被引量：1: 1; 作者孔静《南方农机》 2021年第8期163-164,176,共3页; 文章以“汽车营销综合技能实训”为例,通过对课程服务的汽车销售顾问岗位进行调研与分析,基于“基因式”课程思政理念,从课程开发内容、创新教学模式、创新教学方法和策略、多方评价机制考核方案等方面探索了该门课程的开发路径,打造出... 展开更多; 关键词 “基因式”课程思政 “汽车营销综合技能实训” 课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

主轴并行课程模式的改革与实践: 2; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第13期24-25,共2页; 我校汽车运用与维修专业主轴并行课程改革方案的主要特征是:以培养学生职业能力的实训为贯穿教学计划始终的主轴,文化课、专业课围绕主轴的进度和要求并行开设,从低年级到高年级,随实训课程增加,专业课程的设置模块化,并以提高职业技能... 展开更多; 关键词改革与实践主轴课程模式并行汽车运用与维修专业学生职业能力课程改革方案教学计划主要特征实训课程专业课程职业技能持续发展技术提升文化课高年级低年级模块化综合化新技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

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