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题名“追求卓越”:超常教育教师的超常修炼
被引量：3
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作者
高琛
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机构
东北育才学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
2018年第8期15-17,共3页
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基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度单位资助教育部规划课题"教育改革背景下高中创新人才培养模式研究"(课题批准号:FHB170565)的研究成果之一
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文摘
东北育才学校在历时32年的超常教育探索和实践中,打造出一支业务精湛、充满活力,具有国际视野和可持续发展能力的教师队伍。学校基于时代要求,以精神成长为根基,凝练"追求卓越"的教师文化;以课程创新和课堂改进为抓手,促进教师的理念更新与专业提升;以互联网+教育为契机,助推育人模式的根本转变;以校本化培训为依托,增强教师的国际化教育能力;以学习共同体构建为载体,实现教师个体与团队的共同提升;通过营造鼓励创新、宽容个性的学术氛围,推动教师可持续发展。
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关键词
英才教育
起常教育
超常教育教师
拔尖创新人才
“求师得”数位学习组
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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