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角色扮演法在中学化学教学中的应用
被引量：
3
1
作者
王丽丽
王伟群
武春娟
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第3期4-7,共4页
角色扮演法在中学化学教学中具有独特价值,可以培养学生综合解决问题的能力,促使他们利用多元视角理解化学,帮助他们理解人的社会性。结合＂氨的合成＂的实践教学,介绍了依据5个步骤在化学课堂教学中设计角色扮演法：选定课题,角色分配...
角色扮演法在中学化学教学中具有独特价值,可以培养学生综合解决问题的能力,促使他们利用多元视角理解化学,帮助他们理解人的社会性。结合＂氨的合成＂的实践教学,介绍了依据5个步骤在化学课堂教学中设计角色扮演法：选定课题,角色分配,角色认知,角色扮演,角色融合。
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关键词
角色扮演法
中学化学
“氨的合成”
化学教学
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职称材料
题名
角色扮演法在中学化学教学中的应用
被引量：
3
1
作者
王丽丽
王伟群
武春娟
机构
苏州大学材料与化学化工学部
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第3期4-7,共4页
基金
江苏省现代教育技术2011年度课题“基于现代信息技术师范生技能训练模式的研究”的阶段性成果
文摘
角色扮演法在中学化学教学中具有独特价值,可以培养学生综合解决问题的能力,促使他们利用多元视角理解化学,帮助他们理解人的社会性。结合＂氨的合成＂的实践教学,介绍了依据5个步骤在化学课堂教学中设计角色扮演法：选定课题,角色分配,角色认知,角色扮演,角色融合。
关键词
角色扮演法
中学化学
“氨的合成”
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
角色扮演法在中学化学教学中的应用
王丽丽
王伟群
武春娟
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
3
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