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建筑工程招投标综合实训“档案袋”评价体系 被引量:3
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作者 方荣 董平 徐蔚 《教育与职业》 北大核心 2011年第15期155-157,共3页
在建筑工程招投标模拟综合实训的教学改革中,探索实践了"档案袋"评价体系。通过建立知识、能力、素质三位一体的多元化评价内容,引进教师、专家、学生三位一体的多元化评价主体,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的... 在建筑工程招投标模拟综合实训的教学改革中,探索实践了"档案袋"评价体系。通过建立知识、能力、素质三位一体的多元化评价内容,引进教师、专家、学生三位一体的多元化评价主体,形成先定量后定性、量化表格与质性评价一致的评价模式。通过统计分析运用该体系评定的学生成绩,表明多元化的"档案袋"评价体系能较好地评定学生的专业能力,可以为职业技术院校类似综合实训的学生评价提供参考。 展开更多
关键词 学生评价 “档案袋”评价 多元化评价 综合实训 专业能力
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“档案袋”评价在地理教学中的应用
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作者 周盈科 《地理教学》 2004年第2期33-35,共3页
“档案袋”(或称成长记录袋)是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意识地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中努... “档案袋”(或称成长记录袋)是在20世纪80年代西方中小学评价改革运动中形成和发展起来的一种新的质性评价方式。它是指教师和学生有意识地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中努力、进步的状况或成就。 展开更多
关键词 教学评价 中小学教育 地理教学 “档案袋”
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我国干部档案工作的发展 被引量:3
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作者 童军侠 《中国档案》 北大核心 2010年第4期10-10,共1页
我们党的干部档案产生于抗日战争初期。1937年以后,在干部工作中产生了比较详细地反映干部有关情况的文件材料。1942年延安整风运动以后,干部档案内容得到丰富和发展,出现了用粗糙的草纸糊成的“档案袋”。新中国成立后,特别是1956... 我们党的干部档案产生于抗日战争初期。1937年以后,在干部工作中产生了比较详细地反映干部有关情况的文件材料。1942年延安整风运动以后,干部档案内容得到丰富和发展,出现了用粗糙的草纸糊成的“档案袋”。新中国成立后,特别是1956年8月,中央组织部召开了第一次全国干部档案工作座谈会,制定了《干部档案管理工作的暂行规定》,我国的干部档案工作逐渐走上正规。1980年2月的第二次全国干部档案工作座谈会,讨论制定了《干部档案工作条例》、 展开更多
关键词 干部档案工作 干部档案管理工作 抗日战争初期 延安整风运动 1937年 “档案袋” 新中国成立 中央组织部
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