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高职法律“案由式情境化”教学模式探索 被引量:2
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作者 李承华 贾书申 《教育与职业》 北大核心 2011年第23期105-106,共2页
文章针对现有高职法律教学模式中存在的弊端,立足于类型化法律思维逻辑,根据工学结合人才培养方案要求,尝试构建并阐述了一种以能力本位的法律职业化教学模式——"案由式情境化"教学模式。
关键词 高职教育 法律专业 “案由式情境化”教学模式
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