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法律视角下“校园暴力”分析
1
作者
柏欣利
《当代教育科学》
北大核心
2009年第9期F0003-F0003,共1页
一、青少年法律意识淡漠，缺乏对法律的尊崇和敬畏：青少年违法犯罪呈逐年上升的趋势。青少年之所以敢于实施校园暴力，从实质上看，主要是因为他们缺乏对法律的尊崇和敬畏。他们有的不懂法，不知道怎样做是合法，怎样做是违法甚至是犯...
一、青少年法律意识淡漠，缺乏对法律的尊崇和敬畏：青少年违法犯罪呈逐年上升的趋势。青少年之所以敢于实施校园暴力，从实质上看，主要是因为他们缺乏对法律的尊崇和敬畏。他们有的不懂法，不知道怎样做是合法，怎样做是违法甚至是犯罪的；不清楚违法犯罪将会给自己、他人、家庭和社会带来什么样的伤害和影响；不清楚违法犯罪自己将承担严重的法律责任和后果；不知道什么是自己享有的权利，什么是自己应尽的义务，
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关键词
“校园暴力”
法律视角
青少年违法犯罪
法律意识
法律责任
敬畏
尊崇
在线阅读
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职称材料
以人为本视域下高校预防校园暴力的对策
被引量：
1
2
作者
莫小春
《求实》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期276-277,共2页
我国近几年来发生的几起高校恶劣暴力事件，让人呃腕叹息的同时，也使得“校园暴力”一词越发引起教育界的关注。频发的高校校园暴力，不禁让人发问：是什么使恬静的世外桃源的高校不断爆发出“血腥的场面”呢？高校校园暴力造成的危害...
我国近几年来发生的几起高校恶劣暴力事件，让人呃腕叹息的同时，也使得“校园暴力”一词越发引起教育界的关注。频发的高校校园暴力，不禁让人发问：是什么使恬静的世外桃源的高校不断爆发出“血腥的场面”呢？高校校园暴力造成的危害不可小觑，甚至会影响大学生一生的为人处世态度和前途未来。因而，研究高校校园暴力，让大学生远离校园暴力，维护和谐校园是一个迫切而具有重要意义的课题，
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关键词
“校园暴力”
高校
以人为本
预防
视域
暴力
事件
世外桃源
处世态度
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职称材料
校园暴力现象解析
被引量：
4
3
作者
李长伟
《教学与管理（中学版）》
2002年第5期13-14,共2页
关键词
校园
暴力
现象
解析
教育研究者
“校园暴力”
理论联系实践
报刊杂志
教育理论
教育实践
在线阅读
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职称材料
从教育法学的观点看美国学校的体罚现象
4
作者
曹彦杰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第3期21-24,共4页
教师体罚是一个古老而常新的问题。在古代不但东方的儒家思想强调“教不严师之惰”，就是在西方也有“不打不成器”(Spare the rod spoil the child)的谚语。但自人文主义和人权思想兴起后，虽仍有少部分国家允许对学生适当的体罚。
关键词
教育法学
美国
体罚
人文主义
人权
“校园暴力”
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职称材料
题名
法律视角下“校园暴力”分析
1
作者
柏欣利
机构
华东政法大学法律学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2009年第9期F0003-F0003,共1页
文摘
一、青少年法律意识淡漠，缺乏对法律的尊崇和敬畏：青少年违法犯罪呈逐年上升的趋势。青少年之所以敢于实施校园暴力，从实质上看，主要是因为他们缺乏对法律的尊崇和敬畏。他们有的不懂法，不知道怎样做是合法，怎样做是违法甚至是犯罪的；不清楚违法犯罪将会给自己、他人、家庭和社会带来什么样的伤害和影响；不清楚违法犯罪自己将承担严重的法律责任和后果；不知道什么是自己享有的权利，什么是自己应尽的义务，
关键词
“校园暴力”
法律视角
青少年违法犯罪
法律意识
法律责任
敬畏
尊崇
分类号
C913.5 [经济管理]
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职称材料
题名
以人为本视域下高校预防校园暴力的对策
被引量：
1
2
作者
莫小春
机构
广西经济管理干部学院
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2011年第A02期276-277,共2页
基金
2011年广西高校安全稳定B类立项研究课题:"高校校园暴力的预防和应对研究
文摘
我国近几年来发生的几起高校恶劣暴力事件，让人呃腕叹息的同时，也使得“校园暴力”一词越发引起教育界的关注。频发的高校校园暴力，不禁让人发问：是什么使恬静的世外桃源的高校不断爆发出“血腥的场面”呢？高校校园暴力造成的危害不可小觑，甚至会影响大学生一生的为人处世态度和前途未来。因而，研究高校校园暴力，让大学生远离校园暴力，维护和谐校园是一个迫切而具有重要意义的课题，
关键词
“校园暴力”
高校
以人为本
预防
视域
暴力
事件
世外桃源
处世态度
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
校园暴力现象解析
被引量：
4
3
作者
李长伟
机构
曲阜师范大学教科院
出处
《教学与管理（中学版）》
2002年第5期13-14,共2页
关键词
校园
暴力
现象
解析
教育研究者
“校园暴力”
理论联系实践
报刊杂志
教育理论
教育实践
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
从教育法学的观点看美国学校的体罚现象
4
作者
曹彦杰
机构
华东师范大学教育学系
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004年第3期21-24,共4页
文摘
教师体罚是一个古老而常新的问题。在古代不但东方的儒家思想强调“教不严师之惰”，就是在西方也有“不打不成器”(Spare the rod spoil the child)的谚语。但自人文主义和人权思想兴起后，虽仍有少部分国家允许对学生适当的体罚。
关键词
教育法学
美国
体罚
人文主义
人权
“校园暴力”
分类号
D971.2 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
法律视角下“校园暴力”分析
柏欣利
《当代教育科学》
北大核心
2009
0
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职称材料
2
以人为本视域下高校预防校园暴力的对策
莫小春
《求实》
CSSCI
北大核心
2011
1
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职称材料
3
校园暴力现象解析
李长伟
《教学与管理（中学版）》
2002
4
在线阅读
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职称材料
4
从教育法学的观点看美国学校的体罚现象
曹彦杰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2004
0
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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