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题名山区学前教育与“木桶”理论
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作者
罗兵荣
黄文亮
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机构
湖南省岳阳县饶村乡中心学校
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出处
《教师》
2011年第7期99-99,共1页
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文摘
学前教育实施的是3—6岁孩子的启蒙教育,是学校教育的＂根基＂。如何抓好学前教育,尤其是加强和改善山区学前教育是当前教育界的热点问题,同时也是教育界实践中的难点问题。本文就探讨山区学前教育发展的路径和方法,并结合＂木桶＂理论谈几点浅见,仅供各位同仁参考。
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关键词
“木桶”理论
学前教育
山区
启蒙教育
教育实施
学校教育
教育发展
教育界
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名运用“木桶效应理论”进行安全教育
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作者
邱木森
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机构
天津石化公司化纤厂
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出处
《石油化工安全技术》
2002年第2期7-9,共3页
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文摘
“木桶效应理论”应用于安全教育中,从根本上扭转对“三违”和“习惯违章”的认识,大大提高了安全意识。
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关键词
习惯性违章
“木桶效应”理论
安全教育
安全工作
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Keywords
Cask
Three paccancies
Habit paccancy
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分类号
X925
[环境科学与工程—安全科学]
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题名满足“四好” 转化后进生
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作者
李增武
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出处
《青海教育》
1999年第4期15-15,共1页
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关键词
转化后进生
班主任
四好
“木桶”理论
好奇心
生长发育
克服心理障碍
进步动力
教学内容
集中精力做
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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