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题名“服装CAD”“双线混融”课程教学设计
被引量：2
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作者
马万林
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机构
湖南工艺美术职业学院服装艺术设计学院
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出处
《纺织报告》
2023年第2期101-103,共3页
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基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目立项名单“后疫情时代:服装CAD‘双线混融’教学设计研究”(ZJGB2020251)。
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文摘
从课程设计、教学目标、课程教学、课程实施、教学效果等5个方面对“服装计算机辅助设计(CAD)”“双线混融”的教学设计进行探讨与分析,对比“服装CAD”“双线混融”教学与“服装CAD”常规教学的效果差异。结果表明:“双线混融”教学不仅可以打破“线上教学”和“线下教学”的传统壁垒,实现线上教学与线下教学的“融合、融通、并生、共时”,而且能在“智能、灵活、泛在”的交互教学情境中有效提升学生的学术水平和综合素养,是实现立德树人的有效尝试。
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关键词
“双线混融”
“服装cad”
教学设计
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Keywords
“double line blending”
“Clothing cad”
teaching design
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分类号
J523.5
[艺术—艺术设计]
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题名“服装CAD”在线开放课程建设研究
被引量：2
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作者
郑国华
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机构
内蒙古艺术学院设计学院
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出处
《纺织报告》
2023年第1期107-109,共3页
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基金
内蒙古自治区教学科学研究“十三五”规划课题(NGJGH2020336)。
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文摘
高等院校高质量在线开放课程的建设既是学校内涵提升和高水平专业建设的必然要求,也是以学生为本位适应学生多样化需求的必然结果。在国家高等教育信息化背景下,结合高等院校多年在线开放课程的建设与实践经验,文章从课程设计、教学目标、教学内容、教学过程、教学效果等方面着手,探讨“服装计算机辅助设计(CAD)”在线开放课程的建设思路,促进高等院校转变教育教学观念,创新教学模式,更新教学内容,升级教学资源,提升教学质量,培养能服务于国家经济文化建设和服装服饰产业发展的综合性人才。
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关键词
“服装cad”
在线开放课程建设
信息化教学
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Keywords
“Clothing cad”
construction of online open courses
information teaching
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分类号
J523.5
[艺术—艺术设计]
G42
[文化科学—课程与教学论]
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