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基于问题导向的中职“服装结构制图”课程教学的实践探索: 1; 作者黄东丽陈良《纺织报告》 2025年第1期82-85,共4页; “服装结构制图”是服装设计专业中的核心课程,具有理实结合的特点,在服装设计专业高质量发展中占据举足轻重的地位。笔者发现中职“服装结构制图”课程教学存在教师数量严重不足、课程赛事不丰富、理实结合不充分、教学资源不同步、实... 展开更多; 关键词问题导向中职“服装结构制图” 课程教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“服装结构制图”课程数字化教学资源建设的问题及对策被引量：8: 2; 作者黄浪《纺织报告》 2022年第2期84-86,共3页; 随着信息技术的快速发展,将数字化技术融入中职"服装设计"课程中,便于学生更好地掌握知识点,同时对提升学生学习动力、增强学生对所学知识的整体把握起到一定的推动作用。从当前中职院校的教学现状上看,教师在开展"服装... 展开更多; 关键词 “服装结构制图” 数字化教学资源建设问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

项目教学法在“服装结构制图”课程中的应用被引量：4: 3; 作者王新娇《纺织报告》 2022年第3期110-112,共3页; “服装结构制图”是中职服装设计专业的核心课程,在开展这门课程的过程中,使用项目教学法不仅可以增强学生对这门课理论知识的自主学习意识,还能进一步激发学生的实践意识,对提高学生的团队协作能力也起到一定的推动作用。因此,教师在... 展开更多; 关键词项目教学法 “服装结构制图”课程应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职“服装结构制图”课程数字化资源平台的建设问题与策略被引量：1: 4; 作者曹罗飞《纺织报告》 2022年第2期99-101,共3页; 数字化资源平台是一个全新的教学资源平台,与传统的教学资源库相比,这类平台将"教、学、练、考、评"有效融为一体,对提升教师教学质量、提高学生的学习成绩起到一定的推动作用。"服装结构制图"是中职服装设计专业... 展开更多; 关键词中职 “服装结构制图” 数字化资源平台建设问题策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职“服装结构制图”教学设计方法探讨: 5; 作者马芳《纺织报告》 2022年第1期100-101,共2页; 随着国民经济与服装行业的快速发展,服装制版师的培养受到关注,而“服装结构制图”成为教育体系中的主要课程。文章从中职“服装结构制图”的教学现状出发,对其教学设计方法展开重点论述。; 关键词中职 “服装结构制图” 教学设计方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于问题导向的中职“服装结构制图”课程教学的实践探索: 1; 作者黄东丽陈良; 机构广西师范大学职业技术师范学院南宁师范大学职业技术师范学院广东省深圳市南山区桃源小学; 出处《纺织报告》 2025年第1期82-85,共4页; 基金广西教育科学“十四五”规划2024年度专项课题“广西职业教育考试体系的理论框架与实践路径研究”(2024ZJY1140,主持人:陈良)。; 文摘 “服装结构制图”是服装设计专业中的核心课程,具有理实结合的特点,在服装设计专业高质量发展中占据举足轻重的地位。笔者发现中职“服装结构制图”课程教学存在教师数量严重不足、课程赛事不丰富、理实结合不充分、教学资源不同步、实验设备不完善等问题。基于问题导向,要破解课程教学中存在的问题,须引进“双师型”教师、丰富实践性课程竞赛、充分利用理实结合的教学方法形成创新课堂、整合课程相关教学资源、完善信息化实验设备等,以问题重建课程教学,提升课程教学质量,促进学生主体性成长。; 关键词问题导向中职“服装结构制图” 课程教学; Keywords problem-oriented “Clothing Structure Drawing”of secondary vocational education curriculum teaching; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“服装结构制图”课程数字化教学资源建设的问题及对策被引量：8: 2; 作者黄浪; 机构株洲市工业中等专业学校; 出处《纺织报告》 2022年第2期84-86,共3页; 文摘随着信息技术的快速发展,将数字化技术融入中职"服装设计"课程中,便于学生更好地掌握知识点,同时对提升学生学习动力、增强学生对所学知识的整体把握起到一定的推动作用。从当前中职院校的教学现状上看,教师在开展"服装结构制图"的过程中,依旧采用传统的教学模式开展教学。这种教学模式本身不利于学生综合能力的提升,因此,教师应尝试通过建设数字化资源的方式展开教学,为日后教学奠定坚实的基础。; 关键词 “服装结构制图” 数字化教学资源建设问题对策; Keywords “Clothing Structure Drawing” digital teaching resources construction problem countermeasures; 分类号 J523.5 [艺术—艺术设计] G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名项目教学法在“服装结构制图”课程中的应用被引量：4: 3; 作者王新娇; 机构株洲市工业中等专业学校; 出处《纺织报告》 2022年第3期110-112,共3页; 文摘 “服装结构制图”是中职服装设计专业的核心课程,在开展这门课程的过程中,使用项目教学法不仅可以增强学生对这门课理论知识的自主学习意识,还能进一步激发学生的实践意识,对提高学生的团队协作能力也起到一定的推动作用。因此,教师在教学过程中可以结合“服装结构制图”的具体教学内容制定对应的项目,让学生在多样化的项目学习中实现自身能力的提升。; 关键词项目教学法 “服装结构制图”课程应用; Keywords project teaching method “Clothing Structure Drawing”course application; 分类号 J523.5 [艺术—艺术设计] G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职“服装结构制图”课程数字化资源平台的建设问题与策略被引量：1: 4; 作者曹罗飞; 机构株洲市工业中等专业学校; 出处《纺织报告》 2022年第2期99-101,共3页; 文摘数字化资源平台是一个全新的教学资源平台,与传统的教学资源库相比,这类平台将"教、学、练、考、评"有效融为一体,对提升教师教学质量、提高学生的学习成绩起到一定的推动作用。"服装结构制图"是中职服装设计专业的核心课程之一,近几年,很多教师开始有意识地开展数字化教学资源平台的建设工作,但依旧暴露出平台构架形式简单、课程资源数量匮乏、资源质量参差不齐等问题。因此,中职院校领导及教师应围绕重新规划平台结构、强化教师管理意识、挖掘竞赛实践元素3个方面对当前数字化资源平台进行优化。; 关键词中职 “服装结构制图” 数字化资源平台建设问题策略; Keywords secondary vocational school “Clothing Structure Drawing” digital resource platform construction problem strategy; 分类号 J523.5 [艺术—艺术设计] G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职“服装结构制图”教学设计方法探讨: 5; 作者马芳; 机构儋州市中等职业技术学校; 出处《纺织报告》 2022年第1期100-101,共2页; 文摘随着国民经济与服装行业的快速发展,服装制版师的培养受到关注,而“服装结构制图”成为教育体系中的主要课程。文章从中职“服装结构制图”的教学现状出发,对其教学设计方法展开重点论述。; 关键词中职 “服装结构制图” 教学设计方法; Keywords secondary vocational school “Clothing Structure Drawing” teaching design method; 分类号 J523.5 [艺术—艺术设计] G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于问题导向的中职“服装结构制图”课程教学的实践探索	黄东丽陈良	《纺织报告》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“服装结构制图”课程数字化教学资源建设的问题及对策	黄浪	《纺织报告》	2022	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	项目教学法在“服装结构制图”课程中的应用	王新娇	《纺织报告》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中职“服装结构制图”课程数字化资源平台的建设问题与策略	曹罗飞	《纺织报告》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职“服装结构制图”教学设计方法探讨	马芳	《纺织报告》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料