|
1
|
生成式人工智能增强职业教育适应性学习的价值逻辑与实践探赜 |
周杰
刘珍
童卫丰
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
2
|
“十五五”时期档案文化资源数智化服务策略——以红色叙事增强党史学习教育“四力”为对象 |
刘国强
|
《档案管理》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
3
|
信息化与大数据赋能:党史学习教育的新路径与新方法--评《深厚的滋养 革命文物资源服务党史学习教育大数据分析与案例探究》 |
陈俊丽
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
大学“服务学习”的综合教育价值研究 |
刘长海
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
11
|
|
|
5
|
论终身学习公共服务 |
侯怀银
岳蓉
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
5
|
|
|
6
|
高质量发展背景下开放教育学习评价的价值转向与体系重构 |
国兆亮
|
《成人教育》
北大核心
|
2024 |
6
|
|
|
7
|
教育数字化转型下的互联网教育服务——评《互联网教育服务:分析、评价与实践》 |
刘宝存
|
《中国电化教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
全球教育数字化转型背景下“中国国家智慧教育公共服务平台(国际版)”的价值与发展 |
任昌山
刘嘉豪
张国良
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
9
|
|
|
9
|
高校服务性劳动教育的内涵审视、价值意蕴与实践路径 |
王成
樊凯
樊艳丽
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
5
|
|
|
10
|
中国式职业教育现代化赋能学习型大国建设的价值意蕴、机制构建与实践路径 |
高玉英
|
《成人教育》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
11
|
智能教育背景下人机协同学习的本质特征与实践进路 |
陆松波
张立新
|
《高教探索》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
职业教育服务全民终身学习的价值意蕴、矛盾表现与实践路径 |
雍莉莉
|
《教育与职业》
北大核心
|
2022 |
16
|
|
|
13
|
终身学习视域下职业教育服务的现实困境及解决路径研究 |
张凌
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
14
|
基于思政档案的教育家精神发掘与弘扬:原则、价值及推进策略 |
颜冬英
于兆锋
|
《档案管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
基于自由文本评论的心血管疾病患者医疗服务价值感知分析 |
卢遥
陈潇
张玉侠
|
《复旦学报(医学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
构建服务全民终身学习的教育体系:价值取向与实践逻辑 |
闫志利
韩佩冉
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
16
|
|
|
17
|
新时代教育评价体系的价值定位:国际趋势与中国方案 |
辛涛
洪倩
李刚
|
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
16
|
|
|
18
|
香港特别行政区视障读者服务创新探究——以香港城市大学邵逸夫图书馆高等融合教育支持服务为例 |
景祥祜
王玮乐
肖寒月
|
《国家图书馆学刊》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
19
|
开放大学学习支持服务及其价值实现途径 |
唐文
左克军
章玳
|
《成人教育》
北大核心
|
2020 |
17
|
|
|
20
|
教育大数据驱动的个性化学习服务机制研究 |
杨丽娜
魏永红
肖克曦
王维花
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
47
|
|