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语文学习任务群的“是”与“非”——北京师范大学王宁教授访谈被引量：269: 1; 作者《语文建设》编辑部《语文建设》北大核心 2019年第1期4-7,共4页; 作为《普通高中语文课程标准(2017年版)》的一项重要内容,"学习任务群"备受关注,很多学校和老师也进行了相关的教学探索。近日,我们采访了普通高中语文课标修订组负责人、北京师范大学王宁教授,她认为当前"学习任务群&qu... 展开更多; 关键词北京师范大学语文课程标准学习任务 “是”与“非” 王宁普通高中语文课标负责人; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文的“是”与“非”: 2; 作者程振理《语文建设》北大核心 2014年第6期76-77,共2页; 近年来语文学界聚焦讨论“真语文”，主流观点为“让语文回归语文”“用语文的方法教语文”等，其中也不乏“去除语文教学中的‘非语文元素’”等声音。当前语文教学中究竟有哪些“非语文元素”？为何会出现这些“非语文元素”？这应是... 展开更多; 关键词语文教学 “是”与“非” 文学界元素; 在线阅读下载PDF 职称材料

坚强党性须学点博弈之道: 3; 作者李伟《领导科学》北大核心 2012年第10期47-47,共1页; 组工干部岗位特殊、职责重大。为人、说话、办事均要审慎。诱惑再多，仍不移其志；工作再难，仍精益求；事情再杂，仍处乱不惊，实须掌握一些博弈之道，进在从容淡定、沉着睿智中展现组工干部的坚强党性。第一，要善于在“是”与“非”... 展开更多; 关键词博弈党性坚强 “是”与“非” 干部岗位组工干部法纪观念思想道德; 在线阅读下载PDF 职称材料