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新工科背景下产教融合型课程建设研究——以《机械设计基础》课程为例
1
作者
董建雄
尹来容
+1 位作者
胡波
袁慧
《时代汽车》
2025年第5期50-52,共3页
针对地方高校在“新工科”课程建设中面临的资源短缺困局,本文从产教融合型课程建设需遵循的基本原则出发,以长沙理工大学《机械设计基础》课程为例,提出了培养综合型“新工科”人才的产教融合型课程建设方法,提高了对课程满意度,为其...
针对地方高校在“新工科”课程建设中面临的资源短缺困局,本文从产教融合型课程建设需遵循的基本原则出发,以长沙理工大学《机械设计基础》课程为例,提出了培养综合型“新工科”人才的产教融合型课程建设方法,提高了对课程满意度,为其他课程建设提供参考。
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关键词
“新工科”课程建设
产教融合
机械设计基础
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题名
新工科背景下产教融合型课程建设研究——以《机械设计基础》课程为例
1
作者
董建雄
尹来容
胡波
袁慧
机构
长沙理工大学机械与运载工程学院
湖南农业大学东方科技学院
出处
《时代汽车》
2025年第5期50-52,共3页
基金
教育部产学合作协同育人项目“基于校企协同育人的机械设计课程教学内容改革”(202102259002)
教育部产学合作协同育人项目“大外语背景下面向校企合作的科技翻译高素质人才培养路径探索”(220501066022629)
湖南省普通本科高校教学改革研究项目重点项目“‘专精特新’卓越工程师培养改革与实践”(202401000611)。
文摘
针对地方高校在“新工科”课程建设中面临的资源短缺困局,本文从产教融合型课程建设需遵循的基本原则出发,以长沙理工大学《机械设计基础》课程为例,提出了培养综合型“新工科”人才的产教融合型课程建设方法,提高了对课程满意度,为其他课程建设提供参考。
关键词
“新工科”课程建设
产教融合
机械设计基础
Keywords
"New Engineering"Curriculum Construction
Production-Education Integration
Mechanical Design Basis
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
新工科背景下产教融合型课程建设研究——以《机械设计基础》课程为例
董建雄
尹来容
胡波
袁慧
《时代汽车》
2025
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