期刊文献+
共找到183篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
“文化大革命”中知识青年上山下乡运动五题 被引量:12
1
作者 郑谦 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2013年第9期43-58,共16页
对"文化大革命"中知识青年上山下乡运动的研究中,有几个问题一直存在各种争议。例如:当时的下放与"文化大革命"的整体关系如何?下放的主要动因是政治的还是经济的?下放的理论根据何在?"青春无悔"还是岁... 对"文化大革命"中知识青年上山下乡运动的研究中,有几个问题一直存在各种争议。例如:当时的下放与"文化大革命"的整体关系如何?下放的主要动因是政治的还是经济的?下放的理论根据何在?"青春无悔"还是岁月蹉跎?知识青年下放对当代中国发展的影响,等等。本文试图对此进行一些分析,提出自己的看法。 展开更多
关键词 知识青年 上山下乡 “文化大革命” 理论根据 社会转型
在线阅读 下载PDF
马克思主义中国化在“文化大革命”中的曲折命运和经验教训 被引量:18
2
作者 沈传宝 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期26-33,共8页
"文化大革命"是在捍卫马克思主义纯洁性的初衷下发动的,作为其指导思想的"继续革命"理论,被宣传为对马克思主义发展的"第三个里程碑"。而实际上这一理论是对马克思主义的教条主义理解和具有经验主义特征... "文化大革命"是在捍卫马克思主义纯洁性的初衷下发动的,作为其指导思想的"继续革命"理论,被宣传为对马克思主义发展的"第三个里程碑"。而实际上这一理论是对马克思主义的教条主义理解和具有经验主义特征的空想社会主义相结合的产物。它既违背了马克思主义的基本原理,又不符合中国国情,更与时代发展的潮流背道而驰。这一时期,尽管在总体上、在指导思想上,是马克思主义中国化严重倒退,但是也有大批党员干部和群众,坚持马克思主义的原则,进行马克思主义中国化的努力。所有这一切,都为马克思主义中国化的继续飞跃,提供了丰富而深刻的经验教训,作了各种准备。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 “文化大革命” 经验教训
在线阅读 下载PDF
中苏论战与“文化大革命”理论的形成 被引量:8
3
作者 虞文清 《浙江社会科学》 CSSCI 2004年第3期180-183,191,共5页
“文化大革命”之所以发生 ,最主要的原因是 195 7年以后党内出现一种“左”倾思潮。促使这种“左”倾思潮发展到系统化与理论化的动因来自两个方面 :一是国内阶级斗争的错误实践 ,二是“中苏论战”的进行。两者互相影响 ,互相促进 ,互... “文化大革命”之所以发生 ,最主要的原因是 195 7年以后党内出现一种“左”倾思潮。促使这种“左”倾思潮发展到系统化与理论化的动因来自两个方面 :一是国内阶级斗争的错误实践 ,二是“中苏论战”的进行。两者互相影响 ,互相促进 ,互为因果 ,促使“无产阶级专政下继续革命”理论形成 ,导致了“文化大革命”的发生。 展开更多
关键词 “文化大革命”理论 “中苏论战” 共产主义运动 无产阶级专政 商品经济
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”前高校历史系的青老教师矛盾分析——兼论“文化大革命”的社会根源 被引量:6
4
作者 王元周 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期53-62,共10页
“文化大革命”是自上而下发动的,但从运动本身来说最先是从校园内被发动起来的,在某种程度上说也是此前校园内各种矛盾日益激化的产物。“文化大革命”爆发前的高等学校内,人与人之间关系普遍紧张,而在教师中以青老矛盾最为突出,从而... “文化大革命”是自上而下发动的,但从运动本身来说最先是从校园内被发动起来的,在某种程度上说也是此前校园内各种矛盾日益激化的产物。“文化大革命”爆发前的高等学校内,人与人之间关系普遍紧张,而在教师中以青老矛盾最为突出,从而使一部分青年教师成为“文化大革命”的积极分子。本文以“文化大革命”爆发前高校历史系为主要考察对象,以“文革小报”为主要资料,分析高校历史系教师内部青老矛盾的产生与激化过程,从而从一个角度来探讨“文化大革命”的社会根源。 展开更多
关键词 “文化大革命” 历史系 青老教师矛盾 社会根源
在线阅读 下载PDF
《试论“文化大革命”中的地下诗歌——以“白洋淀诗歌”为例》(硕士学位论文) 被引量:3
5
作者 贾鉴 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2001年第1期76-76,共1页
“文革”中从事地下诗歌写作的代表性诗人有两类 :一是在历次政治运动中被强行埋入“地下”的老诗人 ,著名的如“七月派”诗人和“中国新诗”派诗人。他们的地下写作是五四启蒙精神和四十年代现代主义诗歌的传统在时代挤压中的曲折显现... “文革”中从事地下诗歌写作的代表性诗人有两类 :一是在历次政治运动中被强行埋入“地下”的老诗人 ,著名的如“七月派”诗人和“中国新诗”派诗人。他们的地下写作是五四启蒙精神和四十年代现代主义诗歌的传统在时代挤压中的曲折显现。另一类是“知识青年”的地下诗歌写作 ,其中最具写作自觉性、对后来影响最大的是“白洋淀诗群”。一群年轻人离开城市散落民间 ,严峻的现实催逼他们开始反思“革命”。马列经典、“红宝书”以及内部发行的一批“灰皮书”和“黄皮书”成为他们最直接的、共同的(文学 )思想资源。“文革”初期钦定的“革命者”终于成了“革命”的异己者。这样一种精神历程落实到写作中 ,使他们的诗歌在总体上呈现出一些共同特征 :对政治 (命题 )的关注 ,普遍彻底的怀疑精神 ,被逐之后的疏离感 ,对语言表达个体经验的追求 ,风格上思辨与感性的繁复混杂等等。当然 ,具体到个人则又表现出彼此不同的鲜明特征 ,如多多诗中高贵与邪恶的融合 ,根子诗中迅疾的叙事与凝重的思辨的结合 ,芒克诗中行吟传统与荒诞诗风的共存……“白洋淀诗群”在二十世纪中国诗歌史上占有一个非常独特而重要的位置。一百年来尽管言说方式不断变化 ,但中国知识分子面对的基本问题仍然未变 ,“焦虑”继续延伸着。“ 展开更多
关键词 《试论“文化大革命”中的地下诗歌——以“白洋淀诗歌”为例》 中国 文学评论 思想资源 启蒙精神
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”中的社会性矛盾 被引量:2
6
作者 印红标 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期77-82,共6页
关键词 文化大革命 知识分子问题 毛泽东 社会性 资产阶级 社会矛盾 领导干部 当权派 党内斗争 “文化大革命”期间
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”史研究学术研讨会综述 被引量:2
7
作者 吴志军 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期124-126,共3页
关键词 “文化大革命” 研讨会综述 学术研讨会 中共中央党校 中国人民大学 党史研究室 中共党史 专家学者
在线阅读 下载PDF
论“文化大革命”中的教学“革命” 被引量:2
8
作者 蒋纯焦 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第11期34-38,共5页
文革十年,学校变为政治斗争的战场,是受破坏持续时间最长、程度最深的社会领域之一。学校日常的教学活动被要求以无产阶级政治挂帅,强调与现实的生产劳动和政治斗争相结合,学科课程与教学被大量压缩合并,传统的教学方法和考试方法被各... 文革十年,学校变为政治斗争的战场,是受破坏持续时间最长、程度最深的社会领域之一。学校日常的教学活动被要求以无产阶级政治挂帅,强调与现实的生产劳动和政治斗争相结合,学科课程与教学被大量压缩合并,传统的教学方法和考试方法被各种新尝试取而代之。师生还要"以学为主,兼学别样",走出校门学工、学农、学军。文革期间,教育的相对独立性丧失殆尽,留给历史的教训是沉痛的。 展开更多
关键词 “文化大革命” 课程 教学 考试
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”文学的反思 被引量:2
9
作者 赵俊贤 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第1期119-124,共6页
“文化大革命”文学是畸形文学,是文学史上的一种特例,值得重视与研究。对“文化大革命”文学作出基本评估,总括其主要特征。
关键词 “文化大革命”文学 反思 帮派文学 艺术民主 创作个性
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”的巴黎公社情结 被引量:2
10
作者 郑谦 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期5-16,共12页
本文从叙述"文化大革命"中对巴黎公社、《法兰西内战》的学习、宣传和实践入手,分析了这一活动的阶段划分、上层宣传和民众诉求的异同,以及主观愿望与实践结果的巨大矛盾。本文认为,"文化大革命"的巴黎公社情结不... 本文从叙述"文化大革命"中对巴黎公社、《法兰西内战》的学习、宣传和实践入手,分析了这一活动的阶段划分、上层宣传和民众诉求的异同,以及主观愿望与实践结果的巨大矛盾。本文认为,"文化大革命"的巴黎公社情结不是偶然和孤立的现象,它是中国现代化进程中一些深层问题的反映。它所反映出的一些问题是我们今天所必须注意的。 展开更多
关键词 “文化大革命” 巴黎公社 《法兰西内战》
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”初期曲阜的“破四旧”运动及其影响--兼论红卫兵与当地民众的行为、心态 被引量:2
11
作者 李先明 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期120-127,共8页
曲阜的"破四旧"运动始于1966年8月,止于1967年初。运动之初,当地干部组织群众努力把"破四旧"运动控制在一定范围内,力保"三孔"等重点文物保护单位免遭破坏。但随着"文化大革命"的全面升级和北... 曲阜的"破四旧"运动始于1966年8月,止于1967年初。运动之初,当地干部组织群众努力把"破四旧"运动控制在一定范围内,力保"三孔"等重点文物保护单位免遭破坏。但随着"文化大革命"的全面升级和北师大"井冈山战斗团"等外地红卫兵组织的介入,"破四旧"最终演变成一场"造孔家店的反"的灾难性破坏运动。曲阜"破四旧"运动的开展,不仅未能"移风易俗"、"改变整个社会的精神面貌",反而严重地破坏了国家历史文化遗产,给当地民众的文化、生活等造成了巨大的负面影响,其经验教训值得反思。 展开更多
关键词 “文化大革命”初期 曲阜 “破四旧”运动
在线阅读 下载PDF
近三十年来“文化大革命”成因问题研究述评 被引量:1
12
作者 李安增 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期110-118,共9页
关键词 “文化大革命” 成因 述评 中国史研究 中共党史
在线阅读 下载PDF
社会史视野下的“文化大革命”研究 被引量:1
13
作者 董国强 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期65-74,共10页
国内外学界对"文化大革命"的认知,是随着研究理念的不断创新和各种史料的不断涌现而逐步深入的。在20世纪七八十年代,一批西方学者借鉴了社会科学的理论与方法,将"文化大革命"研究的重点从精英政治转向群众运动。... 国内外学界对"文化大革命"的认知,是随着研究理念的不断创新和各种史料的不断涌现而逐步深入的。在20世纪七八十年代,一批西方学者借鉴了社会科学的理论与方法,将"文化大革命"研究的重点从精英政治转向群众运动。由于这种研究受主观预设、抽样方法和样本容量等因素的限制,他们提出的"社会冲突理论"存在着明显的偏误。本文基于南京地区"文化大革命"运动的实证研究,深入地探讨了当地群众运动的起源、群众派性认同的形成以及群众派性斗争持续存在的动力等问题,对"社会冲突理论"的一些结论提出批评和质疑,并试图对"文化大革命"运动本身作出新的整体性反思。 展开更多
关键词 “文化大革命” 社会史 “社会冲突理论” “两个文革说”
在线阅读 下载PDF
邓小平为什么说“文化大革命”也有一“功” 被引量:1
14
作者 刘建武 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第4期148-151,共4页
"文化大革命"是毛泽东晚年关于建设什么样的社会主义和如何建设社会主义的一次大实验,是探求中国自己社会主义建设道路的努力走入歧途的结果,其后果是人所共知的。从一定意义上说,中国特色社会主义道路的开辟,在很大程度上是... "文化大革命"是毛泽东晚年关于建设什么样的社会主义和如何建设社会主义的一次大实验,是探求中国自己社会主义建设道路的努力走入歧途的结果,其后果是人所共知的。从一定意义上说,中国特色社会主义道路的开辟,在很大程度上是我们郑重对待"文化大革命"的错误并从中吸取借鉴和科学总结的结果。正是深刻的历史反省使我们对社会主义建设规律的认识更加清醒,更加深刻。由此"文化大革命"提供的经验教训也就变成了我们的宝贵财富,使"文化大革命"这场灾难实现了由"过"到"功"的历史转换,在当代中国成功地演绎了"祸兮福所倚"的生动演化过程。 展开更多
关键词 “文化大革命” 历史教训 功过转换
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”时期内地与香港的经济关系
15
作者 赵自勇 张保军 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期45-50,63,共7页
关键词 内地与香港 “文化大革命”期间 香港问题谈判 中国政府 经济联系 经济关系 中国对外贸易 香港地区 周恩来 华润公司
在线阅读 下载PDF
试论“文化大革命”时期我国经济建设的经验教训
16
作者 伊胜利 谭明 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1998年第6期103-105,共3页
从经济建设的角度来总结“文化大革命”的经验教训是一个新的研究领域和视角。本文认为对于“文化大革命”期间我国的经济建设不能采取简单否定的态度,而应采取辩证的分析态度。本文侧重总结了“文化大革命”期间我国进行社会主义经济... 从经济建设的角度来总结“文化大革命”的经验教训是一个新的研究领域和视角。本文认为对于“文化大革命”期间我国的经济建设不能采取简单否定的态度,而应采取辩证的分析态度。本文侧重总结了“文化大革命”期间我国进行社会主义经济建设的经验教训。 展开更多
关键词 “文化大革命”期间 社会主义社会的主要矛盾 社会主义现代化建设 我国经济 马克思主义 经验教训 什么是社会主义 国民经济各部门 人口增长 管理制度
在线阅读 下载PDF
中共十一届三中全会以来“文化大革命”成因问题研究述评
17
作者 赵付科 李安增 《安徽史学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期55-62,共8页
"文化大革命"是中共党史研究者极为关注的重要研究课题。随着科研环境的优化及相关史料的涌现,关于"文化大革命"成因的研究呈现出欣欣向荣的可喜局面。对"文化大革命"成因问题的研究状况做一回顾与评述,... "文化大革命"是中共党史研究者极为关注的重要研究课题。随着科研环境的优化及相关史料的涌现,关于"文化大革命"成因的研究呈现出欣欣向荣的可喜局面。对"文化大革命"成因问题的研究状况做一回顾与评述,将有助于"文化大革命"史研究的深入。 展开更多
关键词 “文化大革命” 成因 研究 创新
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”期间中国人口政策演变探讨
18
作者 陈文联 蒋太葵 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第1期99-103,共5页
"文化大革命"时期是中国人口政策史上极为重要的时期,是中国传统的生育文化体系向现代生育文明转变的分水岭。从国家政策层面来看,"文化大革命"时期的人口政策可分为三个时段:1966年至1968年,政治动乱导致整个社会... "文化大革命"时期是中国人口政策史上极为重要的时期,是中国传统的生育文化体系向现代生育文明转变的分水岭。从国家政策层面来看,"文化大革命"时期的人口政策可分为三个时段:1966年至1968年,政治动乱导致整个社会处于无序状态,传统的生育文化体系在社会上占支配地位,人口生产处于一种无管制的增长状态;1969年至1972年,面对严峻的人口形势,政府适时提出了"有计划地增长人口"的口号,但只是单个部门的单独行动,没有形成完整的政策体系,所取得的成果有限;1973年至1976年,国家在"有计划地增长人口"的基础上形成了"晚、稀、少"的人口政策,在控制人口增长方面取得了较好的预后效果。"文化大革命"期间人口政策的转变很大程度上改变了中国人的生育观念和生育价值取向,奠定了现行人口政策的根基。 展开更多
关键词 “文化大革命” 中国人口政策 计划生育
在线阅读 下载PDF
“文化大革命”时期的“实践是检验真理的唯一标准”命题
19
作者 张学兵 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期122-125,共4页
1978年的真理标准问题讨论,重申了“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义哲学常识,推动了思想解放和拨乱反正的历史进程。从那以后,人们逐渐形成一个普遍的印象,以为“文化大革命”时期是反对这个常识的,或者这个常识被遗忘... 1978年的真理标准问题讨论,重申了“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主义哲学常识,推动了思想解放和拨乱反正的历史进程。从那以后,人们逐渐形成一个普遍的印象,以为“文化大革命”时期是反对这个常识的,或者这个常识被遗忘、被搞反了。①这样的印象自有其针对性和合理性,但语意比较模糊,也不利于理解历史的复杂性。 展开更多
关键词 真理标准问题讨论 “文化大革命”时期 检验 实践 命题 历史进程 马克思主义 哲学常识
在线阅读 下载PDF
关于“文化大革命”称谓的两个重要概念辨析
20
作者 王永魁 《中共党史研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期122-125,共4页
“文化大革命”的名称有一个逐步演化的过程。1966年5月以前,它被称为“社会主义文化大革命”。1966年5月中共中央政治局扩大会议以后,开始把“社会主义文化大革命”和“无产阶级文化大革命”混用,但涵义有细微差别。1966年8月,中... “文化大革命”的名称有一个逐步演化的过程。1966年5月以前,它被称为“社会主义文化大革命”。1966年5月中共中央政治局扩大会议以后,开始把“社会主义文化大革命”和“无产阶级文化大革命”混用,但涵义有细微差别。1966年8月,中共八届十一中全会通过《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》,正式将这场运动定名为“无产阶级文化大革命”,并赋予了新的涵义。此后,“社会主义文化大革命”的名称除了在某些外电翻译中还会提到外,其他场合基本不再使用。 展开更多
关键词 “文化大革命” 概念辨析 中共中央政治局 称谓 社会主义 无产阶级 名称 涵义
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部