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中国史学的元叙述:以“文化中国”说考察正统论之意涵被引量：3: 1; 作者王晴佳胡箫白《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期33-41,共9页; 杜维明教授在1991年提出"文化中国说"。这一学说和其他当代新儒家的理论,与宋代士人的"中国"观有不少可比之处。其中一个关键问题就是,在汉朝灭亡之后,如何定义"中国"及其延续和变化。魏晋时期中国史学... 展开更多; 关键词 “文化中国” 正统论元叙述理学新儒学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文化中国”与21世纪中国文化被引量：1: 2; 作者柴文华《求是学刊》 CSSCI 1998年第5期19-23,共5页; 一“文化”是一个歧义甚多的概念，本文所谓“文化”特指狭义文化，即思想文化。“文化中国”是近年来学界使用较多的一个概念。方克立先生曾介绍说：“８０年代初，马来西亚一群华侨青年创办《青年中国》杂志，曾经出过一期‘文化中国... 展开更多; 关键词 “文化中国” 中国文化知识分子现代新儒学三民主义社会主义文化中华文化自由主义中国传统文化文化类型; 在线阅读下载PDF 职称材料

近代知识转型与中国“文化学”的产生被引量：2: 3; 作者赵立彬《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期67-74,共8页; 与在西方学科体系中的地位相比,"文化学"在中国现代学科建立的过程中,表现出异乎寻常的"发展"。这是中国学人在近代知识转型背景下主动"建构"的结果。西学的学科概念、学术理论和学科形式,启发和推动了... 展开更多; 关键词文化学西学近代知识转型中国“文化学”; 在线阅读下载PDF 职称材料

华裔美国文学研究的中国视野被引量：15: 4; 作者蒲若茜《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第3期78-81,共4页; 本文在考察近20多年来中国台湾、大陆华裔美国文学研究的历史及现状的基础上,对紧随美国批评动向的“台湾视角”和中国大陆华裔美国文学研究中的“文化中国”情结进行了评析,指出要深入华裔美国文学研究,必须摒弃地域上的偏见和政治、... 展开更多; 关键词华裔美国文学文学母题 “台湾视角” “文化中国”; 在线阅读下载PDF 职称材料

从本土化走向本土建构:中国教育学学科建设的可能路径被引量：6: 5; 作者柯文涛《当代教育科学》北大核心 2020年第12期3-10,共8页; 教育学本土化的实质是一个单向的文化殖民过程。该命题由于自身的先天不足,因而无力承担起中国教育学学科建设的使命与重任。本土建构是超越本土化之后,中国教育学学科建设的一条可能路径。本土建构是对本土化藩篱的一种突破,实现了从... 展开更多; 关键词教育学本土化中国教育学本土建构 “文化中国”; 在线阅读下载PDF 职称材料

诗性的文化沉积层: 6; 作者千言《出版广角》 2004年第4期60-61,共2页; 诗歌犹如那些实际存在的“文物”使阅读具有一种亲切感。运用资料,并不仅仅在于要去证明或是否定传统文献所记载的一切,在某种意义上,在于通过增多了的、变碍具体了的、可以直接触摸的资料,重新建构一个已经消失的时代的氛围和心情。; 关键词诗歌 “文化中国·边缘话题” 丛书书评; 在线阅读下载PDF 职称材料

北京奥运会文献遗产的保护与传承被引量：9: 7; 作者徐拥军《中国档案》北大核心 2008年第1期32-33,共2页; 本文为中国人民大学副校长、人文奥运研究中心主任冯惠玲教授主持的国家社会科学基金重大项目"2008年北京奥运会的人文理念、社会价值与国家文化形象构建",以及北京市教育委员会课题"北京奥林匹克教育与培训遗产研究&qu... 展开更多; 关键词 2008年北京奥运会文献遗产传承保护国家社会科学基金中国人民大学奥林匹克教育 “文化中国”; 在线阅读下载PDF 职称材料

回应与创新——就“哈佛儒学研讨会”访问杜维明先生被引量：6: 8; 作者李明华《求是学刊》 CSSCI 1999年第4期5-14,共10页; 杜维明，１９４０年生于云南省昆明市，１９６１年毕业于台湾东海大学。后获哈佛－燕京奖学金赴美留学，１９６８年获哈佛哲学博士学位。曾先后任教于普林斯顿大学和柏克莱加州大学。１９８１年始任哈佛大学中国历史和哲学教授，曾担任... 展开更多; 关键词儒学研究研讨会新儒学新儒家杜维明 “文化中国” 现代转化中国大陆轴心时代哈佛; 在线阅读下载PDF 职称材料

重说“五四”对话录被引量：1: 9; 作者何志慈钱竞《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期39-50,共12页; 回到“五四”,走出“五四” 何西来(以下简称“何”):今天谈的是又一个重要话题。我们现在讲的文学传统,是两个文学传统:一个是古代文学传统,另一个是“五四”文学革命的传统,在人文精神的讨论中,对“五四”的传统也多有涉及。毛泽东... 展开更多; 关键词毛泽东鲁迅 “五四”精神民族国家人文精神知识分子激进主义周作人蔡元培 “文化中国”; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国史学的元叙述:以“文化中国”说考察正统论之意涵被引量：3: 1; 作者王晴佳胡箫白; 机构北京大学历史学系美国罗文大学历史学系美国宾夕法尼亚大学历史学系; 出处《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期33-41,共9页; 文摘杜维明教授在1991年提出"文化中国说"。这一学说和其他当代新儒家的理论,与宋代士人的"中国"观有不少可比之处。其中一个关键问题就是,在汉朝灭亡之后,如何定义"中国"及其延续和变化。魏晋时期中国史学开始出现"正统论"讨论,即是其中一种重要的表现。通过梳理"正统论"的起源、发展,特别考虑宋代士人欧阳修、司马光和朱熹等人的观点,作者指出,至南宋,理学家强调从文化继承上来论证王朝的正统性。朱熹及其追随者的立场其实表现出对中国历史发展的一种哲学思考,指出了历史演化有"应然"和"已然"之分,进而构成了中国史学的一种"元叙述"。; 关键词 “文化中国” 正统论元叙述理学新儒学; 分类号 K092 [历史地理—历史学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文化中国”与21世纪中国文化被引量：1: 2; 作者柴文华; 机构黑龙江大学哲学与行政管理系; 出处《求是学刊》 CSSCI 1998年第5期19-23,共5页; 文摘一“文化”是一个歧义甚多的概念，本文所谓“文化”特指狭义文化，即思想文化。“文化中国”是近年来学界使用较多的一个概念。方克立先生曾介绍说：“８０年代初，马来西亚一群华侨青年创办《青年中国》杂志，曾经出过一期‘文化中国’专号。这是较早地使用这一概念，但...; 关键词 “文化中国” 中国文化知识分子现代新儒学三民主义社会主义文化中华文化自由主义中国传统文化文化类型; 分类号 G02 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名近代知识转型与中国“文化学”的产生被引量：2: 3; 作者赵立彬; 机构中山大学历史系; 出处《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期67-74,共8页; 基金国家社科基金项目"西学驱动与本土需求:民国时期的文化学学科构建研究"(08BZS034) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"近代中国的知识和制度转型"(05JZD00011); 文摘与在西方学科体系中的地位相比,"文化学"在中国现代学科建立的过程中,表现出异乎寻常的"发展"。这是中国学人在近代知识转型背景下主动"建构"的结果。西学的学科概念、学术理论和学科形式,启发和推动了中国学人对于"文化学"的建构。经过西方的"文化"概念和"文化学"学科概念的输入,一部分中国学者在西方学者理论的基础上,就"文化学"的学术理论进行综合,力图使得"文化学"作为独立的学科建立起来。他们的努力在当时学术界和教育界产生了一定影响,也受到西方学术界的关注。但由于外部环境和学科内部发展的制约,"文化学"的建构效果有限,并未真正成为一门公认的实证的科学。"文化学"在民国时期的"建构",为近代中国的知识转型提供了一个既显示共性、又体现特征的有益的补充。; 关键词文化学西学近代知识转型中国“文化学”; 分类号 K203 [历史地理—中国史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名华裔美国文学研究的中国视野被引量：15: 4; 作者蒲若茜; 机构暨南大学外国语学院; 出处《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第3期78-81,共4页; 基金广东省哲学社会科学"十五"规划项目系列成果之一项目批准号为:03/04H2-05; 文摘本文在考察近20多年来中国台湾、大陆华裔美国文学研究的历史及现状的基础上,对紧随美国批评动向的“台湾视角”和中国大陆华裔美国文学研究中的“文化中国”情结进行了评析,指出要深入华裔美国文学研究,必须摒弃地域上的偏见和政治、文化上的歧见,以华裔族群的历史遭遇、心理积淀、思维方式、行为模式及文学想象等因素综合铸就的文学母题为切入口,以建构华裔美国文学的“文本联盟”,突破研究者内部的歧见和纷争,使华裔美国文学的界定和认同更加明晰化。; 关键词华裔美国文学文学母题 “台湾视角” “文化中国”; 分类号 I206.7 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从本土化走向本土建构:中国教育学学科建设的可能路径被引量：6: 5; 作者柯文涛; 机构安徽师范大学教育科学学院; 出处《当代教育科学》北大核心 2020年第12期3-10,共8页; 基金国家社会科学基金教育学一般项目“百年留美生教育学博士论文的知识视域(1910-2010)”(项目编号:BOA190036)的研究成果之一。; 文摘教育学本土化的实质是一个单向的文化殖民过程。该命题由于自身的先天不足,因而无力承担起中国教育学学科建设的使命与重任。本土建构是超越本土化之后,中国教育学学科建设的一条可能路径。本土建构是对本土化藩篱的一种突破,实现了从“接着讲”到“自己讲”这一学术立场的根本转变,是走向原创、形成原创成果的重要阶段。在走向本土建构的过程中,需要树立学术自信与学术自觉、扎根教育实践、重视教育田野和教育田野调查、强调“文化中国”。; 关键词教育学本土化中国教育学本土建构 “文化中国”; Keywords pedagogy localization Chinese pedagogy Indigenous construction "China cultural"; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名诗性的文化沉积层: 6; 作者千言; 出处《出版广角》 2004年第4期60-61,共2页; 文摘诗歌犹如那些实际存在的“文物”使阅读具有一种亲切感。运用资料,并不仅仅在于要去证明或是否定传统文献所记载的一切,在某种意义上,在于通过增多了的、变碍具体了的、可以直接触摸的资料,重新建构一个已经消失的时代的氛围和心情。; 关键词诗歌 “文化中国·边缘话题” 丛书书评; 分类号 I206.2 [文学—中国文学] G236 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名北京奥运会文献遗产的保护与传承被引量：9: 7; 作者徐拥军; 机构中国人民大学信息资源管理学院; 出处《中国档案》北大核心 2008年第1期32-33,共2页; 文摘本文为中国人民大学副校长、人文奥运研究中心主任冯惠玲教授主持的国家社会科学基金重大项目"2008年北京奥运会的人文理念、社会价值与国家文化形象构建",以及北京市教育委员会课题"北京奥林匹克教育与培训遗产研究"的前期成果。课题组认为:包括文件、档案在内的文献资源是"文化中国"的重要载体,具有长远的历史文化价值。申办、筹办和举办北京奥运会过程中产生的文献资源应该被视为重要的文化遗产加以保护和传承。本文作者是中国人民大学人文奥运会研究中心(北京人文奥运研究基地)研究人员。; 关键词 2008年北京奥运会文献遗产传承保护国家社会科学基金中国人民大学奥林匹克教育 “文化中国”; 分类号 G812.13 [文化科学—体育学] G253.6 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名回应与创新——就“哈佛儒学研讨会”访问杜维明先生被引量：6: 8; 作者李明华; 机构广州社会科学院; 出处《求是学刊》 CSSCI 1999年第4期5-14,共10页; 文摘杜维明，１９４０年生于云南省昆明市，１９６１年毕业于台湾东海大学。后获哈佛－燕京奖学金赴美留学，１９６８年获哈佛哲学博士学位。曾先后任教于普林斯顿大学和柏克莱加州大学。１９８１年始任哈佛大学中国历史和哲学教授，曾担任该校宗教委员会主席及东亚语文与文明...; 关键词儒学研究研讨会新儒学新儒家杜维明 “文化中国” 现代转化中国大陆轴心时代哈佛; 分类号 B15 [哲学宗教—世界哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重说“五四”对话录被引量：1: 9; 作者何志慈钱竞; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期39-50,共12页; 文摘回到“五四”,走出“五四” 何西来(以下简称“何”):今天谈的是又一个重要话题。我们现在讲的文学传统,是两个文学传统:一个是古代文学传统,另一个是“五四”文学革命的传统,在人文精神的讨论中,对“五四”的传统也多有涉及。毛泽东的《新民主主义论》对“五四”有一个定性结论。此后的新文学研究,大致上也据此而展开。新时期以来,现代文学研究的实绩和进展,都与对“五四”本身,对“五四”以来重要人物重新评价有关。其中,也包括对鲁迅的再研究。由于研究观念、方法的变革,对鲁迅的认识,更全面了,更深入了。我们现在需要探讨的一个问题是,人们今天探讨的人文精神与“五四”人文精神的传统有何联系与分别。另一个问题是对鲁迅的评价,几代人疑议不大但也颇有不同,特别是年轻一代的学人。再有一个问题,就是对“五四”新文化运动中重要人物的评价,曾经存在过不公正,例如对胡适。; 关键词毛泽东鲁迅 “五四”精神民族国家人文精神知识分子激进主义周作人蔡元培 “文化中国”; 分类号 I209 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国史学的元叙述:以“文化中国”说考察正统论之意涵	王晴佳胡箫白	《江海学刊》 CSSCI 北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“文化中国”与21世纪中国文化	柴文华	《求是学刊》 CSSCI	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	近代知识转型与中国“文化学”的产生	赵立彬	《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	华裔美国文学研究的中国视野	蒲若茜	《江汉论坛》 CSSCI 北大核心	2006	15	在线阅读下载PDF 职称材料
5	从本土化走向本土建构:中国教育学学科建设的可能路径	柯文涛	《当代教育科学》北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	诗性的文化沉积层	千言	《出版广角》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	北京奥运会文献遗产的保护与传承	徐拥军	《中国档案》北大核心	2008	9	在线阅读下载PDF 职称材料
8	回应与创新——就“哈佛儒学研讨会”访问杜维明先生	李明华	《求是学刊》 CSSCI	1999	6	在线阅读下载PDF 职称材料
9	重说“五四”对话录	何志慈钱竞	《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心	1996	1	在线阅读下载PDF 职称材料