数字电路与逻辑设计双语实验教学改革与实践 被引量：9

1

作者 殷建军 黄琼 +2 位作者 尹令 崔金荣 曹维 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期183-188,共6页

针对当前数字电路与逻辑设计双语课程实验教学过程中存在的问题,从新工科建设的背景和高校人才培养新要求出发,对数字电路与逻辑设计双语实验教学进行了改革探索。以培养学生综合素质为目标,提出了"三横四纵"的实验教学架构,... 针对当前数字电路与逻辑设计双语课程实验教学过程中存在的问题,从新工科建设的背景和高校人才培养新要求出发,对数字电路与逻辑设计双语实验教学进行了改革探索。以培养学生综合素质为目标,提出了"三横四纵"的实验教学架构,构建了分层递进式的实验教学内容。以提高教学效果为目标,实施了任务驱动式、双向提问式PBL和输入输出浸入式等多样形式的双语教学方法。以注重过程、关注差异为原则,提出了多元化的考核和评价体系。实践表明,数字电路与逻辑设计双语实验教学改革实施效果明显,提高了学生工程实践能力和创新能力,促进了学生综合素质的全面发展。 展开更多

关键词 数字电路与逻辑设计 新工科 双语课程 实验教学 综合素质

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数字电路课程设计的改革与探讨 被引量：14

2

作者 田东 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期118-119,122,共3页

根据数字电路课程设计教学的发展，基于该课程的理论与实践，以基础教学为基点，拓展该课程与其它学科的纵向与横向联系，以计算机EDA辅助工具为手段，实施传统教学与现代教学相结合的方法，培养学生具有创新思维和创新能力。

关键词 数字电路课程设计 实验步骤 教学模式 EDA设计

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面向基础教学的数字电路实验平台研制 被引量：9

3

作者 刘彦飞 代永红 +2 位作者 周立青 严秦梦颖 罗美露 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第1期170-174,共5页

在目前课程学时逐渐减少,教学培养要求却不断提高的情况下,分析了数字电路课程的基础内容与教学目标,在不增加学时的同时,丰富了实验内容,提高学时的利用效率,在积极开展课程设计的要求等背景下设计、研制了数字电路教学实验平台。在教... 在目前课程学时逐渐减少,教学培养要求却不断提高的情况下,分析了数字电路课程的基础内容与教学目标,在不增加学时的同时,丰富了实验内容,提高学时的利用效率,在积极开展课程设计的要求等背景下设计、研制了数字电路教学实验平台。在教学平台中设计了常规芯片的验证与演示模块,减少器件损耗;为了方便并行数字信号的实验,设计了8位二进制数字信号单元。其他具有特色的功能还包括:三态逻辑笔功能单元、FPGA可编程单元、单脉冲发生单元、DAC、ADC单元、液晶显示单元等。平台的设计是在已用的平台改进而来的,对基础课程教学和初学者提供了方便。 展开更多

关键词 数字电路教学 实验平台 数字逻辑设计 三态逻辑笔 FPGA模块

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基于虚拟仿真技术的数字电路实验教学探索 被引量：38

4

作者 马学条 陈龙 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期127-129,共3页

针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教... 针对数字电路实验教学中存在的问题,以"李萨如图信号发生器"项目设计为例,探讨了基于虚拟仿真技术的数字电路实验课程改革。数字电路实验室借助国家级电子信息技术虚拟仿真实验中心教学平台,在数字电路实验中引入虚拟仿真教学环节,在培养学生的工程创新能力等方面取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 虚拟仿真 数字电路 实验教学 课程改革

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基于CPLD/FPGA的数字电路设计方法变革必要性研究 被引量：4

5

作者 双凯 蔡洪明 《现代电子技术》 2014年第7期139-142,146,共5页

大规模可编程逻辑器件的应用已经为数字系统的设计带来了极大的灵活性。标准化逻辑设计语言的引入,极大地改变了传统的数字系统设计方法、设计过程和设计观念。作为大学的技术基础教学环节,应做出相应的调整。分别通过组合逻辑和时序逻... 大规模可编程逻辑器件的应用已经为数字系统的设计带来了极大的灵活性。标准化逻辑设计语言的引入,极大地改变了传统的数字系统设计方法、设计过程和设计观念。作为大学的技术基础教学环节,应做出相应的调整。分别通过组合逻辑和时序逻辑设计实例比较了传统设计方法存在的问题和现代逻辑设计方法的优势。通过对比可以看到,现代逻辑设计技术取代传统的数字系统设计方法而成为数字电路设计的主流,是电子技术发展的必然趋势。 展开更多

关键词 数字电路设计 现代数字逻辑设计方法 数字电路教学改革 转换真值表

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数字电路教学改革初探 被引量：1

6

作者 王元肖 《济南大学学报（自然科学版）》 CAS 1990年第1期67-69,共3页

脉冲数字电路是工科院校各专业的必修课。随着电子技术和计算机技术的迅猛发展,数字电路的地位就显得越来越重要。根据教育要面向四化,面向世界,面向未来的要求,总结多年来数字电路的教学经验,针对我院学生的具体特点,在教学中,我对数... 脉冲数字电路是工科院校各专业的必修课。随着电子技术和计算机技术的迅猛发展,数字电路的地位就显得越来越重要。根据教育要面向四化,面向世界,面向未来的要求,总结多年来数字电路的教学经验,针对我院学生的具体特点,在教学中,我对数字电路在教学内容和教学方法方面的改革进行了初步探索,并做了进一步设想。 展开更多

关键词 数字电路教学 教学方法 逻辑电路图 计算机技术 工科院校 课堂教学 模拟电子电路 教学内容 先修课程 模拟电路

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在《数字电路》教学中采用多媒体教学的利与弊 被引量：2

7

作者 金长友 彭先玉 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2008年第3期110-110,共1页

随着科技的不断发展,新的教学媒体不断涌入,多媒体技术在教学中的运用对教学改革起到了作用,该文章结合《数字电路》课程教学实践体会,分析了多媒体教学方法所具有的优势和存在的问题,并对多媒体教学方法如何在《数字电路》教学中进行应... 随着科技的不断发展,新的教学媒体不断涌入,多媒体技术在教学中的运用对教学改革起到了作用,该文章结合《数字电路》课程教学实践体会,分析了多媒体教学方法所具有的优势和存在的问题,并对多媒体教学方法如何在《数字电路》教学中进行应用,提出了自己的看法。 展开更多

关键词 《数字电路》课程 多媒体技术 教学

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仿真软件在《数字电子技术》课程教学中的应用 被引量：8

8

作者 杨晶晶 刘延飞 +1 位作者 慕晓刚 于露 《现代电子技术》 2013年第20期45-46,50,共3页

在此针对当前《数字电子技术》课程的教学现状以及存在的问题,通过实例详细介绍了Proteus仿真软件在《数字电子技术》教学过程中的应用。不仅增强了教学的直观性、生动性,激发了学生的学习兴趣,也有利于培养学生的创造性思维,更好地落... 在此针对当前《数字电子技术》课程的教学现状以及存在的问题,通过实例详细介绍了Proteus仿真软件在《数字电子技术》教学过程中的应用。不仅增强了教学的直观性、生动性,激发了学生的学习兴趣,也有利于培养学生的创造性思维,更好地落实因材施教,提高课堂教学的效率和质量,为《数字电子技术》课程的教学提供了一种新的尝试。 展开更多

关键词 数字电路 PROTEUS 仿真软件 课程教学

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一种新的电子电路实验课程体系─—应用电子学实验教学系统 被引量：1

9

作者 李哲英 宋开 《中国大学教学》 1994年第4期6-7,共2页

一种新的电子电路实验课程体系─—应用电子学实验教学系统北方交通大学李哲英，宋开一、改革势在必行传统的电子电路实验课程体系一般由“电路与系统实验”、“模拟电子电路实验”、“数字电子电路实验”、“电子工艺实习”及“电子电... 一种新的电子电路实验课程体系─—应用电子学实验教学系统北方交通大学李哲英，宋开一、改革势在必行传统的电子电路实验课程体系一般由“电路与系统实验”、“模拟电子电路实验”、“数字电子电路实验”、“电子工艺实习”及“电子电路课程设计”等课程组成。这一课程体... 展开更多

关键词 实验课程体系 实验教学系统 北方交通大学 数字电子 电子工艺 人才培养 开一 整体教学 动脑能力 数字电路

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利用课程设计普遍提高学生的实践能力

10

作者 孟贵胥 《大连理工大学学报（社会科学版）》 1995年第3期54-54,共1页

"数字电路"是一门实践性很强的电类专业技术基础课。为了进一步加强实践教学环节,我们又增设了课程设计——"数字系统设计方法"这门课。总学时36,其中16学时用于课堂讲授理论知识,20学时进入实验室进行实践性课程... "数字电路"是一门实践性很强的电类专业技术基础课。为了进一步加强实践教学环节,我们又增设了课程设计——"数字系统设计方法"这门课。总学时36,其中16学时用于课堂讲授理论知识,20学时进入实验室进行实践性课程设计。参加课程设计的是无线电专业三年级的学生。我们考虑到他们经过两年的大学学习,不同学生的业务水平、动手能力等各方面都有些差异,所以,把课程设计的题目和内容分成了几种。但不管是哪一种,每个学生都必须独立地根据设计要求定设计方案,画 ASM 图表,选择器件,设计出电路,然后实际安装、调试、显示,直至达到设计要求。 展开更多

关键词 课程设计 学生 设计要求 数字电路 实践性 设计方案 理论知识 系统设计方法 实践教学环节 大学学习

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计算机辅助设计教学

11

作者 庄镇泉 《研究生教育研究》 1990年第2期38-39,共2页

本人自1960年以来,在科大长期从事基础课教学和研究生培养工作,先后多次主讲过的课程有:电子线路,脉冲与数字电路,模数与数模转换,计算机原理等,这些都是本科生课程;给研究生开设的课程有:电子线路计算机辅助设计,大规模集成电路CAD,

关键词 计算机辅助设计 基础课教学 计算机原理 电子线路 数模转换 研究生培养工作 本科生课程 数字电路 研究生质量 硕士研究生

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华东地区召开工科电子线路教学研究会第一届年会

12

作者 王汝君 《中国大学教学》 1986年第2期37-,共1页

为了推动电子线路课程的教学改革,华东地区工科电子线路教学研究会第一届年会,于一九八五年十二月十四日～十七日在南京召开。会议着重交流了各校对电子线路课程的改革设想,以及如何加强课程各环节(如讲课、课程设计、实验等)的配合和... 为了推动电子线路课程的教学改革,华东地区工科电子线路教学研究会第一届年会,于一九八五年十二月十四日～十七日在南京召开。会议着重交流了各校对电子线路课程的改革设想,以及如何加强课程各环节(如讲课、课程设计、实验等)的配合和提高学生的自学能力、实践能力等议题展开了广泛、热烈的讨论。与会代表还就如何制订各门课程的教学基本要求,进行了深入地讨论,并就下面几个问题,取得比较一致的看法: 展开更多

关键词 电子线路 教学研究会 华东地区 教学改革 课程设计 自学能力 一九 数字电路 上海交通大学 教学指导

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