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教育教学活动应充分体现"教育立美原则
1
作者
张信华
《安阳师范学院学报》
2002年第4期35-36,共2页
根据马克思揭示的"人也要按照美的规律来塑造"的哲学思想,在教学活动中要充分体现"教育立美原则"———教学活动渗透着师爱美的感染力,充分挖掘并表现美的教学内容,选择美的教学艺术,运用富有美感的教学语言,表现...
根据马克思揭示的"人也要按照美的规律来塑造"的哲学思想,在教学活动中要充分体现"教育立美原则"———教学活动渗透着师爱美的感染力,充分挖掘并表现美的教学内容,选择美的教学艺术,运用富有美感的教学语言,表现教师美的仪表形象,在教师的乐教美和学生的乐学美中,实现德育美、智育美、体育美、劳技美。
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关键词
教育
教学活动
“教育立美原则”
师爱
美
乐教
美
乐学
美
教学艺术
教学语言
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题名
教育教学活动应充分体现"教育立美原则
1
作者
张信华
机构
安阳师范学院
出处
《安阳师范学院学报》
2002年第4期35-36,共2页
文摘
根据马克思揭示的"人也要按照美的规律来塑造"的哲学思想,在教学活动中要充分体现"教育立美原则"———教学活动渗透着师爱美的感染力,充分挖掘并表现美的教学内容,选择美的教学艺术,运用富有美感的教学语言,表现教师美的仪表形象,在教师的乐教美和学生的乐学美中,实现德育美、智育美、体育美、劳技美。
关键词
教育
教学活动
“教育立美原则”
师爱
美
乐教
美
乐学
美
教学艺术
教学语言
Keywords
education, teaching
esthetical principle
quality
分类号
G40－014 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
教育教学活动应充分体现"教育立美原则
张信华
《安阳师范学院学报》
2002
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