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性别差异与日常教育实践——对六位初中教师的性别观念及实践的探究被引量：14: 1; 作者陈雨亭《当代教育科学》北大核心 2005年第8期34-40,共7页; 本文是对六位初中教师性别观念的访谈研究。笔者整理和诠释访谈文本的结果如下:“按部就班”的女生与“偷工减料”的男生:过重学业负担的性别诠释;“焦虑”的女生与“放松”的男生;“不容易转移”的女生与“渴望变化”的男生;“单相思... 展开更多; 关键词性别观念初中教师教育实践性别差异 “按部就班” 学业负担 “放松” “关爱” 时代变化性别公平观念基础刻板印象性别角色性格特点男生女生访谈单相思诠释焦虑反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

重视“等效”法的教学被引量：2: 2; 作者刘录泽《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第3期25-25,共1页; 物理计算题从题面看是纷繁复杂的，尤其是有的题目若用“按部就班”法来求解往往很难做出。如果能够判断出它可以模拟成哪一种物理模型或等效成哪种模型，就会“柳暗花明”使问题变得十分简单。即要重视“等效”法的教学，现以下例子来... 展开更多; 关键词等效教学 “按部就班” 物理模型物理计算题; 在线阅读下载PDF 职称材料

在树立科学发展理念上下功夫: 3; 作者严烈《政工学刊》 2010年第3期18-19,共2页; 一、注重在查找干部思想观念上不符合、不适应科学发展观要求的问题上下真功夫。回顾反思我们以往的发展历程，在干部中不同程度地存在以下几种不适应、不符合科学发展观的心态。（一）“按部就班”的心态。有的干部对于科学发展观的认... 展开更多; 关键词科学发展观 “按部就班” 思想观念思维方式干部传统化模式化心态; 在线阅读下载PDF 职称材料

即时精确——作战计划发展的新亮点被引量：1: 4; 作者张惟《国防科技》 2005年第4期68-69,共2页; 关键词作战计划新亮点作战任务 “按部就班” 伊拉克战争作战准备决策活动军事领域信息技术战争实践作战效能指挥员具体化突然性流动性隐蔽性对抗性精确化部队空袭美军空中军队; 在线阅读下载PDF 职称材料

做一个睿智的教育管理者: 5; 作者黄法祥《江苏教育（教育管理）》 2009年第4期39-39,共1页; 管理不只是常态条件下的高效运行，更是动态环境下的主体创新。面对不断变化的外部环境，作为教育管理者。习惯于“按部就班”式的管理必难以适应而遭淘汰，满足于“常规运行”的成功者终因“变革”而出局。尤其是面对今天这种复杂多变... 展开更多; 关键词教育管理者睿智 “按部就班” 宏观经济环境外部环境主体创新成功者运行; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名性别差异与日常教育实践——对六位初中教师的性别观念及实践的探究被引量：14: 1; 作者陈雨亭; 机构华东师范大学课程与教学研究所; 出处《当代教育科学》北大核心 2005年第8期34-40,共7页; 文摘本文是对六位初中教师性别观念的访谈研究。笔者整理和诠释访谈文本的结果如下:“按部就班”的女生与“偷工减料”的男生:过重学业负担的性别诠释;“焦虑”的女生与“放松”的男生;“不容易转移”的女生与“渴望变化”的男生;“单相思”的女生与“不知所措”的男生;对女生特别的“关爱”与“照顾”;性别差异的时代变化。访谈的结论是:六位教师的性别观念处于经验层次,他们/她们对基于自己性别观念基础上的日常教育实践没有进行性别公平的反思与监控;六位教师或多或少地存在性别角色刻板印象,把一些与男生有关的性格特点与行为赋予更加积极的评价。; 关键词性别观念初中教师教育实践性别差异 “按部就班” 学业负担 “放松” “关爱” 时代变化性别公平观念基础刻板印象性别角色性格特点男生女生访谈单相思诠释焦虑反思; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学] C913.14 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重视“等效”法的教学被引量：2: 2; 作者刘录泽; 机构河北南宫中学; 出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第3期25-25,共1页; 文摘物理计算题从题面看是纷繁复杂的，尤其是有的题目若用“按部就班”法来求解往往很难做出。如果能够判断出它可以模拟成哪一种物理模型或等效成哪种模型，就会“柳暗花明”使问题变得十分简单。即要重视“等效”法的教学，现以下例子来说明。; 关键词等效教学 “按部就班” 物理模型物理计算题; 分类号 G633.62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在树立科学发展理念上下功夫: 3; 作者严烈; 机构 [; 出处《政工学刊》 2010年第3期18-19,共2页; 文摘一、注重在查找干部思想观念上不符合、不适应科学发展观要求的问题上下真功夫。回顾反思我们以往的发展历程，在干部中不同程度地存在以下几种不适应、不符合科学发展观的心态。（一）“按部就班”的心态。有的干部对于科学发展观的认识不深、理解不透，习惯于用会议贯彻会议，用文件贯彻文件，用命令推进工作；思维方式传统化，工作方法模式化，碰到新情况、新问题、新矛盾往往束手无策。; 关键词科学发展观 “按部就班” 思想观念思维方式干部传统化模式化心态; 分类号 D262.3 [政治法律—中共党史]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名即时精确——作战计划发展的新亮点被引量：1: 4; 作者张惟; 出处《国防科技》 2005年第4期68-69,共2页; 关键词作战计划新亮点作战任务 “按部就班” 伊拉克战争作战准备决策活动军事领域信息技术战争实践作战效能指挥员具体化突然性流动性隐蔽性对抗性精确化部队空袭美军空中军队; 分类号 E712 [军事—军事理论] D634.1 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名做一个睿智的教育管理者: 5; 作者黄法祥; 机构江苏省镇江第一中学; 出处《江苏教育（教育管理）》 2009年第4期39-39,共1页; 文摘管理不只是常态条件下的高效运行，更是动态环境下的主体创新。面对不断变化的外部环境，作为教育管理者。习惯于“按部就班”式的管理必难以适应而遭淘汰，满足于“常规运行”的成功者终因“变革”而出局。尤其是面对今天这种复杂多变的宏观经济环境，作为教育管理者，不仅需要冷静与激情，更需要信心与理智，墨守成规不可取，消极等待无出路。正确的选择应该是积极思考。发现机遇，把握方向，练好内功，; 关键词教育管理者睿智 “按部就班” 宏观经济环境外部环境主体创新成功者运行; 分类号 G637 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	性别差异与日常教育实践——对六位初中教师的性别观念及实践的探究	陈雨亭	《当代教育科学》北大核心	2005	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	重视“等效”法的教学	刘录泽	《物理教学探讨（中学教学教研版）》	2007	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	在树立科学发展理念上下功夫	严烈	《政工学刊》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	即时精确——作战计划发展的新亮点	张惟	《国防科技》	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	做一个睿智的教育管理者	黄法祥	《江苏教育（教育管理）》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料