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绝知此事要躬行——“拍摄·探索”型地理假期作业的实施与实效
被引量：
1
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作者
钟有长
《地理教学》
2016年第19期27-34,共8页
文章界定了＂拍摄·探索＂型地理假期作业的内涵,以2016年寒假高二地理作业为例说明了＂拍摄·探索＂型作业的实施策略,并从学生随感中归纳出＂拍摄·探索＂型地理假期作业所取得的实效。
关键词
“拍摄·探索”型地理假期作业
实施策略
实效评析
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题名
绝知此事要躬行——“拍摄·探索”型地理假期作业的实施与实效
被引量：
1
1
作者
钟有长
机构
福建省厦门第一中学
出处
《地理教学》
2016年第19期27-34,共8页
基金
福建省教育科学“十二五”规划2014年度课题项目“实证视野下地理探究与创新能力培养研究”(编号:2014XB1153)的研究成果之一
文摘
文章界定了＂拍摄·探索＂型地理假期作业的内涵,以2016年寒假高二地理作业为例说明了＂拍摄·探索＂型作业的实施策略,并从学生随感中归纳出＂拍摄·探索＂型地理假期作业所取得的实效。
关键词
“拍摄·探索”型地理假期作业
实施策略
实效评析
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
绝知此事要躬行——“拍摄·探索”型地理假期作业的实施与实效
钟有长
《地理教学》
2016
1
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参考文献
引证文献
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