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整体—数量宾语把字句被引量：1: 1; 作者李裕德《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第2期17-20,共4页; 整体—数量宾语把字句是动前宾语表示事物的整体,动后宾语表示数量的把字句。如: ①他把桔子吃了三个。 ②老头儿把我的一柜子书借走了四十本。 ③学院的汽车把他们接回了两个。这种把字句可以表示为: N1+... 展开更多; 关键词把字句宾语语义指向受动者补语量词 “把”的宾语法书鸽子动宾关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

选择使用“把”字句的流程被引量：6: 2; 作者金立鑫《汉语学习》 CSSCI 1998年第4期18-19,共2页; 拙作《“把”字句的句法、语义、语用特征》（《中国语文》１９９７年６期）发表以后，引起了不少朋友的议论，他们原先读到过我的初稿，发现公开发表的文章中缺少了原文的一个流程图，觉得那幅流程图读起来似乎比文字的说明更为直观、... 展开更多; 关键词 “把”字句选择使用说话人《中国语文》 “把”的宾语句法话题链语义重心强制性个人风格; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代汉语“把”字句语义探微被引量：1: 3; 作者李慧《汉语学习》 CSSCI 1997年第2期43-45,共3页; 现代汉语“把”字句语义探微李慧“把”字句是现代汉语中一种重要的特殊句式，它是“由介词‘把’或‘将’组成介词词组（作状语）引进处置对象的句式。”①从语法结构上看，“把”字句是用“把”将谓语动词的受动者（受动宾语）置于动... 展开更多; 关键词 “把”字句现代汉语语法谓语动词 “打” 义素分析层次分析 “把”的宾语商务印书馆中国青年出版社共同义素; 在线阅读下载PDF 职称材料

从情状类型来看“把”字句(下) 被引量：23: 4; 作者杨素英《汉语学习》 CSSCI 1998年第3期10-12,共3页; 从情状类型来看“把”字句（下）杨素英（上接《汉语学习》１９９８年第２期第１３页）五、情状类型同“把”字句我们在第二节中谈到，动词有五种体类型，情状也有五种基本类型。我们也谈到，“把”字句表现某物、某人、某事经历一个完... 展开更多; 关键词 “把”字句情状类型 “把”字结构《中国语文》终结点《中国文法要略》语言研究 “被”字结构 “把”的宾语动作动词; 在线阅读下载PDF 职称材料

范围副词在动词性谓语句中的作用被引量：2: 5; 作者王立力《汉语学习》 1981年第5期22-27,共6页; 《现代汉语语法讲话》一书,在论及表示范围的副词“都”和“只”时,正确指出:“‘都’的总括的成分总是在‘都’的前面,‘只’的限制的成分总是在‘只’字的后面。”其实,其他的范围副词也有类似的功能。我们把这种功能特征叫做范围副... 展开更多; 关键词范围副词谓语句大主语词性 “都” “把”的宾语 “只” 小主语介词词组作用方向; 在线阅读下载PDF 职称材料

把字句的变换被引量：1: 6; 作者赵鸿华《汉语学习》 1984年第6期17-19,共3页; 《中学教学语法系统提要(试用)》中指出:“把字句、被字句和一般的‘动词+宾语’的句子有时可以互相变换。”这里的“有时”,是说把字句与“动词+宾语”的一般句和被字句之间的变换是有限制的,不是所有句子都可以变换。这里的限制是由... 展开更多; 关键词把字句被字句 “把”的宾语行为动词谓语动词受动者施动者中学教学语法句子动势; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名整体—数量宾语把字句被引量：1: 1; 作者李裕德; 机构北京大学附中; 出处《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1991年第2期17-20,共4页; 文摘整体—数量宾语把字句是动前宾语表示事物的整体,动后宾语表示数量的把字句。如: ①他把桔子吃了三个。 ②老头儿把我的一柜子书借走了四十本。 ③学院的汽车把他们接回了两个。这种把字句可以表示为: N1+把+N2+V/VR+N3N1是全句的主语,由名词、代词或名词短语充当,通常表示施动,如①的“他”,③的“学院的汽车”。N2是用“把”提到动词前头的宾语,本文称之“动前宾语”,常由名词、名词短语担任,偶尔是复数代词,如③的“他们”（许多语法书认为N2是“把”的宾语）。N3只限于数词和名量词,是“动后宾语”（其他表示名量的词,如“大半、小半、许多、好些”等出现在N3的位置也能构成这类把字句,本文暂不举例）。如果N3; 关键词把字句宾语语义指向受动者补语量词 “把”的宾语法书鸽子动宾关系; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名选择使用“把”字句的流程被引量：6: 2; 作者金立鑫; 机构上海外国语大学国际文化交流学院; 出处《汉语学习》 CSSCI 1998年第4期18-19,共2页; 文摘拙作《“把”字句的句法、语义、语用特征》（《中国语文》１９９７年６期）发表以后，引起了不少朋友的议论，他们原先读到过我的初稿，发现公开发表的文章中缺少了原文的一个流程图，觉得那幅流程图读起来似乎比文字的说明更为直观、可懂，并且对计算机界的朋友可能更为...; 关键词 “把”字句选择使用说话人《中国语文》 “把”的宾语句法话题链语义重心强制性个人风格; 分类号 H12 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代汉语“把”字句语义探微被引量：1: 3; 作者李慧; 机构南开大学汉语言文化学院; 出处《汉语学习》 CSSCI 1997年第2期43-45,共3页; 文摘现代汉语“把”字句语义探微李慧“把”字句是现代汉语中一种重要的特殊句式，它是“由介词‘把’或‘将’组成介词词组（作状语）引进处置对象的句式。”①从语法结构上看，“把”字句是用“把”将谓语动词的受动者（受动宾语）置于动词之前的句式。按照这样的结构规则，...; 关键词 “把”字句现代汉语语法谓语动词 “打” 义素分析层次分析 “把”的宾语商务印书馆中国青年出版社共同义素; 分类号 H193.4 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从情状类型来看“把”字句(下) 被引量：23: 4; 作者杨素英; 机构香港九龙塘浸会大学英国语言文学系; 出处《汉语学习》 CSSCI 1998年第3期10-12,共3页; 文摘从情状类型来看“把”字句（下）杨素英（上接《汉语学习》１９９８年第２期第１３页）五、情状类型同“把”字句我们在第二节中谈到，动词有五种体类型，情状也有五种基本类型。我们也谈到，“把”字句表现某物、某人、某事经历一个完整的变化过程，或者说有终结点的事件...; 关键词 “把”字句情状类型 “把”字结构《中国语文》终结点《中国文法要略》语言研究 “被”字结构 “把”的宾语动作动词; 分类号 H146.2 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名范围副词在动词性谓语句中的作用被引量：2: 5; 作者王立力; 出处《汉语学习》 1981年第5期22-27,共6页; 文摘《现代汉语语法讲话》一书,在论及表示范围的副词“都”和“只”时,正确指出:“‘都’的总括的成分总是在‘都’的前面,‘只’的限制的成分总是在‘只’字的后面。”其实,其他的范围副词也有类似的功能。我们把这种功能特征叫做范围副词的作用方向。本文试图在下列八种动词性谓语句式中考察一部分范围副词的作用方向,文内用“←”表示前向作用,用“→”表示后向作用,用“←→”表示双向作用。为了便于陈述,我们把“动词性谓语”; 关键词范围副词谓语句大主语词性 “都” “把”的宾语 “只” 小主语介词词组作用方向; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名把字句的变换被引量：1: 6; 作者赵鸿华; 出处《汉语学习》 1984年第6期17-19,共3页; 文摘《中学教学语法系统提要(试用)》中指出:“把字句、被字句和一般的‘动词+宾语’的句子有时可以互相变换。”这里的“有时”,是说把字句与“动词+宾语”的一般句和被字句之间的变换是有限制的,不是所有句子都可以变换。这里的限制是由把字句对谓语动词、宾语的特殊要求而决定的。; 关键词把字句被字句 “把”的宾语行为动词谓语动词受动者施动者中学教学语法句子动势; 分类号 H19 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	整体—数量宾语把字句	李裕德	《汉语学习》 CSSCI 北大核心	1991	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	选择使用“把”字句的流程	金立鑫	《汉语学习》 CSSCI	1998	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	现代汉语“把”字句语义探微	李慧	《汉语学习》 CSSCI	1997	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从情状类型来看“把”字句(下)	杨素英	《汉语学习》 CSSCI	1998	23	在线阅读下载PDF 职称材料
5	范围副词在动词性谓语句中的作用	王立力	《汉语学习》	1981	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	把字句的变换	赵鸿华	《汉语学习》	1984	1	在线阅读下载PDF 职称材料