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基于“成长追溯系统”的教师专业发展管理机制
被引量:
5
1
作者
恽敏霞
刘辉
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期29-31,共3页
借鉴企业管理中"成长追溯系统"的基本理念,基于本区教育发展的实际需求,上海闵行区突破教师人事档案记录的局限性,试图建立以信息技术为支持、符合大数据特征的信息化教师专业发展档案系统。作为教师管理的工具,这一系统具备...
借鉴企业管理中"成长追溯系统"的基本理念,基于本区教育发展的实际需求,上海闵行区突破教师人事档案记录的局限性,试图建立以信息技术为支持、符合大数据特征的信息化教师专业发展档案系统。作为教师管理的工具,这一系统具备数据采集、信息交互、追溯查询、评价反馈、学习成长等功能,包括"教师基础信息"和"业务成长档案"两大板块,为开展基于电子档案的区域性教师专业发展评价提供了可能。
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关键词
“成长追溯系统”
教师专业发展管理工具
信息化教师专业发展档案
系统
学分银行
动态履历
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题名
基于“成长追溯系统”的教师专业发展管理机制
被引量:
5
1
作者
恽敏霞
刘辉
机构
上海闵行区教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期29-31,共3页
文摘
借鉴企业管理中"成长追溯系统"的基本理念,基于本区教育发展的实际需求,上海闵行区突破教师人事档案记录的局限性,试图建立以信息技术为支持、符合大数据特征的信息化教师专业发展档案系统。作为教师管理的工具,这一系统具备数据采集、信息交互、追溯查询、评价反馈、学习成长等功能,包括"教师基础信息"和"业务成长档案"两大板块,为开展基于电子档案的区域性教师专业发展评价提供了可能。
关键词
“成长追溯系统”
教师专业发展管理工具
信息化教师专业发展档案
系统
学分银行
动态履历
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“成长追溯系统”的教师专业发展管理机制
恽敏霞
刘辉
《中小学管理》
北大核心
2014
5
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