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高校应用型人才培养的基本命题
被引量：
2
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作者
刘涛
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第6期78-79,85,共3页
通过梳理已有文献,从职能定位、职业方向、培养主体、培养要求、培养体系等五个方面对应用型人才、研究型人才和技能型人才进行比较分析,并以此为基础界定应用型人才的内涵与特征。通过对个体价值、创造能力和高校人才培养条件的分析,...
通过梳理已有文献,从职能定位、职业方向、培养主体、培养要求、培养体系等五个方面对应用型人才、研究型人才和技能型人才进行比较分析,并以此为基础界定应用型人才的内涵与特征。通过对个体价值、创造能力和高校人才培养条件的分析,指出应用型人才培养必须围绕“优化学生的‘思维-行动’能力”这一基本命题展开。
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关键词
应用型人才
研究型人才
技能型人才
“思维-行动”能力
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题名
高校应用型人才培养的基本命题
被引量：
2
1
作者
刘涛
机构
山东工商学院工商管理学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019年第6期78-79,85,共3页
基金
中华人民共和国文化与旅游部2019年“双师型”师资人才培养项目“一流专业建设背景下旅游管理类本科学生专业实习运行体系的构建与实施研究”
山东工商学院教改项目“能力本位的经管类本科专业应用型人才培养构建与运行机制研究”的阶段性研究成果
文摘
通过梳理已有文献,从职能定位、职业方向、培养主体、培养要求、培养体系等五个方面对应用型人才、研究型人才和技能型人才进行比较分析,并以此为基础界定应用型人才的内涵与特征。通过对个体价值、创造能力和高校人才培养条件的分析,指出应用型人才培养必须围绕“优化学生的‘思维-行动’能力”这一基本命题展开。
关键词
应用型人才
研究型人才
技能型人才
“思维-行动”能力
Keywords
Application
-
oriented talents
Research
-
oriented talents
Skills
-
oriented talents
“Thinking
-
action”abilities
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高校应用型人才培养的基本命题
刘涛
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2019
2
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