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思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价探析 被引量:1
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作者 李永生 赵秦 王梦轩 《教育与职业》 北大核心 2025年第1期100-106,共7页
思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的... 思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的模型建构至少包含三个关键的步骤:科学设置指标观测点、有效推进数据资源化、思政素质画像可视化。为保证思政素质画像科学有效赋能高职院校教育教学实践,从强化制度保障、培育人才队伍、夯实数据基础、明晰规范标准等方面提出思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的实施策略。 展开更多
关键词 大数据 素质画像 高职院校 思想政治教育评价
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职业技能与思政教育双融合的中职化学化工课程体系构建一一评《化学课程思政元素》
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作者 张浩 《化学工程》 北大核心 2025年第6期I0010-I0010,共1页
随着社会经济的发展,化学化工行业对从业人员的要求越来越高。中职化学化工教育不仅要培养学生的职业技能,还要注重思政教育,使学生具备良好的职业道德和社会责任感。因此,构建职业技能与思政教育双融合的课程体系具有重要的现实意义。... 随着社会经济的发展,化学化工行业对从业人员的要求越来越高。中职化学化工教育不仅要培养学生的职业技能,还要注重思政教育,使学生具备良好的职业道德和社会责任感。因此,构建职业技能与思政教育双融合的课程体系具有重要的现实意义。基于此,本文结合《化学课程思政元素》提出职业技能与思政教育融合的教育理念,并在此基础上构建了中职化学化工课程体系,采用优化课程设置、挖掘思政元素、创新教学方法、深化校企合作等方法,提高中职化学化工课程体系的实用性,有效融合职业技能与思政教育,充分培养学生的职业道德和社会责任感,从而满足社会对高素质化学化工人才的需求。 展开更多
关键词 教育 课程体系 职业技能 化学课程元素
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思想政治教育学科建设若干认识问题探赜
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作者 康秀云 赵南宁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第11期37-41,46,共6页
当前,学界对思想政治教育学科建设及相关理论问题还存在认识不统一的情况。文章综合思想政治教育学科建设现有研究成果认为思想政治教育学是一种知识体系,思想政治教育学科是一种科学共同体;思想政治教育学科建设与思想政治教育专业建... 当前,学界对思想政治教育学科建设及相关理论问题还存在认识不统一的情况。文章综合思想政治教育学科建设现有研究成果认为思想政治教育学是一种知识体系,思想政治教育学科是一种科学共同体;思想政治教育学科建设与思想政治教育专业建设的培养对象、建设内容、归口管理部门等有所不同,但它们又依存共生,统一于高等学校的建设发展;思想政治教育学科建设与思政课建设在范畴、任务、施行主体和对象等方面有所不同,但它们又相辅相成、双向互动、同频共振,形成了同向聚合的紧密联系;思想政治教育学科建设的核心要义,是学科定位、目标、制度相统一,是学科规范、动力、品质相统一,是学科学理、学术、学人相统一,是学科体系、学术体系、话语体系相统一。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育学科 思想政治教育学科建设 思想政治教育专业建设 课建设
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农业院校思想政治教育创新发展路径探索
4
作者 宋弢 《中国稻米》 北大核心 2025年第1期122-122,共1页
大学生思想政治教育工作对于我国社会主义建设以及经济社会发展具有重要意义。而农业院校作为培养新时代农业领域复合型人才的重要阵地,应高度重视思想政治教育,着力提升思政教育的针对性和实效性,不断开创思政育人新局面。由袁中立主编... 大学生思想政治教育工作对于我国社会主义建设以及经济社会发展具有重要意义。而农业院校作为培养新时代农业领域复合型人才的重要阵地,应高度重视思想政治教育,着力提升思政教育的针对性和实效性,不断开创思政育人新局面。由袁中立主编、2023年11月中国农业出版社出版的《农林高校专业课程融入思政教育的探索实践——北京农学院生物与资源环境学院课程思政优秀案例》一书,基于“大思政课堂”背景,结合高校课程思政建设的实际案例,总结了专业课程中融入思政教育的有效建设路径,为新时代农业院校思想政治教育创新发展路径提供有益参考。具体而言,主要体现在以下几个方面。 展开更多
关键词 教育 课程 中国农业出版社 课堂 大学生思想政治教育工作 农业院校 北京农学院 思想政治教育
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传统文化与高校思想政治教育理论融合研究——评《中华优秀传统文化与高校思想政治教育》
5
作者 王锐 《管理现代化》 北大核心 2025年第1期205-205,共1页
在中华优秀传统文化中,蕴含着丰富而宝贵的思政教育资源,将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,能够更好地助力思政课程教学体系的优化和完善,也能够有效增强思想政治理论课的艺术性、实效性,能够带动高校思想政治教育在新时代的创... 在中华优秀传统文化中,蕴含着丰富而宝贵的思政教育资源,将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,能够更好地助力思政课程教学体系的优化和完善,也能够有效增强思想政治理论课的艺术性、实效性,能够带动高校思想政治教育在新时代的创新优化,同时,也有利于提高学生的人文素质与道德素质,实现以“文”育人,以“德”化人的目标。《中华优秀传统文化与高校思想政治教育》一书,能够为相关的教育工作者及学习者提供参考借鉴。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想政治理论课 高校思想政治教育 教育工作者 化人 道德素质 课程教学 人文素质
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提升高校思想政治教育实效性的路径研究--评《新时代高校课程思政教学创新研究》 被引量:3
6
作者 雍楚婷 《人民长江》 北大核心 2024年第4期I0006-I0007,共2页
高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德修养的重要途径,具有重要的现实意义和长远影响。然而,在实际教育过程中,高校思想政治教育的实效性存在一些问题,如学生思想意识薄弱、教育成果难以量化等。因此,研究如何提升高校思想政... 高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德修养的重要途径,具有重要的现实意义和长远影响。然而,在实际教育过程中,高校思想政治教育的实效性存在一些问题,如学生思想意识薄弱、教育成果难以量化等。因此,研究如何提升高校思想政治教育实效性的路径成为具有现实意义的课题。当前社会背景下,高校思想政治教育需要与时俱进。由于社会发展和人们观念的不断变化,高校思想政治教育需要紧密结合当代学生的特点,注重关注热点问题,以促进学生的思考。高校思想政治教育需要注重培养学生的实践能力。传统的思想政治教育注重理论知识的传授和灌输,但在实际应用中,学生将这些知识转化为实践的能力较弱。因此,研究如何结合实际案例和实践活动,培养学生的实践能力和解决问题的能力,是提升高校思想政治教育实效性的重要路径。高校思想政治教育需要引入新的教育方法。传统的教育模式以课堂教学为主,内容单一,缺乏互动性。 展开更多
关键词 课程 高校思想政治教育 思想道德修养 路径研究 解决问题的能力 课堂教学 知识转化 教学创新研究
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知识视域下思想政治教育一体化探赜
7
作者 付嘉伟 李荆广 《教学与管理》 北大核心 2025年第9期84-89,共6页
思想政治教育一体化是落实立德树人根本任务的理论创新和实践创新,然而在实践过程中存在一些亟待解决的根本问题。课程知识作为实施思想政治教育的重要载体,基于知识的多维属性回应现实问题有利于从源头把握思想政治教育一体化可行性。... 思想政治教育一体化是落实立德树人根本任务的理论创新和实践创新,然而在实践过程中存在一些亟待解决的根本问题。课程知识作为实施思想政治教育的重要载体,基于知识的多维属性回应现实问题有利于从源头把握思想政治教育一体化可行性。课程知识的社会性是确保所有课程知识具备思想政治教育功能的基础,课程知识的思想性能够回应如何在大中小学段实施思想政治教育,课程知识的文化性对于如何有效培育学生认同感具有重要意义。基于课程知识价值强度推进思想政治教育一体化建设,必须以明确课程知识本身具有的思政价值为首要前提,以学科教学作为思想政治教育的主阵地,还要注重发挥教师的思政治教育引领者作用。 展开更多
关键词 思想政治教育一体化 课程 课程知识 价值强度
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化学教育中的道德与思想政治教育——评《核心素养导向的化学教学实践与探索(2018—2020)》
8
作者 臧兰 《化学工程》 北大核心 2025年第3期I0005-I0005,共1页
化学教育作为中学及高等教育中不可或缺的一部分,不仅承担着培养学生化学知识的重任,还扮演着道德与思想政治教育的重要角色。随着社会的进步和教育理念的发展,学生的道德素养和价值观念愈发受到关注,如何在化学教学中融合德育与思政教... 化学教育作为中学及高等教育中不可或缺的一部分,不仅承担着培养学生化学知识的重任,还扮演着道德与思想政治教育的重要角色。随着社会的进步和教育理念的发展,学生的道德素养和价值观念愈发受到关注,如何在化学教学中融合德育与思政教育,成为当前教育工作者亟待探讨的问题。在基础教育阶段,化学课程旨在帮助学生从微观层面认识物质,理解其组成、结构、性质及转化规律,是揭示元素到生命奥秘的核心力量。 展开更多
关键词 教育 教育工作者 思想政治教育 高等教育 化学课程 化学教学 化学知识 核心力量
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思想政治教育对象研究40年:历程、省思及进路
9
作者 高国连 李辉 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第2期93-100,共8页
思想政治教育对象研究旨在把握教育对象的思想行为现状及其规律,是思想政治教育合乎规律性、具有针对性、发挥实效性的重要依据。40年来,思想政治教育对象研究从命题提出、命题分化到命题完善,历经理论建构期、综合发展期、深入创新期... 思想政治教育对象研究旨在把握教育对象的思想行为现状及其规律,是思想政治教育合乎规律性、具有针对性、发挥实效性的重要依据。40年来,思想政治教育对象研究从命题提出、命题分化到命题完善,历经理论建构期、综合发展期、深入创新期等阶段,取得了十分丰硕的成果。与此同时,思想政治教育对象研究面临“分化”还是“综合”、“移植”还是“自主”、“外部化”还是“内部化”等发展选择,在体系化建设、科学化水平、现实性指导等方面有待进一步提升。新时代新征程,亟需系统完善思想政治教育对象自主知识体系,切实推进思想政治教育对象研究范式科学化,深入实践推动思想政治教育对象理论创新。 展开更多
关键词 思想政治教育专业40周年 思想政治教育对象 历程 进路
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高校思想政治教育对长江文化传承的推动——评《江天万里:长江文化展》
10
作者 刘苗 《人民长江》 北大核心 2025年第2期I0001-I0002,共2页
长江作为中华民族的母亲河,滋养了源远流长的中华文明,哺育着勤劳勇敢的中华儿女。高校思政教育作为学校教育的关键组成部分,担负着塑造学生品格、指导学生价值观形成的重要使命。将长江文化巧妙融入高校思政教育体系中,不仅是对中华优... 长江作为中华民族的母亲河,滋养了源远流长的中华文明,哺育着勤劳勇敢的中华儿女。高校思政教育作为学校教育的关键组成部分,担负着塑造学生品格、指导学生价值观形成的重要使命。将长江文化巧妙融入高校思政教育体系中,不仅是对中华优秀传统文化的一种传承和弘扬,也是促进学生全面发展、提升其综合素质的有效途径。三王春法编著的《江天万里:长江文化展》,是一部深刻探讨长江文化的作品。 展开更多
关键词 高校教育 中华优秀传统文化 文化传承 高校思想政治教育 文化展 勤劳勇敢 学生品格 综合素质
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思想政治教育贯通问题的思与行
11
作者 张毅 《中国出版》 北大核心 2025年第2期71-71,共1页
思想政治教育贯通问题是新时代思想政治教育的重大课题,是关于将思想政治工作贯穿到教育教学全过程、推进全员全程全方位育人的问题。对这一问题的深入探索和回答是新时代思想政治教育理论与实践创新的重要任务。骆郁廷的《思想政治教... 思想政治教育贯通问题是新时代思想政治教育的重大课题,是关于将思想政治工作贯穿到教育教学全过程、推进全员全程全方位育人的问题。对这一问题的深入探索和回答是新时代思想政治教育理论与实践创新的重要任务。骆郁廷的《思想政治教育贯通论》(人民出版社2023年11月出版)一书,聚焦思想政治教育贯通的普遍性、规律性和可行性研究,提出了关于思想政治教育贯通的一系列创新见解。 展开更多
关键词 思想政治工作 思想政治教育 全方位育人 教学全过程 可行性研究 与行 创新见解 贯通
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中华水文化在高校思想政治教育中的融合——评《中华水文化教育》
12
作者 陈希强 《人民长江》 北大核心 2025年第1期I0005-I0006,共2页
随着新媒体技术的不断进步和网络空间的快速拓展,社会文化内容愈发多元化与复杂化。在这一背景下,高校作为培养人才、树立道德标杆的主要阵地,应当充分发挥思想政治教育在引导学生意识方面的关键作用。中华水文化作为中国文化体系中极... 随着新媒体技术的不断进步和网络空间的快速拓展,社会文化内容愈发多元化与复杂化。在这一背景下,高校作为培养人才、树立道德标杆的主要阵地,应当充分发挥思想政治教育在引导学生意识方面的关键作用。中华水文化作为中国文化体系中极具人文精神的部分,拥有丰富的物质载体和多样的精神内涵,为高校思想政治教育提供了充足的精神资源。由蔡梅等编著的《中华水文化教育》一书,从文学作品、水利工程、治水名人、民俗礼仪等多个维度全面而系统地探讨了水文化的具体表现形式,并深入剖析了水文化的教育价值,详细阐述了如何利用中华水文化进行思政育人,可为相关教育领域的研究和实践提供参考。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 新媒体技术 育人 中华水文化 培养人才 网络空间 文学作品 人文精神
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高校化工专业思想政治教育模式的探索——评《化学教学论实验课程思政教学案例》
13
作者 李健芸 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0011-I0011,共1页
随着我国高等教育的快速发展,各类高校对人才培养质量提出了更高要求。作为基础和服务性学科,化学专业肩负着传授基础知识、培育创新精神、塑造社会责任感的重任。我国高校化工类专业普遍设置有《化学教学论实验》课程。这门课程目标在... 随着我国高等教育的快速发展,各类高校对人才培养质量提出了更高要求。作为基础和服务性学科,化学专业肩负着传授基础知识、培育创新精神、塑造社会责任感的重任。我国高校化工类专业普遍设置有《化学教学论实验》课程。这门课程目标在于培养学生的化学教学与实验操作能力。因此,如何在该课程中融入思想政治元素,使专业教育和思政教育实现良性互动,是该专业建设中亟待解决的难题。《化学教学论实验课程思政教学案例》一书由四川师范大学化学与材料科学学院副教授黄红梅独立撰写,化学工业出版社于2023年7月出版。 展开更多
关键词 化学工业出版社 四川师范大学 课程 教育 我国高等教育 思想政治教育模式 教学案例 化工类专业
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思想政治教育在专业教育中的融入与渗透——评《高校课程思政教学设计案例精选(化学化工类)》
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作者 邓嘉宁 《分析测试学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0003-I0003,共1页
随着社会的发展和教育的不断改革,教育领域越来越重视学生全面发展和品德教育的重要性。思想政治教育作为教育方针的重要组成部分,在当前的教育体系中具有重要意义。传统的专业教育往往只注重知识和技能的传授,而忽视了学生的思想道德... 随着社会的发展和教育的不断改革,教育领域越来越重视学生全面发展和品德教育的重要性。思想政治教育作为教育方针的重要组成部分,在当前的教育体系中具有重要意义。传统的专业教育往往只注重知识和技能的传授,而忽视了学生的思想道德素质和社会责任感的培养。化学专业作为一门自然科学学科,具有其自身的特点和优势。化学专业教育能够让学生掌握化学知识、实验技能和科学思维方法。然而,在传授专业知识的同时,也需要注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。 展开更多
关键词 思想道德素质 课程 思想政治教育 知识和技能 科学维方法 化学知识 社会责任感 实验技能
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新时代高校思想政治教育课程体系的生成逻辑与制度保障 被引量:6
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作者 李亚美 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第7期25-28,共4页
高校思想政治教育课程体系是由各类能够发挥思想政治教育功能作用的课程同向同行、协同共进组成的课程系统集合。构建新时代高校思想政治教育课程体系是赢得青年、把好社会主义人才培养"政治关口"、形成"三全育人"... 高校思想政治教育课程体系是由各类能够发挥思想政治教育功能作用的课程同向同行、协同共进组成的课程系统集合。构建新时代高校思想政治教育课程体系是赢得青年、把好社会主义人才培养"政治关口"、形成"三全育人"制度机制的需要。实现全面性、增强系统性、保持动态性是拓展和深化高校思想政治教育课程体系建设的着力点。必须细化思政课制度体系、完善课程思政政策体系、建立思政课与课程思政协同联动制度体系,为新时代高校思想政治教育课程体系形成发展提供制度保障。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 课程体系 生成逻辑 制度保障
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守正创新推动思想政治理论课建设内涵式发展的重难点及完善对策探析 被引量:1
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作者 蔡文成 《兰州大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期68-79,共12页
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。守正创新推动思政课建设内涵式发展是新时代思政课建设的新理念和新要求,更加注重思政课的内涵建设,更加突出思政课高质量发展。从建设重点来看,思政课内涵式发展的根本在于党的理论... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。守正创新推动思政课建设内涵式发展是新时代思政课建设的新理念和新要求,更加注重思政课的内涵建设,更加突出思政课高质量发展。从建设重点来看,思政课内涵式发展的根本在于党的理论武装与课程体系建设同步推进;基础在于以新时代伟大成就为支撑、丰富课程内容;主线在于构建“三全育人”体系,形成“大思政”育人格局;关键在于思政课教师队伍建设,培育提升教师素质能力。从建设难点而言,课程教材体系与党的创新理论需要协调适应,教师数量与教育教学质量需要同步提升,教学方式方法与教学评价体系需要联动调整,学科建设与思政课程、大中小思政建设需要一体推进,思政内部力量与各类外部力量需要融通贯通。从建设发展路径来讲,既要优化顶层设计,注重思政课理论研究,也要加强理论武装,丰富思政课课程内容;既要聚焦教师教学,提升思政课教学质量,也要贯通课堂体系,汇聚全社会育人合力。 展开更多
关键词 思想政治理论课(课) 内涵式发展 立德树人 守正创新 大思
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《思想政治教育专业培养目标和课程体系的综合改革》项目研究报告 被引量:4
17
作者 徐首军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第5期101-104,共4页
本研究报告详细阐明了本课题研究的目的和研究的全过程 ,重点是对思想政治教育专业的培养目标、培养规格、课程体系和教学内容。
关键词 思想政治教育专业 教育改革 培养目标 培养规格 课程体系 教学方法
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“大思政课”视域下茶文化思想精髓与人格教育的融合
18
作者 张宏书 《福建茶叶》 2025年第7期116-118,共3页
茶文化作为中国的传统文化,不仅包括物质方面的制茶与饮茶,更涵盖了深层的精神内涵,这种文化已经渗透到医学和教育等多个领域。当前,“大思政课”视域下,越来越多的高校开始将茶文化的核心理念与人格教育相结合,旨在培养学生全面发展的... 茶文化作为中国的传统文化,不仅包括物质方面的制茶与饮茶,更涵盖了深层的精神内涵,这种文化已经渗透到医学和教育等多个领域。当前,“大思政课”视域下,越来越多的高校开始将茶文化的核心理念与人格教育相结合,旨在培养学生全面发展的人格,提升“大思政课”协同育人的水平,为社会培养更多综合性人才。尽管如此,当前许多高校在实施人格教育时面临诸多挑战,这些问题影响了教育质量。因此,如何有效地融合茶文化的核心理念与人格教育,成为高校“大思政课”协同育人亟需解决的问题。本文旨在深入探讨茶文化思想与人格教育的融合,为高校的“大思政课”协同育人提供理论指导。 展开更多
关键词 大思课” 茶文化 思想精髓 人格教育 协同育人
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基于课程思政的大学生社会实践育人模式探究——评《思想政治教育社会实践教程》 被引量:4
19
作者 义崇宽 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期F0003-F0003,共1页
“社会实践育人”是高校育人的重要一环,是建设“大思政课”及落实“立德树人”根本任务的重要途径。《思想政治教育社会实践教程》(吉林大学出版社出版)一书在充分考虑大学生个性、多元化思政学习诉求的基础上,从多个角度系统地分析了... “社会实践育人”是高校育人的重要一环,是建设“大思政课”及落实“立德树人”根本任务的重要途径。《思想政治教育社会实践教程》(吉林大学出版社出版)一书在充分考虑大学生个性、多元化思政学习诉求的基础上,从多个角度系统地分析了基于课程思政的社会实践育人模式实施的困境,并且从思政教育与学生社会实践的多维视角开辟出了一条突围之路。 展开更多
关键词 课程 学生社会实践 实践育人模式 教育 立德树人 思想政治教育 突围之路
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德育视角下高校思想政治教育工作体系的构建--评《新时代高校思想政治教育工作体系研究》
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作者 汪琛 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第3期F0002-F0002,共1页
随着社会的快速发展和社会思潮的多元化,大学生面临着各种思想观念的冲击,这就要求高校思想政治教育与时俱进,有效培育大学生的社会主义核心价值观。德育作为思想政治教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的关键... 随着社会的快速发展和社会思潮的多元化,大学生面临着各种思想观念的冲击,这就要求高校思想政治教育与时俱进,有效培育大学生的社会主义核心价值观。德育作为思想政治教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。由高瑛和丁虎生联合著作的《新时代高校思想政治教育工作体系研究》一书,是一部系统探究高校思政教育工作理论和实践路径的著作。 展开更多
关键词 高校思想政治教育工作 社会主义核心价值观 思想政治教育 德育视角 高校教育工作 体系的构建 建设者和接班人 社会
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