心理咨询校外实践教学建设的探索与思考——以韶关学院为例

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作者 廖素群 朱琳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期38-39,共2页

心理咨询职业技能是心理学专业核心技能,校外实践教学基地能有效提升心理学专业学生的心理咨询职业技能。本文探讨了韶关学院心理咨询校外实践教学内容和教学评价体系建设情况及存在问题,以帮助反思心理咨询实践教学基地建设,促进学生... 心理咨询职业技能是心理学专业核心技能,校外实践教学基地能有效提升心理学专业学生的心理咨询职业技能。本文探讨了韶关学院心理咨询校外实践教学内容和教学评价体系建设情况及存在问题,以帮助反思心理咨询实践教学基地建设,促进学生实践技能的形成和掌握,并为其它课程实践教学的开展提供参考。 展开更多

关键词 心理咨询 职业技能 实训课程 教学内容 教学评价

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以幼儿护理沟通技巧项目教学为例谈护理专业人文课程实践教学改革

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作者 林峰 《广东蚕业》 2017年第4期51-51,共1页

文章通过对幼儿护理沟通技巧项目教学改革及护理专业人文素质教育现状的分析,结合目前的教育状况和时代对护生的要求,提出了改革实践课程体系、优化教考模式、加强师资培养、营造人文氛围等一系列加强护生人文素质教育的对策。

关键词 幼儿护理 人文课程 护理专业 沟通技巧 教学改革

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“民航客舱销售技巧”课程教学改革探析

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作者 郭凤 《福建茶叶》 2019年第5期198-198,共1页

“民航客舱销售技巧”课程是高校内航空运输类专业和空中乘务专业学生必修的一门课程,这门课程对学生了解客舱销售的基础知识、售前的准备工作、旅客的购买心理等起着十分关键的作用。目前该课程教学中还存在着一定的问题需要改进,本文... “民航客舱销售技巧”课程是高校内航空运输类专业和空中乘务专业学生必修的一门课程,这门课程对学生了解客舱销售的基础知识、售前的准备工作、旅客的购买心理等起着十分关键的作用。目前该课程教学中还存在着一定的问题需要改进,本文旨在对该课程的教学改革进行探析,来达到提高航空服务相关专业“民航客舱销售技巧”课程教学效果的目的。 展开更多

关键词 民航客舱销售技巧 课程教学改革

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《英语课程标准》的文体关注——兼谈中学英语写作教学 被引量：12

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作者 吴显友 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2006年第7期39-43,共5页

《英语课程标准》自颁布实施以来引起了国内中学英语界的普遍关注，但其鲜明的文体关注特征——体裁和语域，尚未引起足够的重视。体裁=体式＋目的，而体式是指文章的规范样式，它具有约定性、稳定性和规律性等特点；语域是语言因其使... 《英语课程标准》自颁布实施以来引起了国内中学英语界的普遍关注，但其鲜明的文体关注特征——体裁和语域，尚未引起足够的重视。体裁=体式＋目的，而体式是指文章的规范样式，它具有约定性、稳定性和规律性等特点；语域是语言因其使用的语境不同而出现的语言变体，它与语言的使用者、语境及语言的正式程度有密切的关系。语言的正式程度可分为正式、一般和非正式，能否恰当使用语域是衡量学生语言应用能力的重要标准。英语写作教学不仅要重视写作的步骤和技巧，还应适当介绍有关文体、体裁和语域等方面的基础知识。让学生逐步掌握常见体裁的语篇模式及写作技巧，以提高学生的书面表达能力。 展开更多

关键词 英语教学 课程标准 文体关注 体裁 语域 语言应用能力 写作教学 中学 写作技巧

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高等院校声乐表演教学模式探究——评《声乐表演技巧与教学探索》 被引量：4

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作者 张沛芳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第2期I0006-I0006,共1页

近年来,由于高校教育教学改革的全面推动,以及高校声乐表演教学经验的多年积累,高等院校声乐表演教学模式得到了进一步有效的归纳总结和创新探索,并在教学目标、教学课程内容设置、教学手段、教学评价模式等方面也获得与时俱进的创新发展。

关键词 教学模式 声乐表演 高等院校 表演技巧 教育教学改革 课程内容设置 教学评价模式 创新探索

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船舶贸易专业英语课程教学思想初探

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作者 王丽铮 《高教发展与评估》 1999年第S1期87-88,共2页

为顺应市场经济发展而设立的船舶贸易专业，是集造船、贸易、管理、经济等一体的交叉学科，其教学模式、方法、思想将有别于船舶工程的其他学科。本文仅以专业英语教学为对象，针对船舶贸易专业特点，就有关问题进行探讨。１加快教材建... 为顺应市场经济发展而设立的船舶贸易专业，是集造船、贸易、管理、经济等一体的交叉学科，其教学模式、方法、思想将有别于船舶工程的其他学科。本文仅以专业英语教学为对象，针对船舶贸易专业特点，就有关问题进行探讨。１加快教材建设，顺应市场需求一本好的教材，是学... 展开更多

关键词 船舶贸易 专业英语课程 教学思想 专业英语教学 科技英语 提高教学质量 翻译技巧 专业英语教材 课件 教书育人

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体育教学设计的理念、原理及技能、技巧——评《中学体育教学设计》 被引量：2

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作者 安永志 《当代教育科学》 北大核心 2015年第20期84-84,共1页

《中学体育教学设计》一书包括教学设计的一般原理、体育教学设计概述、体育教学内容分析、体育学习者分析、体育教学目标设计、体育教学方法和媒体设计、体育教学组织设计、体育教学环境设计、体育教学评价设计、体育与健康课程教案设... 《中学体育教学设计》一书包括教学设计的一般原理、体育教学设计概述、体育教学内容分析、体育学习者分析、体育教学目标设计、体育教学方法和媒体设计、体育教学组织设计、体育教学环境设计、体育教学评价设计、体育与健康课程教案设计和体育教学科研设计等方面，内容简洁明了，为读者阅读提供了便利。 展开更多

关键词 中学体育 教学设计 原理 体育教学内容 体育与健康课程 技能 技巧 教学目标设计

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关于心理学教学改革的建议(草稿) 被引量：6

8

作者 教育部心理学类专业教学内容和课程体系改革研究课题组 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 1999年第4期74-75,共2页

关键词 心理学教学 生理心理学 心理学课程 青年教师 应用心理学专业 脑科学 认知神经科学 心理咨询 教学目的 理解心理学

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纸艺在学校美育课程教学中的融入 被引量：4

9

作者 王永瑞 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第7期I0042-I0042,共1页

美育课程是培养学生欣赏美、发现美的重要渠道,有助于提升学生的审美素养与艺术鉴赏能力。纸艺文化的创造性融入,可以将传统文化和美育教育有机结合起来,引导学生深入感受传统审美艺术的内在魅力,掌握良好的纸艺实操技能,促进美育教学... 美育课程是培养学生欣赏美、发现美的重要渠道,有助于提升学生的审美素养与艺术鉴赏能力。纸艺文化的创造性融入,可以将传统文化和美育教育有机结合起来,引导学生深入感受传统审美艺术的内在魅力,掌握良好的纸艺实操技能,促进美育教学实效性提升。由徐茜语编著、南京大学出版社出版的《纸艺基础教程》一书,立足课程教学实际,按照由易到难的思路讲解了纸艺制作技巧,向读者介绍了剪纸、折纸、纸浮雕等多种纸艺技法,不仅详细阐述其具体的制作方法,还引用相关纸艺作品,生动展示了各种纸艺技法的操作步骤,可为纸艺美育课程教学提供参考借鉴。 展开更多

关键词 艺术鉴赏能力 学校美育 美育教育 美育课程 美育教学 制作技巧 纸艺 实操技能

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数学生活化课程实践探索——评《生活化数学与教学创新》 被引量：1

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作者 张爱芳 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第9期I0054-I0054,共1页

实践是检验真理的唯一标准。任何真理都需要经过生活检验,方可证实其正确性,将真理生活化也是对其的重要应用。学习也是如此,人的一生需要掌握很多知识,但如何将其运用于实际生活中,做到真正的“读书明智”,才是教育最重要的目标。小学... 实践是检验真理的唯一标准。任何真理都需要经过生活检验,方可证实其正确性,将真理生活化也是对其的重要应用。学习也是如此,人的一生需要掌握很多知识,但如何将其运用于实际生活中,做到真正的“读书明智”,才是教育最重要的目标。小学阶段的课堂学习至关重要,孩子们通过各种课程掌握不同的知识,其中数学课程尤为重要。一方面,数学课程教学帮助孩子启蒙开智,形成关于逻辑的朦胧认知;另一方面,学习如何在生活中运用简单的数学知识,是极为重要的实用技巧。 展开更多

关键词 实践探索 课堂学习 实用技巧 教学创新 数学课程 生活化数学 生活化课程 开智

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“任务型阅读”解题技巧及教学策略 被引量：1

11

作者 潘永红 《中小学英语教学与研究》 2008年第10期35-38,共4页

新一轮课改对学生各方面的能力提出了更高的要求，如新《英语课程标准》要求高中毕业生的“读”和“写”达到八级目标，即“能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理；能根据所读文章进行转述或写摘要；能用文字及图表... 新一轮课改对学生各方面的能力提出了更高的要求，如新《英语课程标准》要求高中毕业生的“读”和“写”达到八级目标，即“能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理；能根据所读文章进行转述或写摘要；能用文字及图表提供的信息写短文或报告”。为此，2008年江苏省高考推出了“任务型阅读”这一新题型，旨在综合检测学生的读写能力。 展开更多

关键词 任务型 教学策略 解题技巧 阅读 《英语课程标准》 获取信息 读写能力 高中毕业生

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教育心理学与当前高校德育教学效果的提升

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作者 陈磊 李进宏 《国家教育行政学院学报》 2005年第6期45-48,共4页

教育心理学对德育教学效果具有重要的影响作用。提升当前高校德育教学效果要做到:激发学习主体的潜能,改革德育教学内容,为迁移而学,遵循动机与学习的辨证关系,激发学生学习兴趣;提升教师素质,丰富德育教师教学技巧,重视隐性课程作用,... 教育心理学对德育教学效果具有重要的影响作用。提升当前高校德育教学效果要做到:激发学习主体的潜能,改革德育教学内容,为迁移而学,遵循动机与学习的辨证关系,激发学生学习兴趣;提升教师素质,丰富德育教师教学技巧,重视隐性课程作用,塑造教师健全人格,结合德育内容改革,优化教师知识结构,结合大学生认知特点,丰富教师教学技巧。 展开更多

关键词 教育心理学 教学效果 高校德育 提升 学生学习兴趣 教师知识结构 教学技巧 影响作用 学习主体 教学内容 辨证关系 教师素质 德育教师 隐性课程 健全人格 内容改革 认知特点 大学生 激发

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浅谈师范学院专业英语的教学要求和课程安排

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作者 黄次栋 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1982年第3期143-146,共4页

不论是制订大纲、设置课程还是编选教材,都离不开一个出发点。这个出发点就是培养目标或学生要求。而贯彻大纲,进行教学又赖于教师与学生的的共同努力。整个教学的完成是否达到预期的目的,还要以培养目标或学生要求作为检查的标准。因此... 不论是制订大纲、设置课程还是编选教材,都离不开一个出发点。这个出发点就是培养目标或学生要求。而贯彻大纲,进行教学又赖于教师与学生的的共同努力。整个教学的完成是否达到预期的目的,还要以培养目标或学生要求作为检查的标准。因此,培养目标、大纲、教学这三个环节相联而成如下的循环。 展开更多

关键词 培养目标 英语学习 师范学院 交际性 专业英语教学 学生 语言课程 高中英语教学 语言知识 语言技巧

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香港正式推出“资讯技巧”单元课程

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《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第8期63-63,共1页

香港正式推出“资讯技巧”单元课程为了帮助学生学习和了解掌握资讯技巧的方法，提高学习效果，香港课程发展处正式推出“资讯技巧”单元课程。“资讯技巧”教材的主要内容由十个部分组成，即：资讯是什么；资讯的来源；认识资源的陈述... 香港正式推出“资讯技巧”单元课程为了帮助学生学习和了解掌握资讯技巧的方法，提高学习效果，香港课程发展处正式推出“资讯技巧”单元课程。“资讯技巧”教材的主要内容由十个部分组成，即：资讯是什么；资讯的来源；认识资源的陈述方法；寻找资料的策略；选取资料的技... 展开更多

关键词 阅读技巧 分析资料的方法 香港教育 课程发展 香港《文汇报》 巧的方法 提高教学质量 图书馆 认识资源 学科应用

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专业英语教学若干问题探讨 被引量：2

15

作者 周志雄 孙宗禹 刘少凤 《中国大学教学》 1997年第5期20-22,共3页

专业英语教学若干问题探讨湖南大学周志雄孙宗禹刘少凤专业英语教学是大学英语教学的一个重要组成部分。国家教委对大学英语教学十分重视，制订了相应的教学大纲，于１９９４年１２月在桂林召开的“全国大学英语上新台阶座谈会”上又强... 专业英语教学若干问题探讨湖南大学周志雄孙宗禹刘少凤专业英语教学是大学英语教学的一个重要组成部分。国家教委对大学英语教学十分重视，制订了相应的教学大纲，于１９９４年１２月在桂林召开的“全国大学英语上新台阶座谈会”上又强调了开设专业英语课程的具体要求。此... 展开更多

关键词 专业英语教学 专业英语教材 若干问题 翻译技巧 语法现象 大学英语教学 专业英语课程 科技英语翻译 基础英语 专业知识

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香港理工大学学前教育证书遥学课程介绍及其启示

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作者 戴莉 邹敏 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期40-41,共2页

香港理工大学学前教育证书遥学课程介绍及其启示戴莉邹敏香港理工大学学前教育证书遥学课程是香港目前唯一以遥学形式开设而获得学术认可的学前教育课程。此课程在香港幼教界有广泛的影响。它不仅增加了受训人数，提高了幼儿教师的水平... 香港理工大学学前教育证书遥学课程介绍及其启示戴莉邹敏香港理工大学学前教育证书遥学课程是香港目前唯一以遥学形式开设而获得学术认可的学前教育课程。此课程在香港幼教界有广泛的影响。它不仅增加了受训人数，提高了幼儿教师的水平，而且也加快了香港幼儿教师的培训速... 展开更多

关键词 遥学课程 香港理工大学 学前教育 幼儿教师 启示 技巧与方法 课堂教学 学生实际 技能技巧 通讯技术

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论同等学力人员英语考前强化教学

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作者 何善秀 《江西农业大学学报（社会科学版）》 2003年第3期159-161,共3页

就英语强化教学的特点、课程设置、教材选择和教学技巧等方面进行了探讨。指出在英语教学中,教学内容、教学方法及学习者要达到的目的是英语强化教学非常重要的因素。

关键词 强化教学 课程设置 教学技巧 英语

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促进课程一体化的10种模式 被引量：1

18

作者 褚洪启 邢卫国 《教育学报》 1992年第3期37-40,共4页

儿童在学校里学习时,往往把各门课程孤立起来,把它们看作是互不沟通、毫无联系的孤零零的东西,教师往往也只是关注自己所教的科目,在教学中不注意将自己的学科与其他学科的知识相联结,不注意引导学生从众多的学科中理出一条“一以贯之... 儿童在学校里学习时,往往把各门课程孤立起来,把它们看作是互不沟通、毫无联系的孤零零的东西,教师往往也只是关注自己所教的科目,在教学中不注意将自己的学科与其他学科的知识相联结,不注意引导学生从众多的学科中理出一条“一以贯之”的知识主线。美国学者罗宾(Robin Fogarty)提出的促使课程一体化的10种模式有助于克服上述弊端,可以促进学生融汇贯通的学习知识。这10种模式分成三大类,第一类是一门学科之内课程的一体化,含分隔模式。 展开更多

关键词 课程一体化 引导学生 历史教师 学习者 相关模式 教学顺序 学习知识 兴趣 课程内容 技能技巧

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诗意的放逐语文的苍白——论语文教学的一个“盲区” 被引量：6

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作者 胡孝华 《中学语文教学》 北大核心 1999年第2期4-5,共2页

在所有的语言中，诗是语言的钻石；在所有的情感表达中，诗是情感的铀。青春是诗。不可想像，没有诗的濡染浸淫，少男少女何以感受语言之美，生活之美？没有诗作传媒，少男少女何以体会人间情感之浓烈？燃烧生命的激情，塑造健康的人格... 在所有的语言中，诗是语言的钻石；在所有的情感表达中，诗是情感的铀。青春是诗。不可想像，没有诗的濡染浸淫，少男少女何以感受语言之美，生活之美？没有诗作传媒，少男少女何以体会人间情感之浓烈？燃烧生命的激情，塑造健康的人格，不可无诗。语文的世界，亦是诗的世... 展开更多

关键词 语文教学 文学社团活动 语文活动课程 中学生 语文教学改革 技术技巧 人的全面发展 语言感受力 研究中心 《草叶集》

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政治课堂笔记记与用的技巧

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作者 张红菊 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2011年第10期54-55,共2页

新课程的实施带来了教学方式与学习方式的革命，政治课堂焕发出生机和活力。但也产生了一些新问题，比如：一部分同学积极动脑想、动口说，却没有动笔记，教材学完了，课本上什么记号也没有；少部分同学忙于记笔记，却缺少了自己的独立... 新课程的实施带来了教学方式与学习方式的革命，政治课堂焕发出生机和活力。但也产生了一些新问题，比如：一部分同学积极动脑想、动口说，却没有动笔记，教材学完了，课本上什么记号也没有；少部分同学忙于记笔记，却缺少了自己的独立思考和踊跃参与。这些现象引发了笔者对课堂笔记的思考与探索， 展开更多

关键词 课堂笔记 政治课堂 技巧 学习方式 教学方式 新课程 记笔记 同学

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