期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中小学数学的“开放式”教学法评介
被引量：
3
1
作者
王凝
蔡金法
《课程．教材．教法》
1988年第2期52-55,共4页
一、什么是“开放式”教学法 开放式教学法(open-approach method)是西方一些国家(如美国、英国、日本)目前较流行的一种数学教学法,它是为适应时代的需要,为克服传统教学的某些不足而提出的。 经济和科学技术的迅猛发展,决定了中小学...
一、什么是“开放式”教学法 开放式教学法(open-approach method)是西方一些国家(如美国、英国、日本)目前较流行的一种数学教学法,它是为适应时代的需要,为克服传统教学的某些不足而提出的。 经济和科学技术的迅猛发展,决定了中小学数学教学的主要目的之一是发展学生的数学思维。开放式教学法对于激发学生学习数学的动机、发展学生的数学思维非常有效。它不仅能使较高动机水平的学生更愿意参加数学活动,而且能使低动机水平的学生也愿意通过自己的努力,取得学习上的进步。
展开更多
关键词
开放式
教学法
数学教学法
“开放式”问题
中小学数学教学
数学活动
数学思维
教学内容
解决
问题
Mathematic
动机水平
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中小学数学的“开放式”教学法评介
被引量：
3
1
作者
王凝
蔡金法
出处
《课程．教材．教法》
1988年第2期52-55,共4页
文摘
一、什么是“开放式”教学法 开放式教学法(open-approach method)是西方一些国家(如美国、英国、日本)目前较流行的一种数学教学法,它是为适应时代的需要,为克服传统教学的某些不足而提出的。 经济和科学技术的迅猛发展,决定了中小学数学教学的主要目的之一是发展学生的数学思维。开放式教学法对于激发学生学习数学的动机、发展学生的数学思维非常有效。它不仅能使较高动机水平的学生更愿意参加数学活动,而且能使低动机水平的学生也愿意通过自己的努力,取得学习上的进步。
关键词
开放式
教学法
数学教学法
“开放式”问题
中小学数学教学
数学活动
数学思维
教学内容
解决
问题
Mathematic
动机水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学数学的“开放式”教学法评介
王凝
蔡金法
《课程．教材．教法》
1988
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
