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风雨骤至,高师奈何?——面对基础教育课程改革的思考
被引量：
1
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作者
张书丰
赵承福
《山东教育科研》
北大核心
2002年第2期7-10,共4页
关键词
基础
教育
课程改革
课程结构
“开放式”教育
课程体系
课程设置
师范
教育
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职称材料
浅论多媒体在高师音乐教学中的应用
被引量：
5
2
作者
徐晓燕
《音乐创作》
2006年第5期107-109,共3页
随着教育改革进程的迅猛推进，我们的教育思想观念也在不断更新，开始认识到传统的教学方式存在有形式单一、教学媒体落后、忽视学生的主体性等诸多不足，已愈发难以满足现代音乐教育高标准、高效率、高质量的时代需求。现在我国倡导采...
随着教育改革进程的迅猛推进，我们的教育思想观念也在不断更新，开始认识到传统的教学方式存在有形式单一、教学媒体落后、忽视学生的主体性等诸多不足，已愈发难以满足现代音乐教育高标准、高效率、高质量的时代需求。现在我国倡导采用现代化教育手段，在教学中培养复合型的人才。在新颁布的《音乐课程标准》中“音乐教学中应注意的问题”提出：音乐教师要努力学习，掌握现代教育技术，实行“开放式”教育。高师音乐教育的主要任务是培养合格的中学音乐师资，其音乐专业教学直接影响到我国学校音乐教育的整体水平。
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关键词
高师音乐
教育
音乐教学
《音乐课程标准》
多媒体
教育
思想观念
现代化
教育
手段
“开放式”教育
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题名
风雨骤至,高师奈何?——面对基础教育课程改革的思考
被引量：
1
1
作者
张书丰
赵承福
机构
山东师范大学教科院
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第2期7-10,共4页
关键词
基础
教育
课程改革
课程结构
“开放式”教育
课程体系
课程设置
师范
教育
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅论多媒体在高师音乐教学中的应用
被引量：
5
2
作者
徐晓燕
机构
湖南城市学院音乐系
出处
《音乐创作》
2006年第5期107-109,共3页
文摘
随着教育改革进程的迅猛推进，我们的教育思想观念也在不断更新，开始认识到传统的教学方式存在有形式单一、教学媒体落后、忽视学生的主体性等诸多不足，已愈发难以满足现代音乐教育高标准、高效率、高质量的时代需求。现在我国倡导采用现代化教育手段，在教学中培养复合型的人才。在新颁布的《音乐课程标准》中“音乐教学中应注意的问题”提出：音乐教师要努力学习，掌握现代教育技术，实行“开放式”教育。高师音乐教育的主要任务是培养合格的中学音乐师资，其音乐专业教学直接影响到我国学校音乐教育的整体水平。
关键词
高师音乐
教育
音乐教学
《音乐课程标准》
多媒体
教育
思想观念
现代化
教育
手段
“开放式”教育
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
风雨骤至,高师奈何?——面对基础教育课程改革的思考
张书丰
赵承福
《山东教育科研》
北大核心
2002
1
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职称材料
2
浅论多媒体在高师音乐教学中的应用
徐晓燕
《音乐创作》
2006
5
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