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日本建筑教育的价值取向初探——“建筑新人赛2012”获奖作品的启示
被引量：
1
1
作者
凌晓红
蒋梦予(译)
《南方建筑》
2013年第5期49-52,共4页
通过对"建筑新人赛2012"获奖作品的简介,本文对日本建筑教育的一些理念和价值取向进行初步的探讨和分析,从而总结出原创精神,创造性解决,强调技术和人本出发等四个特点,藉此帮助我们了解日本建筑设计立足于世界的原因和启示...
通过对"建筑新人赛2012"获奖作品的简介,本文对日本建筑教育的一些理念和价值取向进行初步的探讨和分析,从而总结出原创精神,创造性解决,强调技术和人本出发等四个特点,藉此帮助我们了解日本建筑设计立足于世界的原因和启示我们现存的教育模式。
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关键词
日本
建筑
教育i价值取向
“建筑新人赛2012”
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题名
日本建筑教育的价值取向初探——“建筑新人赛2012”获奖作品的启示
被引量：
1
1
作者
凌晓红
蒋梦予(译)
机构
华南理工大学建筑学院
日本立命馆大学
出处
《南方建筑》
2013年第5期49-52,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目
项目编号:x2jz-B5112610
文摘
通过对"建筑新人赛2012"获奖作品的简介,本文对日本建筑教育的一些理念和价值取向进行初步的探讨和分析,从而总结出原创精神,创造性解决,强调技术和人本出发等四个特点,藉此帮助我们了解日本建筑设计立足于世界的原因和启示我们现存的教育模式。
关键词
日本
建筑
教育i价值取向
“建筑新人赛2012”
Keywords
architectural education ofJapan
value orientation
＂Kenchikushinjinsen
2012
＂
分类号
TU-80 [艺术—艺术设计]
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出处
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1
日本建筑教育的价值取向初探——“建筑新人赛2012”获奖作品的启示
凌晓红
蒋梦予(译)
《南方建筑》
2013
1
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