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信息化模式下“建筑工程计量与计价”课程项目化教学创新分析
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作者 万杨 《通讯世界》 2024年第12期67-69,共3页
随着社会的现代化发展,城市化建设进程加快,市场对工程计量与计价人员的需求与日俱增,外加全站仪、激光测距仪等先进设备和自动化测量与数据处理技术的应用,向专业教育提出更高要求。基于此,深入分析新时期下“建筑工程计量与计价”课... 随着社会的现代化发展,城市化建设进程加快,市场对工程计量与计价人员的需求与日俱增,外加全站仪、激光测距仪等先进设备和自动化测量与数据处理技术的应用,向专业教育提出更高要求。基于此,深入分析新时期下“建筑工程计量与计价”课程项目化教学创新策略,包括搭建工程项目数据库、借助广联达BIM软件建模优化课程预习与导入、利用微课等智慧教育平台丰富教学内容并创新实施过程,以期提升课程育人实效,充分发挥项目化教学的作用,为社会培养更多高水平复合型人才。 展开更多
关键词 项目化教学 建筑工程 建筑工程计量与计价
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“建筑工程计量与计价”课程思政建设实施路径分析 被引量:3
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作者 戴晓燕 乐垚 +3 位作者 胡显燕 王银刚 余琳琳 欧阳芳 《安徽建筑》 2023年第4期91-93,共3页
建筑业应以新发展理念为引领实现高质量发展,高校作为建筑业人才培养的主阵地,应把牢人才培养方向。“建筑工程计量与计价”是工程管理专业、工程造价专业的专业主干课程,高校应以该课程为载体,落实立德树人的根本任务,通过明确课程思... 建筑业应以新发展理念为引领实现高质量发展,高校作为建筑业人才培养的主阵地,应把牢人才培养方向。“建筑工程计量与计价”是工程管理专业、工程造价专业的专业主干课程,高校应以该课程为载体,落实立德树人的根本任务,通过明确课程思政目标、构建融入课程思政元素的内容、采用多元化的教学手段,优化学习效果、评价方法等举措推进“课程思政”与“思政课程”同向同行,为建筑业培养德才兼备的应用型人才。 展开更多
关键词 新发展理念 “建筑工程计量与计价” 课程思政
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基于信息技术的PBL教学法在课程教学中的应用研究——以“建筑工程计量与计价”课程为例 被引量:2
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作者 郝敏 《现代信息科技》 2021年第12期177-181,共5页
为推动现代化信息技术与教学的深度融合,使教育信息化得到可持续发展,文章首先对基于信息技术的PBL教学法进行了探索,然后围绕“课前预习、分组任务、课堂互动、课后作业、课程考核和后台数据分析”六个方面开展了研究,使信息化技术贯... 为推动现代化信息技术与教学的深度融合,使教育信息化得到可持续发展,文章首先对基于信息技术的PBL教学法进行了探索,然后围绕“课前预习、分组任务、课堂互动、课后作业、课程考核和后台数据分析”六个方面开展了研究,使信息化技术贯穿教学全过程,有效地提升了课堂效率、激发了学生课堂参与热情。最后以“建筑工程计量与计价”课程为例进行试验,实验结果表明,该教学法确实有助于获得良好的教学效果。 展开更多
关键词 信息化教学 PBL教学法 “建筑工程计量与计价”课程
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“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计
4
作者 李杰 胡新萍 《新材料·新装饰》 2019年第3期159-160,共2页
文章阐述了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的研究背景;分析了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的总体思路;介绍了“建筑工程计量与计价”课程教学情境设计的实施过程。
关键词 “建筑工程计量与计价” 教学情境 课程改革
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“建筑工程计量与计价”课程与BIM软件结合的教学改革
5
作者 宋亚丽 宋亚庆 +1 位作者 张涛 李博文 《新材料·新装饰》 2019年第2期163-163,165,共2页
文章阐述了“建筑工程计量与计价”课程与BIM软件结合的可行性;分析了“建筑工程计量与计价”课程与BM软件结合的教学改革实践;总结了“建筑工程计量与计价”课程与BM软件结合的课程教学改革成果与问题。
关键词 BIM软件 “建筑工程计量与计价”课程 教学改革
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项目教学法在中职建筑类专业教学中的实践应用——以“建筑工程计量与计价”课程为例 被引量:1
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作者 许小凤 《教师》 2023年第27期114-116,共3页
项目教学法的核心在于通过实施一个完整的项目而开展教学活动,其目的是让教师在课堂教学中,将理论知识与实践技能有机结合,充分挖掘学生的创造潜能,以提高学生解决实际问题的综合能力。因此,为探寻项目教学法在中职建筑类专业教学中的... 项目教学法的核心在于通过实施一个完整的项目而开展教学活动,其目的是让教师在课堂教学中,将理论知识与实践技能有机结合,充分挖掘学生的创造潜能,以提高学生解决实际问题的综合能力。因此,为探寻项目教学法在中职建筑类专业教学中的实践应用,文章作者以“建筑工程计量与计价”课程为例,从学生层面与课程层面探析当前该课程现存的教学问题,明确教学弊端,并以实际教学为例,通过阐述项目教学实施流程以及分析教学实践结果,明确项目教学法在课程中的应用价值,以期为中职建筑类专业教学引入项目教学法提供参考借鉴。 展开更多
关键词 项目教学法 职业教育 建筑工程计量与计价
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基于工程造价市场的“建筑工程计量与计价”实践教学改革与探究 被引量:1
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作者 罗煜星 王琛 《天工》 2019年第8期32-32,共1页
“建筑工程计量与计价”是高职培养工程造价核心能力的课程,其技术实践性强,与工程实际联系十分密切,因此,该课程的实践教学尤为重要。通过对工程造价市场的分析,探究“建筑工程计量与计价”实践教学的改革,优化改革现行的实训内容和考... “建筑工程计量与计价”是高职培养工程造价核心能力的课程,其技术实践性强,与工程实际联系十分密切,因此,该课程的实践教学尤为重要。通过对工程造价市场的分析,探究“建筑工程计量与计价”实践教学的改革,优化改革现行的实训内容和考核评价方法,凸显实训环节在课程教学中的重要地位,提升课程与岗位的衔接性,增强课程对校企合作的推动性,从而使培养的学生更加贴合市场需求、满足岗位要求。 展开更多
关键词 工程造价市场 建筑工程计量与计价 实践教学改革
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教育强国下《建筑工程计量与计价》课程的教学改革研究
8
作者 王胜 兰悦 +1 位作者 张兵 聂斌杰 《山西建筑》 2025年第8期190-193,共4页
在当前“教育强国”规划背景下,《建筑工程计量与计价》课程的教学改革关系到专业的发展。基于学情分析,针对该专业的学生存在文化分数低、理论基础薄弱、实践动手能力不足、课程认识不够等问题,从毕业生发展重构课程、融合地方特色建... 在当前“教育强国”规划背景下,《建筑工程计量与计价》课程的教学改革关系到专业的发展。基于学情分析,针对该专业的学生存在文化分数低、理论基础薄弱、实践动手能力不足、课程认识不够等问题,从毕业生发展重构课程、融合地方特色建筑构建课程基础数据库、基于“项目清单+生命周期+多维动态”的优化教学评价等方面介绍了教学改革措施,该门课程的教学改革,对于助力学校“教育强国”规划目标的实现具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 教育强国 建筑工程计量与计价 教学改革 基础数据库 生命周期
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“1+X”制度下高职《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究
9
作者 陈冲 孙振国 马涛 《石材》 2025年第2期88-90,共3页
本文探讨了在“1+X”证书制度框架下,高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革。本文结合某三层商业综合体主体结构工程案例,基于模块化教学设计,从工程量计算、预算编制到造价审核三个核心模块入手,构建了实践导向的教学体系。通过... 本文探讨了在“1+X”证书制度框架下,高职《建筑工程计量与计价》课程的教学改革。本文结合某三层商业综合体主体结构工程案例,基于模块化教学设计,从工程量计算、预算编制到造价审核三个核心模块入手,构建了实践导向的教学体系。通过多元化评价机制,实现对学生学习过程、成果和职业能力的全面评估,有效提高教学质量与学生就业竞争力,为高职教育教学改革提供了参考路径。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 高职教育 建筑工程计量与计价 课程改革
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计价方式、材料费及人工费调整对建筑工程造价的影响分析
10
作者 冯鹏 《河南建材》 2025年第1期136-138,共3页
为探究建筑工程运行过程中人工费用调整、材料费用调整及不同计价方式条件下的差异,文章概述了工程造价与计价方式之间的关系,分析并对比定额计价和工程量清单计价的各自特征,进一步探究材料费用变动对工程造价的工期、质量、资金流动... 为探究建筑工程运行过程中人工费用调整、材料费用调整及不同计价方式条件下的差异,文章概述了工程造价与计价方式之间的关系,分析并对比定额计价和工程量清单计价的各自特征,进一步探究材料费用变动对工程造价的工期、质量、资金流动及资金支取的影响,总结人工费用变动和工程造价变化之间的关系,并分别提出应对策略,以期为类似工程实践带来启发。 展开更多
关键词 建筑工程 人力资源 材料费用 计价方式 招投标
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工程清单计价模式下建筑工程造价管控研究
11
作者 黄利义 《中国建筑金属结构》 2025年第4期178-180,共3页
现有建筑工程造价动态管控策略,由于工程信息更新不及时,导致造价数据滞后,无法反映实时的工程进展和实际成本。为此提出工程清单计价模式下建筑工程造价动态管控策略。分析工程清单计价模式的定义,探索工程量清单计价的方式以及工程清... 现有建筑工程造价动态管控策略,由于工程信息更新不及时,导致造价数据滞后,无法反映实时的工程进展和实际成本。为此提出工程清单计价模式下建筑工程造价动态管控策略。分析工程清单计价模式的定义,探索工程量清单计价的方式以及工程清单计价模式下动态管控建筑工程造价的意义,并制定了建筑工程造价动态管控策略。优化后结果表示:优化合同管理流程,确保了施工方和建设方能够明确界定并切实履行各自的职责与任务,有效预防合同执行过程中可能出现的争议,从而保障了施工项目的平稳顺利进行。 展开更多
关键词 工程清单计价模式 计价方式 建筑工程造价 造价动态管理体系 工程变更 合同管理
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数字化背景下建筑工程计量与计价课程的创新实践 被引量:1
12
作者 李静 孙怡雄 《住宅产业》 2024年第11期79-81,共3页
随着数字化技术的迅猛发展,建筑工程计量与计价教育面临着前所未有的变革。本文探讨了在数字化背景下,如何通过创新的教学实践来提升建筑工程计量与计价课程的教学效果。并通过案例分析,展示数字技术如何被整合进建筑业相关课程设计中,... 随着数字化技术的迅猛发展,建筑工程计量与计价教育面临着前所未有的变革。本文探讨了在数字化背景下,如何通过创新的教学实践来提升建筑工程计量与计价课程的教学效果。并通过案例分析,展示数字技术如何被整合进建筑业相关课程设计中,从而增强学生的学习体验。同时,就如何进一步优化课程结构和教学方法提出了具体建议。通过这些创新实践,以期为建筑教育领域提供新的视角和解决方案。 展开更多
关键词 教学创新 数字化教学 建筑信息模型(BIM) 计量与计价
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建筑工程施工阶段造价管理优化措施研究
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作者 邵雅楠 《新材料·新装饰》 2025年第2期175-178,共4页
在建筑行业中,工程施工阶段的造价管理是确保项目经济效益的关键因素。文章基于相关背景,说明了建筑工程施工阶段造价管理的重要性,阐述了建筑工程施工阶段造价管理的内容、方法和流程,提出了建筑工程施工阶段造价管理的优化措施。
关键词 建筑工程 造价管理 工程量清单计价
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任务单导学模式下高职学生自主学习效果初探——以《建筑工程计量与计价》课程为例 被引量:3
14
作者 赵秀云 李文英 《天津职业院校联合学报》 2016年第11期122-124,128,共4页
本文主要是通过对《建筑工程计量与计价》这门课程采用"任务单"、"工作单"形式进行教学改革后,对学生自主学习效果进行调研,对教学效果进行分析,希望能对本课程的教学水平的提高给带来一定的帮助。
关键词 建筑工程计量与计价 自主学习 任务单 工作单 调研
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《建筑工程计量与计价》课程教学改革与实践 被引量:8
15
作者 罗淑兰 程颢 《浙江建筑》 2017年第3期53-55,共3页
《建筑工程计量与计价》是建筑工程技术专业和工程造价专业的核心课程,也是实践性、政策性、综合性非常强的课程之一。该课程对于工程造价管理和施工生产成本管理具有非常重要的意义,因此在教学中探索《建筑工程计量与计价》对高技能型... 《建筑工程计量与计价》是建筑工程技术专业和工程造价专业的核心课程,也是实践性、政策性、综合性非常强的课程之一。该课程对于工程造价管理和施工生产成本管理具有非常重要的意义,因此在教学中探索《建筑工程计量与计价》对高技能型人才的课程教学改革势在必行。在此通过教学设计改革、教学方法改革、考核方式改革等手段,尝试专业课程《建筑工程计量与计价》的教学创新,力求提升学生的职业能力,并提高教学效果。 展开更多
关键词 建筑工程计量与计价 教学改革 职业能力 教学效果
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项目教学法在《建筑工程计量与计价》课程中的应用 被引量:2
16
作者 陈蓉芳 《中国标准化》 2018年第20期32-33,共2页
目前,工程造价专业受到社会各界的关注与重视,在《建筑工程计量与计价》课程教学中,如何提高教学水平是亟待解决的一个问题。本文对《建筑工程计量与计价》课程应用的意义进行分析,对当前《建筑工程计量与计价》课程中项目教学法的应用... 目前,工程造价专业受到社会各界的关注与重视,在《建筑工程计量与计价》课程教学中,如何提高教学水平是亟待解决的一个问题。本文对《建筑工程计量与计价》课程应用的意义进行分析,对当前《建筑工程计量与计价》课程中项目教学法的应用展开探讨,结果证明这种方法对课程有效性的提高有显著作用。因此,我们应该重视项目教学法在《建筑工程计量与计价》课程中的应用。 展开更多
关键词 项目教学法 建筑工程计量与计价》课程 建筑行业 可持续性发展 教学水平
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高职建筑工程计量与计价实训教改初探 被引量:5
17
作者 赵秀云 《山西建筑》 2015年第19期232-233,共2页
分析了《建筑工程计量与计价》课程实践教学面临的挑战,针对该课程在教学中存在的实际问题,探索了教学改革的一些策略,以提高教学效果,使学生掌握真正的技能。
关键词 建筑工程计量与计价 教学 课程 实践
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如何有效提高《建筑工程计量与计价》课程教学效果 被引量:6
18
作者 盛素玲 傅驰峰 《南京工业职业技术学院学报》 2009年第4期80-81,共2页
结合在该课程的教学实践,分析该课程教学中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了有效提高课程教学效果的建议和方法。
关键词 提高:建筑工程计量与计价:教学效果
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建筑工程计量与计价课程理实一体化教学研究 被引量:3
19
作者 何芳 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2020年第1期77-79,共3页
文章通过广泛调研,从教学模式设计、内容组织及教学评价等对课程重新进行了教学设计,以实现理实一体化的教学模式。
关键词 建筑工程计量与计价 理实一体 教学研究
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谈建筑工程计量与计价课程教学改革 被引量:2
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作者 高文洁 《山西建筑》 2013年第18期237-238,共2页
通过对行动导向教学模式进行分析,提出了将行动导向教学模式运用到建筑工程计量与计价的教学改革中的建议,并给出了具体的改革办法,解决了教学改革中遇到的许多问题。
关键词 行动导向教学 计量 计价 教学方案
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