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多元化模式构建创新型应用型药学专业人才培养实践平台探索 被引量:12
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作者 金越 孙慧君 +1 位作者 吕莉 王长远 《中国医药导报》 CAS 2016年第30期67-70,共4页
科技发展、社会进步和医学模式转变对高等医学教育提出了新的要求,培养基础知识扎实、适应能力强、有创新意识的药学专业人才成为现阶段药学高等教育的主要目标。本文提出了多元化构建教学实践平台,培养创新型应用型药学专业人才模式的... 科技发展、社会进步和医学模式转变对高等医学教育提出了新的要求,培养基础知识扎实、适应能力强、有创新意识的药学专业人才成为现阶段药学高等教育的主要目标。本文提出了多元化构建教学实践平台,培养创新型应用型药学专业人才模式的改革措施并付诸实践,为药学人才培养模式的创新性研究打下必要基础。 展开更多
关键词 多元化模式 药学 创新型人才 应用型人才
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校企合作:地方高校培养应用型工程专业人才的有效途径 被引量:8
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作者 肖寿仁 邓晓春 +1 位作者 谢世坤 周太平 《北京电子科技学院学报》 2011年第3期69-75,共7页
地方高校培养应用型工程专业人才是社会经济发展对高校教育的热切期盼,也是地方高校工程教育教学改革的目标。校企合作是应用型工程专业人才培养的必由之路。井冈山大学自三校合并以来,出台多项政策,充分调动企业参与合作的积极性。确... 地方高校培养应用型工程专业人才是社会经济发展对高校教育的热切期盼,也是地方高校工程教育教学改革的目标。校企合作是应用型工程专业人才培养的必由之路。井冈山大学自三校合并以来,出台多项政策,充分调动企业参与合作的积极性。确立校企合作的运行机制和组织管理模式,为校企合作搭建平台。通过建立评价体系和激励机制,实现培养目标与职业岗位无缝对接。学校培养的工程专业人才深受企业的欢迎。 展开更多
关键词 校企合作 课程体系构建 应用型工程专业人才
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解读《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)——对构建复合应用型翻译专业人才培养模式的思考 被引量:25
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作者 孙伟 《北京第二外国语学院学报》 2011年第10期58-62,共5页
构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标... 构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标定位、课程结构、教学模式、评价体系等翻译本科专业学科建设中的几个关键问题进行了探讨,以期对翻译本科专业教学健康发展提供有价值的理论参照。 展开更多
关键词 翻译专业本科教学要求 复合应用型翻译专业人才 目标定位 课程结构 教学模式 评价体系
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实践教学对应用型保险专业人才的培养 被引量:3
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作者 王明高 王忠辉 《上海保险》 2011年第4期51-54,共4页
我国高等教育已走向大众化,此阶段的高等教育应该具有多样性。社会不仅需要大学培养研究型人才,更需要应用型专业技术人才和经营管理人才。我国高等教育应该更加重视以学生未来就业岗位需要为导向的,根据经济与社会的发展变化以及企... 我国高等教育已走向大众化,此阶段的高等教育应该具有多样性。社会不仅需要大学培养研究型人才,更需要应用型专业技术人才和经营管理人才。我国高等教育应该更加重视以学生未来就业岗位需要为导向的,根据经济与社会的发展变化以及企业的实际需要,确定人才培养的路径。 展开更多
关键词 人才培养 保险专业人才 应用型 实践教学 高等教育 经营管理人才 专业技术人才 研究型人才
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谈应用型服装类专业人才的培养 被引量:1
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作者 袁小红 陈东生 《山东纺织经济》 2008年第2期108-111,共4页
针对现今新型本科院校的增多,首先阐述了新型本科院校定位于应用型本科的原因,然后介绍了应用型服装类专业人才及其培养模式,最后从地方经济建设和高等院校的关系着手,指出应以服务地方经济建设为根本,促进应用型服装类专业人才的培养。
关键词 新型本科院校 应用型服装类专业人才 培养 地方经济建设
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过程性评价存在的“五大问题”及应处理好的“六种关系”——基于应用型专业人才培养目标的思考 被引量:6
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作者 李志强 《阴山学刊》 2019年第1期89-91,共3页
过程性评价(Process Assessment)是1967年由美国的评价学专家斯克里芬提出,由美国教育学家布卢姆引入教学领域。过程性评价是指通过多种评价手段和方法,对学生学习过程的表现、学习内容的掌握程度等情况进行持续评价,其目的是优化学习... 过程性评价(Process Assessment)是1967年由美国的评价学专家斯克里芬提出,由美国教育学家布卢姆引入教学领域。过程性评价是指通过多种评价手段和方法,对学生学习过程的表现、学习内容的掌握程度等情况进行持续评价,其目的是优化学习过程、调整教学策略从而实现教学过程价值增值。应用型专业人才培养强调以理论为基础、以实践能力为重点,培养学生的综合素质和专业核心能力,注重学生社会实践能力。 展开更多
关键词 专业人才培养 过程性评价 应用型 优化学习过程 社会实践能力 标的 专业核心能力 教学领域
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“智能时代”应用型汽车专业人才培养 被引量:3
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作者 王承平 《时代汽车》 2021年第6期59-60,共2页
国内汽车产业指的是新能源汽车和汽车智能化的生产,它将焦点放在智能制造开发和现代汽车服务上,对汽车行业智能制造领域的人才培养体系建设的完善和专业教育的改革带来了良好的效果。对于汽车产业的新发展来看,在智能制造背景下,分析汽... 国内汽车产业指的是新能源汽车和汽车智能化的生产,它将焦点放在智能制造开发和现代汽车服务上,对汽车行业智能制造领域的人才培养体系建设的完善和专业教育的改革带来了良好的效果。对于汽车产业的新发展来看,在智能制造背景下,分析汽车产业的人才需求,同时要结合当前我国各高校在培养汽车专业人才方面存在的问题,以此来提出针对性和具有一定可行性的教育优化对策。 展开更多
关键词 汽车专业人才 应用型 “智能时代” 创新教育
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基于“农业供给侧结构性改革”的地方高校应用型食品专业人才培养模式研究 被引量:2
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作者 周围 耿丽晶 《粮食科技与经济》 2018年第9期110-113,共4页
根据地方高校食品专业毕业生的就业状况,结合当下市场对人才的素质需求,通过食品专业课程体系、教学内容、实践教学平台、实习、实训考核评价体系、教师能力要求等方面进行剖析,提出目前存在的多种不足,并提出解决对策,构建新型食品科... 根据地方高校食品专业毕业生的就业状况,结合当下市场对人才的素质需求,通过食品专业课程体系、教学内容、实践教学平台、实习、实训考核评价体系、教师能力要求等方面进行剖析,提出目前存在的多种不足,并提出解决对策,构建新型食品科学专业人才培养模式,为地方高校适应"农业供给侧结构性改革"指明方向。 展开更多
关键词 农业供给侧结构性改革 地方高校 食品专业 应用型 专业人才培养模式
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“应用型、服务型”药学人才培养体系改革探索 被引量:17
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作者 陈妍 徐旖旎 +5 位作者 陶玲 张彦燕 潘迪 张旭 龙庆德 沈祥春 《西北医学教育》 2016年第4期544-547,共4页
我国传统药学教育由于受到前苏联模式的影响,人才培养以制药及药物研发为核心。随着医疗模式的转变、医药产业的发展和公众健康需求的提升,传统"化学-药学"培养模式下的药学人才不能满足社会发展的需要,掌握生物医学、药物应... 我国传统药学教育由于受到前苏联模式的影响,人才培养以制药及药物研发为核心。随着医疗模式的转变、医药产业的发展和公众健康需求的提升,传统"化学-药学"培养模式下的药学人才不能满足社会发展的需要,掌握生物医学、药物应用知识的药学服务型人才正成为社会的紧缺人才。本文阐述了培养"应用型、服务型"药学人才的重要性,根据医学学科发展特点和社会需求,从培养目标、教学内容、教学方法等方面对药学人才培养体系的改革进行了初步探讨,提出优化课程设置体系、加强教学基地建设以及增加实践课程比重等措施,为培养新型药学人才提供建议与思路。 展开更多
关键词 药学人才 应用型 服务型 人才培养
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“OBE理念+应用型特色”双视角下安全工程专业人才培养的研究
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作者 于丽雅 《山西焦煤科技》 CAS 2023年第9期33-34,38,共3页
为推进应用型本科建设工作,依据向应用型转变发展规划方案,使高校安全工程教育更贴近时代发展和社会需求,通过分析安全工程专业人才培养存在的问题,提出了在“OBE理念+应用型特色”全新的双视角下,以学生为中心、以成果为导向、以不断... 为推进应用型本科建设工作,依据向应用型转变发展规划方案,使高校安全工程教育更贴近时代发展和社会需求,通过分析安全工程专业人才培养存在的问题,提出了在“OBE理念+应用型特色”全新的双视角下,以学生为中心、以成果为导向、以不断改进为重点,开展专业课程体系的改革与创新,运用“反向设计与正向施工”的方法对课程落实过程进行研究实践,建立新型的基础课程和专业课程教学模式,提高应用型安全工程专业人才培养质量。 展开更多
关键词 OBE 安全工程 应用型专业人才培养
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应用型药学类专业“五维一体”实习考核体系的构建与研究 被引量:4
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作者 黄红泓 丘琴 +3 位作者 汪磊 覃日宏 何亚俊 甄丹丹 《广西中医药大学学报》 2019年第1期109-111,共3页
实践教学考核是对大学生在接受实践教学任务、参与实践教学活动、完成实践教学任务过程中所取得的效果、成绩、表现的评价[1],科学客观的实习效果评价对提高实践教学质量起着积极的引导作用[2]。现有药学类专业实习考核评价多以毕业论... 实践教学考核是对大学生在接受实践教学任务、参与实践教学活动、完成实践教学任务过程中所取得的效果、成绩、表现的评价[1],科学客观的实习效果评价对提高实践教学质量起着积极的引导作用[2]。现有药学类专业实习考核评价多以毕业论文设计、论文答辩的方式进行,形式较为单一. 展开更多
关键词 应用型 药学专业 五维一体 实习考核体系
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对应用型本科药学专业实践教学进行综合改革的探讨 被引量:6
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作者 何立巍 吴启南 《当代医药论丛》 2014年第7期180-182,共3页
本文提出构建适合独立学院应用型药学本科人才培养的实践教学体系,以适应应用型药学本科专业人才培养目标的要求,旨在加强基本理论知识、基本专业技能的培养,并重点提高学生综合运用理论知识与技能解决实际问题的能力,全面提升学生的岗... 本文提出构建适合独立学院应用型药学本科人才培养的实践教学体系,以适应应用型药学本科专业人才培养目标的要求,旨在加强基本理论知识、基本专业技能的培养,并重点提高学生综合运用理论知识与技能解决实际问题的能力,全面提升学生的岗位适应能力与综合素质,形成"厚基础、重应用、强素质、宽出口"的人才培养特色。 展开更多
关键词 应用型本科教育 实践教学 药学专业 改革与构建
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示范应用型本科院校药学专业实验实习教学改革
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作者 马世堂 张孝林 +2 位作者 俞浩 周丽丽 周国梁 《宜春学院学报》 2013年第9期142-143,共2页
分析了示范应用型人才培养模式,从教学体系内容、教学方法、教学考核、产学研和相关思考方面提出了相关建议,结合药学专业实验实习教学改革实践进行探讨,目的是加强示范应用型药学人才的培养,提升学生综合素质。
关键词 药学专业 示范应用型人才 实验实习教学
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高职计算机应用技术相关专业人才分流培养模式探讨
14
作者 成晓辉 成晓昀 《当代职业教育》 2013年第12期59-61,共3页
针对目前高职计算机应用技术及其相关专业学生培养存在"小本科"等问题,毕业生"无特长、无专长"的现状,从社会实际需求出发,根据高职计算机及相关专业培养目标,确定专业人才培养思路。构建以强化职业技能训练为主线... 针对目前高职计算机应用技术及其相关专业学生培养存在"小本科"等问题,毕业生"无特长、无专长"的现状,从社会实际需求出发,根据高职计算机及相关专业培养目标,确定专业人才培养思路。构建以强化职业技能训练为主线的专业基础平台,并紧跟计算机技术的发展,组建分流培养课程群,优化教学内容与实践训练环节,实施强化学生动手能力与专项职业技能培养相结合的分流培养模式,完成学生特长培养与技能的"精、专"训练,切实增强学生就业竞争力。 展开更多
关键词 应用型专业人才 分流培养 专项职业技能 职业能力
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应用型饲料管理专业校企合作人才培养模式研究--评《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》
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作者 陆怡君 《中国饲料》 北大核心 2022年第4期151-151,共1页
全面深化教育改革的背景下,校企合作已成为高校饲料管理专业人才培育的主要渠道之一。构建校企合作模式需要围绕应用型、高素质、技能型饲料管理人才培育而实施。但目前我国高校饲料管理专业校企合作人才培养模式仍存在许多问题亟待改... 全面深化教育改革的背景下,校企合作已成为高校饲料管理专业人才培育的主要渠道之一。构建校企合作模式需要围绕应用型、高素质、技能型饲料管理人才培育而实施。但目前我国高校饲料管理专业校企合作人才培养模式仍存在许多问题亟待改善。而由覃庆华所著的《校企合作教育对创新型人才创造力的影响研究》一书不仅系统性介绍了校企合作教育的发展历程及特点。 展开更多
关键词 校企合作教育 校企合作模式 饲料管理 人才培育 创新型人才 管理专业人才 应用型 全面深化教育改革
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贵州“应用型、创新型”特色药学人才培养体系探索 被引量:8
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作者 陈艺 彭剑青 +4 位作者 邹颖 黄静 刘丽娜 郭欠欠 沈祥春 《医学教育研究与实践》 2019年第4期557-560,共4页
随着近年贵州省医药创新步伐的加快,亟需培养掌握地区特色药品知识,能够提出和解决科学问题,具备创新思维的“应用型、创新型”药学人才,以支撑贵州区域医药产业发展。本文阐述了药学人才培养应符合区域医药经济发展的需要,结合药学专... 随着近年贵州省医药创新步伐的加快,亟需培养掌握地区特色药品知识,能够提出和解决科学问题,具备创新思维的“应用型、创新型”药学人才,以支撑贵州区域医药产业发展。本文阐述了药学人才培养应符合区域医药经济发展的需要,结合药学专业发展特点和贵州地方特色,从课程结构与内容、教学方法与考核制度、药学专业实验等方面对药学教育改革进行了初步探讨,提出了融合现代信息技术与教育教学方法,建立校企协同育人机制等具体措施,为地区特色药学人才培养提供建议与思路。 展开更多
关键词 药学人才 贵州特色 应用型 创新型 人才培养
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虚拟仿真技术在中西部应用型高校药学毕业设计中的作用研究
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作者 郭文强 刘文杰 《中国医药科学》 2024年第24期39-42,共4页
当前中西部应用型高校本科生教育模式中存在着诸多问题,从而导致本科生综合素质和创新能力普遍偏低,亟须应用综合教学策略来解决现在的困境。本文通过将虚拟仿真教学理念融入传统的应用型高校药学毕业设计中,探索新形势下药学专业虚拟... 当前中西部应用型高校本科生教育模式中存在着诸多问题,从而导致本科生综合素质和创新能力普遍偏低,亟须应用综合教学策略来解决现在的困境。本文通过将虚拟仿真教学理念融入传统的应用型高校药学毕业设计中,探索新形势下药学专业虚拟仿真教学模式在新时代创新型人才培养中的作用和意义。本研究旨在将药学人才培养理念、虚拟仿真技术与现代药学信息化教育模式有机结合,为新时代药学创新型人才的阶段性培养体系构建以及综合素养提升提供良好的理论支持。 展开更多
关键词 药学 虚拟仿真技术 毕业设计 中西部 应用型高校
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药学综合设计性实验在高素质创新性应用型药学人才培养中的作用 被引量:10
18
作者 韩军 沈学彬 +3 位作者 张叶明 卜晓阳 王会 金鑫 《皖南医学院学报》 CAS 2021年第1期83-85,共3页
目的:研究药学综合设计性实验在高素质创新性应用型药学人才培养中的作用。方法:以皖南医学院药学院2014~2016级药学专业学生为研究对象,采用考核成绩和问卷调查分析评估实验教学改革的效果。结果:与2014、2015级药学学生相比,2016级学... 目的:研究药学综合设计性实验在高素质创新性应用型药学人才培养中的作用。方法:以皖南医学院药学院2014~2016级药学专业学生为研究对象,采用考核成绩和问卷调查分析评估实验教学改革的效果。结果:与2014、2015级药学学生相比,2016级学生的形成性评价、总结性考核及总成绩均提高(P<0.01)。问卷调查结果显示,2016级学生中有94.43%认为有必要并坚持开展药学综合设计性实验的教学改革,79.44%认为其培养了创新意识与提高了创新能力。结论:药学综合设计性实验教学对于培养高素质创新性应用型药学人才具有积极的推动作用。 展开更多
关键词 药学 综合设计性实验 高素质创新性应用型人才 人才培养 教学改革
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食品分析实验改革与高级应用型食品检测人才的培养研究 被引量:7
19
作者 杨建荣 贺红军 +2 位作者 孙承锋 尤艳莉 李彦伸 《安徽农业科学》 CAS 2018年第3期214-215,218,共3页
为培养高级应用型食品检测专业人才,对食品分析实验进行了课程改革,分析了目前教学中存在的问题。对课程设置、时间安排、实验评分标准等内容进行改革,尤其是增加了不同学科之间互相渗透的综合性大实验,将食品分析实验和食品工艺实验结... 为培养高级应用型食品检测专业人才,对食品分析实验进行了课程改革,分析了目前教学中存在的问题。对课程设置、时间安排、实验评分标准等内容进行改革,尤其是增加了不同学科之间互相渗透的综合性大实验,将食品分析实验和食品工艺实验结合在一起。旨在培养出掌握食品检测专业知识、符合企业发展需要的高素质应用型人才。 展开更多
关键词 食品分析实验 课程改革 高级应用型食品检测专业人才
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新工科背景下建立创新创业教育中心促进机械应用型人才双创能力提升的研究与探索 被引量:11
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作者 米承继 余江鸿 +2 位作者 汤迎红 邱显焱 张勇 《内燃机与配件》 2018年第24期241-242,共2页
在我国大力倡导发展新工科背景下,企业院所等机构对大学生双创能力的要求逐步提高,作为培养专业人才的应用型地方高校,探索新工科背景下提升应用型人才双创能力的培养模式迫在眉睫。本文以地方高校湖南工业大学机械类专业为例,介绍了创... 在我国大力倡导发展新工科背景下,企业院所等机构对大学生双创能力的要求逐步提高,作为培养专业人才的应用型地方高校,探索新工科背景下提升应用型人才双创能力的培养模式迫在眉睫。本文以地方高校湖南工业大学机械类专业为例,介绍了创新创业教育中心建设的意义,分析了当前大学生双创能力培养现状及原因,阐述了创新创业教育中心建设内容及特色,总结了中心建设实施效果。 展开更多
关键词 新工科 应用型专业人才 创新创业教育中心 双创能力 培养模式
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