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“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践——以“广告设计”课程为例
被引量:
3
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作者
孙晓华
《美与时代(创意)(上)》
2018年第4期117-118,共2页
目前,各大高校都在探讨新的教育教学改革以适应不断变化的教育趋势,"广告设计"课程作为艺术类和传播类专业必修的一门学科,也应该根据广告人才市场的需求变化探索出新的教学模式,以适应社会对本专业人才的需求。"教、学...
目前,各大高校都在探讨新的教育教学改革以适应不断变化的教育趋势,"广告设计"课程作为艺术类和传播类专业必修的一门学科,也应该根据广告人才市场的需求变化探索出新的教学模式,以适应社会对本专业人才的需求。"教、学、做"一体化运用到"广告设计"课程教学中,将理论教学和实训操作有机地融合在一起,充分发挥教师组织教学的作用,对解决课程教学问题、学生学习问题,以及促进教学改革和提高教学质量都具有一定的借鉴意义。
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关键词
“教、学、做”一体化
“广告设计”课程
教学模式
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题名
“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践——以“广告设计”课程为例
被引量:
3
1
作者
孙晓华
机构
郑州工商学院
出处
《美与时代(创意)(上)》
2018年第4期117-118,共2页
基金
郑州工商学院教育教学改革研究立项课题(GSJG2017012)研究成果
文摘
目前,各大高校都在探讨新的教育教学改革以适应不断变化的教育趋势,"广告设计"课程作为艺术类和传播类专业必修的一门学科,也应该根据广告人才市场的需求变化探索出新的教学模式,以适应社会对本专业人才的需求。"教、学、做"一体化运用到"广告设计"课程教学中,将理论教学和实训操作有机地融合在一起,充分发挥教师组织教学的作用,对解决课程教学问题、学生学习问题,以及促进教学改革和提高教学质量都具有一定的借鉴意义。
关键词
“教、学、做”一体化
“广告设计”课程
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J524.3-4 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
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被引量
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1
“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践——以“广告设计”课程为例
孙晓华
《美与时代(创意)(上)》
2018
3
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