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结构治理:解决择校问题的治本之策
1
作者
谷力
《中小学管理》
北大核心
2013年第4期25-27,共3页
反思我国已有的择校治理政策:"干预式"择校治理往往治标不治本;"均衡化"择校治理路径较为单一,缺乏整体性和系统性。国外治理择校的成功经验包括学校结构标准化、促进公办民办双轨制发展等。择校的成功治理需要通...
反思我国已有的择校治理政策:"干预式"择校治理往往治标不治本;"均衡化"择校治理路径较为单一,缺乏整体性和系统性。国外治理择校的成功经验包括学校结构标准化、促进公办民办双轨制发展等。择校的成功治理需要通过教育布局、校际发展、教育机会、资源配置、教育质量等多方面的均衡来实现;需要围绕影响学校整体功能的结构要素,将均衡化的方针具体化,建立和推行具体、统一的基本标准。
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关键词
义务教育均衡发展
“干预式”择校治理
“均衡化
”择
校
治理
学
校
结构
小班化政策
教育集团
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职称材料
题名
结构治理:解决择校问题的治本之策
1
作者
谷力
机构
江苏南京市小学教师培训中心
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第4期25-27,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"学校治理结构的变革研究"(课题批准号:DFA70089)的研究成果之一
文摘
反思我国已有的择校治理政策:"干预式"择校治理往往治标不治本;"均衡化"择校治理路径较为单一,缺乏整体性和系统性。国外治理择校的成功经验包括学校结构标准化、促进公办民办双轨制发展等。择校的成功治理需要通过教育布局、校际发展、教育机会、资源配置、教育质量等多方面的均衡来实现;需要围绕影响学校整体功能的结构要素,将均衡化的方针具体化,建立和推行具体、统一的基本标准。
关键词
义务教育均衡发展
“干预式”择校治理
“均衡化
”择
校
治理
学
校
结构
小班化政策
教育集团
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
结构治理:解决择校问题的治本之策
谷力
《中小学管理》
北大核心
2013
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