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题名大数据背景下“工程力学”课程互动学习平台研究
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作者
毛贻齐
方棋洪
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机构
湖南大学机械与运载工程学院
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出处
《力学与实践》
2025年第2期396-403,共8页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0026)资助。
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文摘
在大数据时代背景下,“工程力学”课程面临教学内容、方法、实验环节及考核评价体系的创新需求。传统教学忽视学生个体学习能力和反馈,导致关键知识掌握不足,影响学习兴趣。为解决这些问题,本研究提出建立一个课程互动学习平台,通过数据驱动策略动态分析和调整学生的学习需求和知识掌握情况,显著提升教学效果。平台强调适应学生个体差异,提供即时反馈,帮助克服复杂理论概念的理解难题,增强学习动力。利用人工智能算法调整教学内容和进度,确保教学活动符合学生实际能力和需求。通过整合力学实际应用案例与大数据相关学科,构建新的教学路径,旨在培养适应大数据需求的应用创新型人才,为国家发展培养综合性研究人才。
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关键词
“工程力学”课程
大数据
互动学习平台
教学改革
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Keywords
“engineering mechanics"course
big data
interactive learning platform
educational reform
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分类号
O341
[理学—固体力学]
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