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题名教育行政执法“局队合一”体制改革研究
被引量：2
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作者
彭虹斌
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机构
华南师范大学政治与公共管理学院教管系
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第25期27-33,共7页
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基金
华南师范哲学社会科学重大培育项目“教育政策制定的责任伦理与中国特色的科学制定程序研究”的研究成果。
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文摘
当前,我国教育行政执法中存在的主要问题有:执法专业化程度偏低,跨部门联合执法难以形成整合机制,委托执法责权不清晰,运动式执法和专项治理缺乏持续性。《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》提出行政执法要实行“局队合一”的体制,该体制有利于教育行政执法责权统一以及教育行政执法专业化与制度化。进行“局队合一”的教育行政执法改革,有必要构建“教育行政部门为主、督导机构辅助”的教育执法主体模式,构建以教育行政部门内部综合执法为主、外部联合或协作为辅的综合执法运行框架,实行教育行政部门常态化执法为主、运动型执法为辅的机制,区分教育行政刑罚与刑事罚,并加强教育行政执法裁量基准建设。
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关键词
教育行政执法
“局队合一”
教育督导
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Keywords
educational administrative law enforcement
“integration of bureaus and teams”
educational supervision
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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