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质与量的辩证:举办“少而精”的中等职业教育的逻辑、隐忧及理性实践 |
林克松
刘春英
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
1
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如何办“少而精”的中等职业教育?——韩国名匠高中的办学与发展启示 |
白滨
苏亚玲
陈姝涵
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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3
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中等职业教育仍然有很大需求空间 |
徐国庆
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
2
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4
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中等职业教育需要实施大领域学习方案 |
徐国庆
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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县域中等职业教育高质量发展的价值诉求、社会逻辑与实践路径 |
郑立群
王忠英
和震
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
2
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6
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中等职业教育办学定位的关系逻辑、现实挑战与未来走向 |
邵志晨
崔志钰
崔景贵
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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农村中等职业教育选择中的“趋职”偏好及生成逻辑 |
马小婷
周余芳
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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从“封闭性”到“开放性”:中等职业教育教师职前培养制度的超越与构建 |
逯长春
叶媚
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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我国中等职业教育经费是否充足?——基于OPAI法及成本函数法的实证测算研究 |
候玉娜
张御龙
邓丽娟
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《教育与经济》
北大核心
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2025 |
0 |
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西北中等职业教育与乡村振兴协调发展:时空特征及其驱动因子 |
郭文强
曾鑫
雷明
尹凤至
韦星羽
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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11
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我国省域中等职业教育综合发展水平差异比较、均衡水平与协调性分析——基于PLS结构方程模型的实证研究 |
李德显
史晓谭
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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12
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西部县域中等职业教育对地区经济增长的贡献率测度分析与提升策略——以广西壮族自治区为例 |
唐瑗彬
陈小丹
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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中等职业教育对农民收入的影响分析——基于中国健康与营养调查数据 |
王志红
刘豪
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《中南农业科技》
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2024 |
0 |
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中等职业教育发展的价值意蕴、应然样态与实践路径 |
徐晔
李礼
刘青宜
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
6
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15
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中等职业教育“衔接”转向:就业与升学困境的双重应对策略 |
李杨
李宪印
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《成人教育》
北大核心
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2024 |
2
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县域中职热何以可能——基于青县中等职业教育高质量发展的案例研究 |
周晶晶
邹吉权
古光甫
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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化工职业教育的产教融合发展的探讨——评《化学工艺概论(第3版中等职业教育化学工艺专业系列教材)》 |
金娜
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《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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中等职业教育功能的国际定位与中国路径 |
贺芳
陈伟
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
4
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我国中等职业教育投入产出效率及其影响因素研究——基于2011—2021年省际面板数据的随机前沿分析 |
李维
杨顺艳
刘方园
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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中等职业教育多样化发展的六重逻辑 |
逯长春
谢登斌
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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