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我国中学外语教育的历程(三)
被引量：
1
1
作者
张国强
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第9期47-49,共3页
我国中学外语教育的历程（三）张国强七、振兴我国中学外语教育的几点意见加强各类学校和社会的外语教育，为我国的经济建设和改革开放政策的实施培养一批既有某一方面专业知识，又有一定外语水平的干部队伍，这是时代进步的要求，也是...
我国中学外语教育的历程（三）张国强七、振兴我国中学外语教育的几点意见加强各类学校和社会的外语教育，为我国的经济建设和改革开放政策的实施培养一批既有某一方面专业知识，又有一定外语水平的干部队伍，这是时代进步的要求，也是社会发展赋予我们的历史使命。在向２...
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关键词
外语教育
“小语种”
中学日语
中学外语教师
外语教师队伍
外语教育事业
职业高中
外语能力
外语学校
少数民族地区
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题名
我国中学外语教育的历程(三)
被引量：
1
1
作者
张国强
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997年第9期47-49,共3页
文摘
我国中学外语教育的历程（三）张国强七、振兴我国中学外语教育的几点意见加强各类学校和社会的外语教育，为我国的经济建设和改革开放政策的实施培养一批既有某一方面专业知识，又有一定外语水平的干部队伍，这是时代进步的要求，也是社会发展赋予我们的历史使命。在向２...
关键词
外语教育
“小语种”
中学日语
中学外语教师
外语教师队伍
外语教育事业
职业高中
外语能力
外语学校
少数民族地区
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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我国中学外语教育的历程(三)
张国强
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1997
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