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“管办助评”:构建区域服务型教育管理新体系
1
作者
蒋莉
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期7-9,共3页
浙江杭州上城区教育局构建"管办助评"区域教育管理新体系,突出"导助机构"的职能,强化督导评价的权威,加强部门之间的统筹。新体系抓住"调研在前"、"培训在前"、"会商在前"等关键环节...
浙江杭州上城区教育局构建"管办助评"区域教育管理新体系,突出"导助机构"的职能,强化督导评价的权威,加强部门之间的统筹。新体系抓住"调研在前"、"培训在前"、"会商在前"等关键环节,保障了学校自主办学权,提高了工作效率。新体系也面临着突破"系统人"理念、被周边环境认同等挑战。
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关键词
政校关系
“管办
助
评”
服务型教育管理新体系
“导助机构”
去行政化
核心业务流程
标准化管理
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题名
“管办助评”:构建区域服务型教育管理新体系
1
作者
蒋莉
机构
浙江杭州上城区教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第1期7-9,共3页
文摘
浙江杭州上城区教育局构建"管办助评"区域教育管理新体系,突出"导助机构"的职能,强化督导评价的权威,加强部门之间的统筹。新体系抓住"调研在前"、"培训在前"、"会商在前"等关键环节,保障了学校自主办学权,提高了工作效率。新体系也面临着突破"系统人"理念、被周边环境认同等挑战。
关键词
政校关系
“管办
助
评”
服务型教育管理新体系
“导助机构”
去行政化
核心业务流程
标准化管理
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“管办助评”:构建区域服务型教育管理新体系
蒋莉
《中小学管理》
北大核心
2014
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