期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
过渡时代之“非过渡人物”——再读蒋梦麟的“学生自治”教育思想
被引量:
2
1
作者
易红
胡玉曼
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第07S期48-49,共2页
关键词
“学生自治”
蒋梦麟
过渡
人物
哥伦比亚大学
杜威教育思想
1904年
1908年
1912年
1917年
商务印书馆
南洋公学
赴美留学
加州大学
实用主义
博士学位
教育制度
教育系
研究院
哲学家
教育家
陶行知
新教育
黄炎培
简介
在线阅读
下载PDF
职称材料
试探陶行知的生活德育思想
被引量:
15
2
作者
刘超良
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第4期34-37,共4页
陶行知的生活德育思想内涵丰富。从时代的现实生活出发 ,他确立了符合社会和人的发展的德育目标、“明民德”的德育内容、“共修养”的德育过程、“爱满天下”的德育情感、“集体生活”与“学生自治”相结合的德育途径等。
关键词
陶行知
生活德育思想
生活教育
道德修养
“集体生活”
“学生自治”
在线阅读
下载PDF
职称材料
中国近代青年生涯规划及指导思想的流变与启示
被引量:
3
3
作者
陈家顺
《教育与职业》
北大核心
2009年第17期27-29,共3页
五四新文化运动以后,美国模式的“学生自治”经陶行知、胡适、郭秉文等留美学者导入中国,对“学生风潮”起到推波助澜的作用,其进步作用和负面影响皆已引起教育理论界和教育工作者的广泛关注。加之军阀混战连年,经济衰退,造成青年学生...
五四新文化运动以后,美国模式的“学生自治”经陶行知、胡适、郭秉文等留美学者导入中国,对“学生风潮”起到推波助澜的作用,其进步作用和负面影响皆已引起教育理论界和教育工作者的广泛关注。加之军阀混战连年,经济衰退,造成青年学生的苦闷与迷惘,严重影响了学生的学习与就业。早期马克思主义教育理论家杨贤江和中等教育理论家舒新城基于此,对“学生自治”进行了理性思考,并对青年学生的人生价值观、求学、就业等进行了明确的规划与指导,为当今的大学生生涯规划提供了可资借鉴的思想资源。
展开更多
关键词
杨贤江
舒新城
“学生自治”
生涯规划与指导
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
过渡时代之“非过渡人物”——再读蒋梦麟的“学生自治”教育思想
被引量:
2
1
作者
易红
胡玉曼
机构
湖北中医学院教务处
华东师范大学高等教育研究所
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第07S期48-49,共2页
关键词
“学生自治”
蒋梦麟
过渡
人物
哥伦比亚大学
杜威教育思想
1904年
1908年
1912年
1917年
商务印书馆
南洋公学
赴美留学
加州大学
实用主义
博士学位
教育制度
教育系
研究院
哲学家
教育家
陶行知
新教育
黄炎培
简介
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
试探陶行知的生活德育思想
被引量:
15
2
作者
刘超良
机构
华中师范大学教育科学学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004年第4期34-37,共4页
文摘
陶行知的生活德育思想内涵丰富。从时代的现实生活出发 ,他确立了符合社会和人的发展的德育目标、“明民德”的德育内容、“共修养”的德育过程、“爱满天下”的德育情感、“集体生活”与“学生自治”相结合的德育途径等。
关键词
陶行知
生活德育思想
生活教育
道德修养
“集体生活”
“学生自治”
Keywords
Tao Xingzhi
living moral education
living education
分类号
G529.6 [文化科学—教育技术学]
G410 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
中国近代青年生涯规划及指导思想的流变与启示
被引量:
3
3
作者
陈家顺
机构
郑州轻工业学院法政系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第17期27-29,共3页
基金
国家哲学社会科学基金“十五”规划项目“中国近代学术史研究”的研究成果.(课题批准号:BAA05001O)
文摘
五四新文化运动以后,美国模式的“学生自治”经陶行知、胡适、郭秉文等留美学者导入中国,对“学生风潮”起到推波助澜的作用,其进步作用和负面影响皆已引起教育理论界和教育工作者的广泛关注。加之军阀混战连年,经济衰退,造成青年学生的苦闷与迷惘,严重影响了学生的学习与就业。早期马克思主义教育理论家杨贤江和中等教育理论家舒新城基于此,对“学生自治”进行了理性思考,并对青年学生的人生价值观、求学、就业等进行了明确的规划与指导,为当今的大学生生涯规划提供了可资借鉴的思想资源。
关键词
杨贤江
舒新城
“学生自治”
生涯规划与指导
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
过渡时代之“非过渡人物”——再读蒋梦麟的“学生自治”教育思想
易红
胡玉曼
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
试探陶行知的生活德育思想
刘超良
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2004
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中国近代青年生涯规划及指导思想的流变与启示
陈家顺
《教育与职业》
北大核心
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部