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过渡时代之“非过渡人物”——再读蒋梦麟的“学生自治”教育思想 被引量:2
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作者 易红 胡玉曼 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第07S期48-49,共2页
关键词 “学生自治” 蒋梦麟 过渡 人物 哥伦比亚大学 杜威教育思想 1904年 1908年 1912年 1917年 商务印书馆 南洋公学 赴美留学 加州大学 实用主义 博士学位 教育制度 教育系 研究院 哲学家 教育家 陶行知 新教育 黄炎培 简介
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试探陶行知的生活德育思想 被引量:15
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作者 刘超良 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第4期34-37,共4页
陶行知的生活德育思想内涵丰富。从时代的现实生活出发 ,他确立了符合社会和人的发展的德育目标、“明民德”的德育内容、“共修养”的德育过程、“爱满天下”的德育情感、“集体生活”与“学生自治”相结合的德育途径等。
关键词 陶行知 生活德育思想 生活教育 道德修养 “集体生活” “学生自治”
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中国近代青年生涯规划及指导思想的流变与启示 被引量:3
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作者 陈家顺 《教育与职业》 北大核心 2009年第17期27-29,共3页
五四新文化运动以后,美国模式的“学生自治”经陶行知、胡适、郭秉文等留美学者导入中国,对“学生风潮”起到推波助澜的作用,其进步作用和负面影响皆已引起教育理论界和教育工作者的广泛关注。加之军阀混战连年,经济衰退,造成青年学生... 五四新文化运动以后,美国模式的“学生自治”经陶行知、胡适、郭秉文等留美学者导入中国,对“学生风潮”起到推波助澜的作用,其进步作用和负面影响皆已引起教育理论界和教育工作者的广泛关注。加之军阀混战连年,经济衰退,造成青年学生的苦闷与迷惘,严重影响了学生的学习与就业。早期马克思主义教育理论家杨贤江和中等教育理论家舒新城基于此,对“学生自治”进行了理性思考,并对青年学生的人生价值观、求学、就业等进行了明确的规划与指导,为当今的大学生生涯规划提供了可资借鉴的思想资源。 展开更多
关键词 杨贤江 舒新城 “学生自治” 生涯规划与指导
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