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建构“以学生为中心”的高职英语教学模式被引量：1: 1; 作者狄锋《教师》 2015年第29期70-71,共2页; 当今社会对理论与实践相结合的复合型人才需求迫切,在这样的形势下,高职英语教学模式需要进行不断创新和改革,构建以＂以学生为中心＂的教学模式,实现高职英语教学质量以及效率的不断提高。本文针对＂以学生为中心＂的教学模式进行了简... 展开更多; 关键词 “学生为中心” 高职英语教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈少儿英语教学中的“以学生为中心” 被引量：2: 2; 作者于勇王欣《辽宁教育研究》北大核心 2006年第1期107-108,共2页; 关键词 “以学生为中心” 少儿英语教学 “学生为中心” 教学模式学习者传统教学背景知识基本技能掌握学习终身学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职英语混合式教学的互动实践研究——“以学生为中心” 被引量：2: 3; 作者郭甜《海外英语》 2021年第10期242-243,共2页; 2007年教育部出台的《大学英语课程教学要求》里明确指出各高等学校应充分利用现代信息技术,采用基于计算机和课堂的英语教学模式,改进以教师讲授为主的单一教学模式。该文的宗旨在于研究本院校学生高职英语线上线下混合式教学的互动实... 展开更多; 关键词高职英语混合式教学 “学生为中心”; 在线阅读下载PDF 职称材料

互动式教学法在大学英语口语教学中的应用被引量：19: 4; 作者吕红兰《中国成人教育》北大核心 2005年第5期91-92,共2页; 互动式教学法以“学生为中心”,在课堂教学中师生能够互动,既有助于学生英语综合素质的培养,也可以为学生创造一个轻松活跃的学习氛围。本文探讨并分析了互动式教学法在大学英语口语教学中的应用,发现互动式教学法是提高学生英语口语水... 展开更多; 关键词大学英语口语教学互动式教学法应用 “学生为中心” 英语综合素质课堂教学学习氛围口语水平中师生; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语CBI教学模式与自主学习能力的培养被引量：10: 5; 作者齐彬《长春理工大学学报（自然科学版）》 2010年第8期119-120,共2页; 培养大学生自主学习能力是近20年来外语教学界的热门话题。因此简要介绍了自主学习的定义、培养学习者自主性的必要性以及讨论了我国大学英语教学中如何在CBI教学模式下培养学生自主学习能力,最后指出,教师要注重培养学生终身自主学习... 展开更多; 关键词自主学习能力 CBI教学模式以“学生”为中心的教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“现实问题”的研究: 6; 作者陈健《四川教育》 2008年第12期33-33,共1页; 本轮课改的最大变化在于：变“教师为中心”为“学生为中心”．变“以教为中心”为“以学为中心”。如何通过建立新的教学方式来促进学习方式的变革？如何把握好自主学习、合作学习、探究学习和讲授的度与关系？如何充分关注个体差异，... 展开更多; 关键词 “学生为中心” 一线教师以学为中心学习方式教学方式自主学习合作学习探究学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

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