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“学校—社区”共建型实践教学合作的路径——以安顺学院公共事业管理专业为例
被引量:
1
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作者
赵伶俐
付秀芸
《安顺学院学报》
2016年第5期49-52,72,共5页
高等教育正走在突破与转型发展的路上,应用型人才的培养已成为社会对高校提出的基本要求。传统以传授公管专业知识为主的人才培养模式跟不上变化发展着的市场需求,学生的专业能力并未在就业市场中形成竞争优势,就业难度较大。论文从公...
高等教育正走在突破与转型发展的路上,应用型人才的培养已成为社会对高校提出的基本要求。传统以传授公管专业知识为主的人才培养模式跟不上变化发展着的市场需求,学生的专业能力并未在就业市场中形成竞争优势,就业难度较大。论文从公共事业管理专业与社区管理实际需求出发,通过分析"学校—社区"合作共建开展实践教学的意义及面临问题,探索公共事业管理专业"学校—社区"共建型实践教学的有效合作路径。
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关键词
公共事业管理
“学校-社区”共建
实践教学
合作路径
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题名
“学校—社区”共建型实践教学合作的路径——以安顺学院公共事业管理专业为例
被引量:
1
1
作者
赵伶俐
付秀芸
机构
安顺学院经济与管理学院
出处
《安顺学院学报》
2016年第5期49-52,72,共5页
文摘
高等教育正走在突破与转型发展的路上,应用型人才的培养已成为社会对高校提出的基本要求。传统以传授公管专业知识为主的人才培养模式跟不上变化发展着的市场需求,学生的专业能力并未在就业市场中形成竞争优势,就业难度较大。论文从公共事业管理专业与社区管理实际需求出发,通过分析"学校—社区"合作共建开展实践教学的意义及面临问题,探索公共事业管理专业"学校—社区"共建型实践教学的有效合作路径。
关键词
公共事业管理
“学校-社区”共建
实践教学
合作路径
Keywords
public service administration, “ school
-
community” co
-
construction, practice teaching ,cooperation approach
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“学校—社区”共建型实践教学合作的路径——以安顺学院公共事业管理专业为例
赵伶俐
付秀芸
《安顺学院学报》
2016
1
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