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应用型本科教育“学分银行”制度的探索被引量：4: 1; 作者董存田董晓英 +1 位作者乔晓华张建斌《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第1期82-84,共3页; 在对高等教育大众化背景下应用型本科教育任务与条件进行系统分析的基础上,文章介绍了一套新的学业管理制度——"学分银行"制度。制度详细规定了学生拓展创新学分的组成、认定机构及职责、学分转换的机制、学分认定的标准、... 展开更多; 关键词学业管理制度 “学分银行”制度拓展学分学分替代分型培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析我国高职教育“学分银行”建设的困难与障碍被引量：12: 2; 作者邓澳利《中国职业技术教育》北大核心 2007年第25期11-12,共2页; 　本文认为，我国高职“学分银行”建设主要存在三大障碍：一是传统模式制约；二是制度本身存在操作性难点；三是政府相关措施和政策不到位增加了制度推行难度。; 关键词高职教育 “学分银行” 困难障碍; 在线阅读下载PDF 职称材料

1+X证书制度下高职院校“学分银行”构建策略探究被引量：3: 3; 作者钟品妍《现代农村科技》 2022年第6期115-116,共2页; 1+X证书制度是未来所有职业教育活动的基础。1+X证书制度下,应深入探析1+X证书制度与“学分银行”的内涵,加强校企合作力度,校企共同探究不同专业及其对应的职业岗位群位证书与标准,构建学生各种学习结果可衡量、可互转、可互认、可衔... 展开更多; 关键词 1+X证书制度高职院校 “学分银行” 构建策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“学分银行”制度的数控专业学分转换体系分析: 4; 作者孙中柏《南方农机》 2020年第2期116-116,共1页; 在我国现代化教育事业快速发展的大环境下,数控专业“学分银行”制度非常重视学分转换。基于此,文章分析了基于“学分银行”制度的数控专业学分转换体系,以期为未来的研究提供参考。; 关键词 “学分银行”制度数控专业学分转换体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

成人高等教育推行学分银行制度的路径探析——基于韩国学分银行体系的发展与运作被引量：11: 5; 作者陈涛赵枝琳《成人教育》北大核心 2011年第9期118-120,共3页; 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出我国将在"继续教育"领域逐步构建并完善"学分累积与转换制度(学分银行制度)",文章较为全面地分析了韩国学分银行体系的产生背景、发展历程、运作过... 展开更多; 关键词韩国 “学分银行” 成人高等教育启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧洲学分转换与累积制度及其对我国学分制实施的启示被引量：7: 6; 作者陈娟《中国职业技术教育》北大核心 2008年第7期19-21,共3页; 欧洲学分转换与累积制度之所以能够发展和盛行起来，与其合理的设计和严密的组织执行有着密切的关系，学分、课业负荷量、等级是其三个要素特征，同时作为制度主要载体的文件体系在其中也发挥了重要的作用。本文就欧洲学分转换与累积制... 展开更多; 关键词欧洲学分转换与累积制度 “学分银行”; 在线阅读下载PDF 职称材料

广东投入十四亿元壮大职业教育: 7; 《职教论坛》 2005年第09S期41-42,共2页; 记者从广东省教育厅获悉：今年以来，广东全省累计投入资金14亿元．用于中等职业学校建设。根据规划，到今年底，广东省中职在校生人数将达100万人，每个县（市、区）将至少有1所起骨干示范作用的中职学校。; 关键词广东中等职业学校人才培养模式订单培养弹性学制 “学分银行” 教育经费; 在线阅读下载PDF 职称材料

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