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中华优秀传统文化融入“大思政”教育探究——以“风景园林建筑设计”课程为例被引量：1: 1; 作者李晶翟美珠刘杰《现代园艺》 2024年第16期192-194,共3页; 我国园林历史悠久,蕴涵着丰富的传统文化,具有“大思政”教育的先天优势。然而,如何行之有效地将园林传统文化融入“大思政”教育,是高校风景园林专业面临的一道难题。以“风景园林建筑设计”课程为例,分析了“大思政”教育融入专业课... 展开更多; 关键词中华优秀传统文化 “大思政”教育风景园林; 在线阅读下载PDF 职称材料

思想政治理论课“大思政”教育教学模式的发展趋势被引量：18: 2; 作者黄爱宝高明《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第2期50-53,共4页; 构建"大思政"教育教学模式当属高校思想政治课教育教学的一般发展趋势,而这一模式本身的发展趋势也有自身的特殊内容,其主要表现为经济全球化促使教育教学资源整合内容更加多重多样;传播网络化推进教育教学资源整合技术愈加... 展开更多; 关键词高校思想政治理论课 “大思政”教育教学模式发展趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

区块链赋能“大思政”教育的切入点、结合点和着力点被引量：12: 3; 作者高盛楠吴满意《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第6期1-4,共4页; 区块链赋能“大思政”教育,意味着要将区块链的理念和特性与“大思政”教育有机统一,找准主体关系完善、理念与实践创新的切入点,把握区块链技术与高校“大思政”教育在主体配合、内容整合、过程融合的结合点,聚焦“大思政”教育技术基... 展开更多; 关键词区块链 “大思政”教育理念创新教育评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统茶文化思想融入现代高校“大思政”教学体系的探究: 4; 作者洪军《福建茶叶》 2018年第11期384-384,共1页; 目前高校运用的传统的思想道德教育主要以学生为主体,以教师为指导的教学模式,并配有相应的实践教学活动。在这种模式的引导下,我国高校"大思政"课堂教育在本世纪初期发展迅速。此外,互联网技术大发展,为现代高校"大思政... 展开更多; 关键词传统茶文化 “大思政”教育教学体系改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中华优秀传统文化融入“大思政”教育探究——以“风景园林建筑设计”课程为例被引量：1: 1; 作者李晶翟美珠刘杰; 机构河北工程技术学院石家庄天人园林景观设计有限公司; 出处《现代园艺》 2024年第16期192-194,共3页; 基金教育部高等教育司2023年产学合作协同育人项目“新工科背景下风景园林应用型人才培养的实践教学改革与创新”(项目编号:230804411107254) 河北省教育科学“十四五”规划2023年度课题“中华优秀传统文化融入‘大思政’教育实践研究”(项目编号:2304139)。; 文摘我国园林历史悠久,蕴涵着丰富的传统文化,具有“大思政”教育的先天优势。然而,如何行之有效地将园林传统文化融入“大思政”教育,是高校风景园林专业面临的一道难题。以“风景园林建筑设计”课程为例,分析了“大思政”教育融入专业课程的困境,深挖中国传统园林文化的思政价值内涵,并探索中华优秀传统文化融入“风景园林专业”课程的路径,以供参考。; 关键词中华优秀传统文化 “大思政”教育风景园林; 分类号 TU986.4-4 [建筑科学—城市规划与设计] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思想政治理论课“大思政”教育教学模式的发展趋势被引量：18: 2; 作者黄爱宝高明; 机构南京工业大学马克思主义学院南京工业大学党委; 出处《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第2期50-53,共4页; 基金国家社会科学基金项目"中国特色的政府生态责任追究制度研究"(13BZZ044) 江苏省高校思想政治理论课示范点建设试点项目"‘大思政 +1 种基金南京工业大学党建与思想政治教育研究重点项目‘中国梦’主题融入思想政治理论课教学研究"(SZZD2013008); 文摘构建"大思政"教育教学模式当属高校思想政治课教育教学的一般发展趋势,而这一模式本身的发展趋势也有自身的特殊内容,其主要表现为经济全球化促使教育教学资源整合内容更加多重多样;传播网络化推进教育教学资源整合技术愈加快捷便利;经济市场化诱发教育教学整合中的利益协调日趋复杂。进一步剖析这一模式的发展趋势,有助于我们深入把握高校思想政治理论课教育教学改革与创新的规律,也有助于我们更加明确"大思政"教育教学模式构建的具体走向。; 关键词高校思想政治理论课 “大思政”教育教学模式发展趋势; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名区块链赋能“大思政”教育的切入点、结合点和着力点被引量：12: 3; 作者高盛楠吴满意; 机构电子科技大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第6期1-4,共4页; 基金国家社科基金重大项目“大数据时代思想政治教育理论、方法与实践的创新研究”(项目号19ZDA007)的阶段性研究成果。; 文摘区块链赋能“大思政”教育,意味着要将区块链的理念和特性与“大思政”教育有机统一,找准主体关系完善、理念与实践创新的切入点,把握区块链技术与高校“大思政”教育在主体配合、内容整合、过程融合的结合点,聚焦“大思政”教育技术基底、实践实验系统平台和成效评价区块链的着力点,实现区块链赋能赋力赋值“大思政”教育。; 关键词区块链 “大思政”教育理念创新教育评价; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统茶文化思想融入现代高校“大思政”教学体系的探究: 4; 作者洪军; 机构浙江工业职业技术学院建筑工程学院; 出处《福建茶叶》 2018年第11期384-384,共1页; 文摘目前高校运用的传统的思想道德教育主要以学生为主体,以教师为指导的教学模式,并配有相应的实践教学活动。在这种模式的引导下,我国高校"大思政"课堂教育在本世纪初期发展迅速。此外,互联网技术大发展,为现代高校"大思政"课堂提供了更多的信息来源,也在无形之中对我国的思想政治教育提出了更高的要求,这不仅需要立足于课本,更需要与实践相结合。; 关键词传统茶文化 “大思政”教育教学体系改革; 分类号 TS971 [轻工技术与工程] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中华优秀传统文化融入“大思政”教育探究——以“风景园林建筑设计”课程为例	李晶翟美珠刘杰	《现代园艺》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	思想政治理论课“大思政”教育教学模式的发展趋势	黄爱宝高明	《思想政治教育研究》 CSSCI	2015	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	区块链赋能“大思政”教育的切入点、结合点和着力点	高盛楠吴满意	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	12	在线阅读下载PDF 职称材料
4	传统茶文化思想融入现代高校“大思政”教学体系的探究	洪军	《福建茶叶》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料