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1
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AI赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索 |
桂小林
何钦铭
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
24
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2
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推进以人工智能为核心的大学计算机通识教育 |
桂小林
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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3
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浅论“大学英语”教学中的通识教育 |
潘凌
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2012 |
6
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4
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“书院办通识”:美国加州大学圣地亚哥分校的通识教育实践 |
李会春
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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5
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以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育 |
史光孝
赵德杰
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《山东外语教学》
北大核心
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2011 |
63
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6
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实行大学英语通识教育,培养高素质复合型人才 |
周莹
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2008 |
44
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7
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通识教育视角下大学英语课程设置的调查与思考 |
戚田莉
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2010 |
25
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8
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大学英语应该成为通识教育的重要组成部分 |
马彦
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2009 |
34
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9
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古代书院通识教育对现代大学英语教育的启示 |
陈仙
邓联健
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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10
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论大学英语选修课的课程设计——以通识教育为视角 |
冯新华
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
14
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11
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通识教育与大学英语课程整合模式探析 |
沈骑
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《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
7
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12
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台湾大学通识教育价值取向及其成因 |
周奕
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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13
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试论民族高校的大学英语通识教育 |
闫晓雅
闫丽君
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《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2015 |
1
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14
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大学的“通识教育”与英语专业复合型人才的培养 |
蒋洪新
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《四川外语学院学报》
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2004 |
55
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15
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武汉大学通识教育的实践探索 |
吴平
陈学敏
曾德军
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《中国大学教学》
CSSCI
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2005 |
19
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16
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武汉大学通识教育调查与分析报告 |
冯惠敏
曾德军
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《武汉大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2003 |
41
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17
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国内综合性大学通识教育的实践及其问题 |
孙国宾
李梦
陆开宏
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《当代教育科学》
北大核心
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2012 |
13
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18
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建立有根、有魂、有效的中国大学通识教育 |
孙向晨
刘丽华
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
23
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19
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斯坦福大学通识教育分类必修课程设置研究 |
刘学东
陆玲
魏亚
汪霞
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2020 |
9
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20
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如何让通识教育真正扎根中国大学——中国大学通识教育的挑战与应对 |
孙向晨
刘丽华
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
25
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