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财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
被引量：
18
1
作者
申作青
李靖华
张绪忠
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015年第6期5-13,共9页
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商&qu...
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商"和"商科"的起源、"大商科"办学特色的内涵和外延、"大商科"理念提出的依据以及主要特征进行了梳理和总结。本文的结论是:"大商科"是指围绕现实世界商务活动所有直接和间接的需要,高校倾其所能为其培养人才、发展知识、提供服务、传承文化而形成的办学特色。浙江工商大学的"大商科"办学特色集中体现为"工商融和、以文化人",并在上述四个方面呈现出鲜明的特点。"大商科"将是具有一定文理或综合实力的财经类高校建成特色鲜明、国内一流、世界知名的财经类高校的必由之路。
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关键词
“大商科”
办学特色
财经类高校
浙江工
商
大学
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题名
财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
被引量：
18
1
作者
申作青
李靖华
张绪忠
机构
浙江工商大学高等教育研究所
出处
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015年第6期5-13,共9页
文摘
高校特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌;"大商科"体现了以现代商科为主体,多学科兼容并包、交叉融合发展的财经类高校的办学特色。本文以浙江工商大学的办学实践为例,对"商"和"商科"的起源、"大商科"办学特色的内涵和外延、"大商科"理念提出的依据以及主要特征进行了梳理和总结。本文的结论是:"大商科"是指围绕现实世界商务活动所有直接和间接的需要,高校倾其所能为其培养人才、发展知识、提供服务、传承文化而形成的办学特色。浙江工商大学的"大商科"办学特色集中体现为"工商融和、以文化人",并在上述四个方面呈现出鲜明的特点。"大商科"将是具有一定文理或综合实力的财经类高校建成特色鲜明、国内一流、世界知名的财经类高校的必由之路。
关键词
“大商科”
办学特色
财经类高校
浙江工
商
大学
Keywords
grand business and management
university's development style
Chinese financial and economic universities
Zhejiang Gongshang University
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
财经类高校的“大商科”办学特色分析——以浙江工商大学为例
申作青
李靖华
张绪忠
《浙江工商大学学报》
CSSCI
2015
18
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