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大学生创新创业训练计划项目质量调查与分析——以合肥工业大学为例
被引量：
34
1
作者
王雁
钟军
程晓红
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第7期213-216,共4页
大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目")是高校深化创新创业教育改革,健全创新创业教育体系,培养创新创业人才的重要举措。以合肥工业大学812名大学生的有效问卷调查数据为样本,对高校"大创项目"质量进行评判...
大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目")是高校深化创新创业教育改革,健全创新创业教育体系,培养创新创业人才的重要举措。以合肥工业大学812名大学生的有效问卷调查数据为样本,对高校"大创项目"质量进行评判与分析。结果表明:大学生对"大创项目"结果质量和过程质量评价较高,两者均值分别为4.01和4.27,但也存在差异性。通过对调查数据的综合分析和不同特征变量的对比分析,找出"大创项目"质量存在的问题及原因,从完善质量评价与激励机制、强化二级学院质量主体意识、加强专创教育融合、推进校企协同育人4个方面提出对策,实现"大创项目"质量的持续改进。
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关键词
创
新
创
业教育
“大创项目”质量
调查与分析
大学生
人才培养
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题名
大学生创新创业训练计划项目质量调查与分析——以合肥工业大学为例
被引量：
34
1
作者
王雁
钟军
程晓红
机构
合肥工业大学本科生院
合肥工业大学仪器科学与光电工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第7期213-216,共4页
基金
安徽省重点教学改革研究项目(2019jyxm0046)
安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(sztsjh2019-8-17)
合肥工业大学教研项目(JYYB1801)。
文摘
大学生创新创业训练计划项目(简称"大创项目")是高校深化创新创业教育改革,健全创新创业教育体系,培养创新创业人才的重要举措。以合肥工业大学812名大学生的有效问卷调查数据为样本,对高校"大创项目"质量进行评判与分析。结果表明:大学生对"大创项目"结果质量和过程质量评价较高,两者均值分别为4.01和4.27,但也存在差异性。通过对调查数据的综合分析和不同特征变量的对比分析,找出"大创项目"质量存在的问题及原因,从完善质量评价与激励机制、强化二级学院质量主体意识、加强专创教育融合、推进校企协同育人4个方面提出对策,实现"大创项目"质量的持续改进。
关键词
创
新
创
业教育
“大创项目”质量
调查与分析
大学生
人才培养
Keywords
innovation and entrepreneurship education
the"Da Chuang project"quality
investigation and analysis
college students
talent cultivation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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被引量
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1
大学生创新创业训练计划项目质量调查与分析——以合肥工业大学为例
王雁
钟军
程晓红
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021
34
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