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“大一”新生的适应危机及对策——马克思主义哲学教学视角的审视
被引量:
2
1
作者
罗肖泉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第7期120-122,共3页
“大一”新生较为普遍地存在着对大学生活的适应危机问题,主要表现在人际关系适应危机、生活环境适应危机、学习方法适应危机、角色身份适应危机和社会责任适应危机等方面。这些危机的解决需要高校各部门及全体教师的共同努力,而马克思...
“大一”新生较为普遍地存在着对大学生活的适应危机问题,主要表现在人际关系适应危机、生活环境适应危机、学习方法适应危机、角色身份适应危机和社会责任适应危机等方面。这些危机的解决需要高校各部门及全体教师的共同努力,而马克思主义哲学课教学过程及任课教师可以在其中起到关键性的作用。
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关键词
“大一”新生
适应危机
对策
马克思主义哲学
高校
教学过程
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题名
“大一”新生的适应危机及对策——马克思主义哲学教学视角的审视
被引量:
2
1
作者
罗肖泉
机构
徐州师范大学社科部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第7期120-122,共3页
文摘
“大一”新生较为普遍地存在着对大学生活的适应危机问题,主要表现在人际关系适应危机、生活环境适应危机、学习方法适应危机、角色身份适应危机和社会责任适应危机等方面。这些危机的解决需要高校各部门及全体教师的共同努力,而马克思主义哲学课教学过程及任课教师可以在其中起到关键性的作用。
关键词
“大一”新生
适应危机
对策
马克思主义哲学
高校
教学过程
Keywords
college new students
adaptability crisis
countermeasure
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“大一”新生的适应危机及对策——马克思主义哲学教学视角的审视
罗肖泉
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006
2
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