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激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
被引量：
29
1
作者
肖建富
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期181-187,共7页
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用"多元性"的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。
关键词
遗传学实验
学习兴趣
案例式
教学
问题式
教学
“多元性”教学
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职称材料
题名
激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
被引量：
29
1
作者
肖建富
石春海
机构
浙江大学农业与生物技术学院
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第2期181-187,共7页
基金
国家精品资源共享课程项目
国家
+1 种基金
浙江省和浙江大学精品课程建设项目
浙江大学课堂教改项目资助
文摘
通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用"多元性"的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。
关键词
遗传学实验
学习兴趣
案例式
教学
问题式
教学
“多元性”教学
Keywords
genetics experiment
learning interest
case teaching
problem-based teaching
＂diversity＂ teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
Q3-4 [生物学—遗传学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索
肖建富
石春海
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2014
29
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